- •Справочное пособие к #m12291 5200165сНиП#s проектирование детских дошкольных учреждений
- •Предисловие
- •1. Общие положения
- •2. Генеральные планы
- •3. Объемно-планировочные и конструктивные решения зданий
- •Отделка помещений
- •Групповые помещения
- •Помещения для физкультурных, музыкальных и специализированных занятий с детьми
- •Медицинские помещения
- •Служебно-бытовые помещения
- •Пищеблок
- •Постирочная
- •4. Отопление и вентиляция
- •5. Водоснабжение и канализация
- •6. Электротехнические устройства
- •7. Противопожарные требования
Медицинские помещения
3.83. В детских дошкольных учреждениях должны предусматриваться помещения, связанные с медицинским обслуживанием детей, в состав которых входят: медицинская комната, процедурный кабинет и изолятор.
В зданиях дошкольных учреждений общего типа на 150 мест медицинская комната и процедурный кабинет могут размещаться в одном помещении площадью 9 м, в зданиях свыше 150 мест и специализированных дошкольных учреждениях в раздельных помещениях площадью по 9 м каждое.
Медицинская комната должна иметь самостоятельный вход из коридора, размещаться смежно с одной из палат изолятора; между ними должно предусматриваться устройство остекленного проема на высоте 1,2 м от уровня пола.
3.84. В состав изолятора должны входить: приемная, палата и туалет.
Число мест в палатах изолятора должно составлять до 1,5% от вместимости учреждения. Палаты следует проектировать одно- или двухместные, соответственно площадью 4 и 6 м. Палаты не должны быть проходными.
Площадь приемной при одной палате изолятора 4 м, при двух 6 м. На площади приемной должно размещаться место для мойки посуды.
Площадь туалета с местом для приготовления дезинфицирующих средств 6 м.
Медицинские помещения рекомендуется располагать на первом этаже. Рекомендуемый состав и площади медицинских помещений представлены в табл.16.
Таблица 16
#G0N п.п. |
Помещения
|
Площадь, м
|
|||
|
|
дошкольные учреждения общего типа вместимостью, мест
|
специализированные
|
||
|
|
до 150
|
св. 150 до 280
|
280 и более
|
|
1
|
Медицинская комната
|
8
|
8
|
8
|
8
|
2
|
Процедурный кабинет
|
8
|
8
|
8
|
8
|
3
|
Кабинет врача-специалиста
|
-
|
-
|
-
|
9
|
4
|
Физиотерапевтический кабинет
|
-
|
-
|
-
|
18
|
5
|
Кабинет массажа
|
-
|
-
|
-
|
9
|
6
|
Изолятор:
|
|
|
|
|
|
приемная
|
4
|
4
|
6
|
6
|
|
палата
|
4
|
6
|
12 (6+6) |
10 (4+6)
|
|
туалет
|
6
|
6
|
6
|
6
|
3.85. Цвет отделки в медицинских помещениях не должен отличаться от привычной для восприятия детей цветовой гаммы в остальных помещениях детского сада.
В детских учреждениях вместимостью до 280 мест отдельный вход в изолятор не требуется, поэтому он может быть совмещен с входом в служебно-бытовые помещения или в групповые. В детских яслях-садах вместимостью 280 мест и более, а также в зданиях, проектируемых в IV климатическом районе, из изолятора следует предусматривать выход наружу.
3.86. В специализированных дошкольных учреждениях следует дополнительно предусматривать: кабинет врача-специалиста площадью 9 м, физиотерапевтический кабинет площадью 18 м, кабинет массажа площадью 9 м. Физиотерапевтический кабинет и кабинет массажа рекомендуется размещать вместе (рис.48).
Рис.48. Примеры планировки медицинских помещений в яслях-садах вместимостью
а - до 150 мест; б - до 280 мест; в - 280 и более мест;
I - приемная; II - палата; III - медицинский кабинет; IV - процедурный кабинет; V - туалетная;
1 - кушетка медицинская; 2 - шкаф для медикаментов; 3 - стол воспитателя; 4 - стул для взрослых;
5 - стол сервировочный; 6 - стул детский; 7 - кровать детская стационарная; 8 - кровать детская с ограждением;
9 - тумбочка медицинская; 10 - шкаф для хранения дезинфицирующих средств