
- •Оглавление:
- •Введение
- •Лекция 1 Общие вопросы физиологии поведения
- •Лекция 2 Роль физиологических систем организма в регуляции поведения человека Общие принципы функционирования целого организма
- •Системное квантование процессов жизнедеятельности
- •Центры регуляции функций
- •Лекция 3 Методы психофизиологических исследований
- •Лекция 4 Управляющие и рабочие системы организма
- •Управляющие и рабочие системы организма
- •Лекция 5 Основы жизнедеятельности
- •Клеточный метаболизм
- •Минеральный обмен
- •Обмен углеводов
- •Обмен жиров
- •Обмен белков
- •Обмен энергии
- •Законы термодинамики
- •Первичная и вторичная теплота
- •Основной обмен
- •Закон поверхности тела Рубнера
- •Расход энергии при физической нагрузке
- •Лекция 6 Терморегуляция
- •Терморегуляция
- •Пойкилотермия
- •Гетеротермия
- •Системные механизмы регуляции температуры
- •Температурные «ядро» и «оболочка»
- •Ритмические изменения температуры
- •Температурная схема тела
- •Температура крови
- •Рецепция результата Локализация и свойства терморецепторов
- •Нервные центры
- •Исполнительные механизмы
- •Теплообразование
- •Теплоотдача
- •Регуляция теплоотдачи
- •Потоотделение
- •Локальная терморегуляция
- •Гормональная терморегуляция
- •Нейрогуморальная регуляция
- •Условно-рефлекторная терморегуляция
- •Терморегуляция при теплохолодовых процедурах
- •Биологические функции воды
- •Источники воды и пути выведения из организма
- •Виды воды в организме
- •Методы определения объема жидких фаз организма
- •Электролитный состав жидких сред организма
- •Функции системы крови
- •Нервные центры
- •Исполнительные механизмы
- •Осмотическое давление
- •Свертывание крови (гемостаз)
- •Противосвертывающая система крови
- •Реакция «самоторможения»
- •Фибринолиз
- •Трансцеллюлярные жидкости
- •Лекция 8 Железы внутренней секреции
- •Механизм действия гормонов
- •Общие свойства гормонов
- •Поджелудочная железа
- •Надпочечники
- •Щитовидная железа
- •Околощитовидные железы
- •Половые железы
- •Вилочковая железа (тимус)
- •Лекция 9 Гипоталамо-гипофизарная система. Эндокринная функция печени и почек
- •Соматотропный гормон
- •Гормоны задней доли гипофиза
- •Активность гормонов задней доли гипофиза
- •Окситоцин
- •Эндокринная функция почек
- •Печеночная и желчная секреция
- •Лекция 10 Организация нервной системы
- •Спинной мозг и спинномозговые нервы
- •Внутреннее строение
- •Продолговатый мозг
- •Внутреннее строение
- •Задний мозг
- •Мозжечок
- •Средний мозг
- •Промежуточный мозг
- •Гипоталамус
- •Конечный мозг
- •Кора головного мозга
- •Лекция 11 Проведение возбуждения
- •Проведение возбуждения по целому нерву
- •Системная организация проводящих путей
- •Лекция 12 Синаптическая передача
- •Синаптическая передача
- •Ультраструктура синапса
- •Классификация синапсов
- •Этапы и механизмы синаптической передачи
- •Синтез медиатора
- •Секреция медиатора
- •Взаимодействие медиатора с рецепторами постсинаптической мембраны
- •Инактивирование медиатора
- •Электрическая теория передачи возбуждения
- •Свойства синапсов
- •Синаптическая передача в мозге
- •Позвонки
- •Спинной мозг
- •Белое и серое вещество спинного мозга
- •Серое вещество спинного мозга
- •Центры внс
- •Парасимпатический отдел
- •Особенности строения симпатических и парасимпатических нервов
- •Метасимпатическая часть вегетативной нервной системы
- •Физиологические свойства симпатической нервной системы
- •Физиологические свойства парасимпатической нервной системы
- •Функциональный антагонизм симпатического и парасимпатического отделов вегетативной нервной системы
- •Лекция 15
- •Пищеварительная система
- •Чувствительные вегетативные пути
- •Центры регуляции вегетативных функций
- •Гипоталамус
- •Температура тела
- •Потребление пищи
- •Передняя и задняя доли гипофиза
- •Лимбическая система
- •Поведенческие акты
- •Лекция 16
- •Обнаружение и различение сигналов Сенсорная рецепция
- •Классификация рецепторов
- •Сенсорные пороги Абсолютная чувствительность сенсорной системы
- •Дифференциальная сенсорная чувствительность
- •Передача и преобразование сигналов
- •Кодирование информации
- •Детектирование сигналов
- •Опознавание образов
- •Взаимодействие сенсорных систем
- •Механизмы переработки информации в сенсорной системе
- •Лекция 17 Общие свойства сенсорных систем Анатомия и физиология органов вкуса и обоняния
- •Методы исследования сенсорных систем
- •Вкусовая система
- •Вкусовые ощущения
- •Центральные вкусовые пути
- •Обонятельная система
- •Проводящие пути и центры висцеральной сенсорной системы
- •Висцеральные ощущения и восприятие
- •Основные количественные характеристики сенсорных систем человека
- •Лекция 18 Анатомия и физиология кожи Общий покров
- •Кожная рецепция
- •Температурная рецепция
- •Мышечная и суставная рецепция
- •Лекция 19 Нейрофизиология боли
- •Классификация боли
- •Особые формы боли
- •Причины возникновения боли
- •Рецепторы и проводящие пути
- •Афферентные ноцицептивные волокна
- •Боль как системная интегративная реакция организма
- •Нейрохимические механизмы болевого ощущения
- •Поведенческие и вегетативные проявления боли
- •Эндогенная антиноцицептивная система
- •Эндогенные механизмы регуляции болевого ощущения. Эндорфины и энкефалины
- •Нейротензины и другие пептиды
- •Серотонинергическая регуляция болевого ощущения
- •Психогенная регуляция болевого ощущения
- •Лекция 20 Анатомия и физиология зрительной системы
- •Строение глаза
- •Зрачковый рефлекс
- •Формирование изображения
- •Аккомодация
- •Острота зрения
- •Аномалии рефракции
- •Фоторецепция
- •Палочки и колбочки
- •Переработка информации нейронами сетчатки
- •Центральные зрительные пути
- •Зрительная кора
- •Активность зрительной коры
- •Наружное и среднее ухо
- •Внутреннее ухо
- •Кортиев орган
- •Возбуждение рецепторов
- •Различение высоты звука
- •Центральные слуховые пути
- •Вестибулярная система
- •Маточка и мешочек
- •Полукружные каналы
- •Центральные вестибулярные пути
- •Лекция 22 Управление движениями
- •Общие сведения о нервно-мышечной системе
- •Проприорецепция (глубокомышечное чувство)
- •Центральные аппараты управления движениями
- •Двигательные программы
- •Координация движений
- •Типы движений
- •Выработка двигательных навыков
- •Лекция 23
- •Биологическое значение сна
- •Объективные признаки сна
- •Электроэнцефалографические показатели сна
- •Соматовегетативные проявления сна
- •Фазы сна и сновидения
- •Фазы сна и психическая деятельность
- •Теории сна
- •Сенсорные механизмы сна
- •Роль ствола мозга в механизмах сна
- •Биологически активные вещества в механизмах сна
- •Расстройства сна
- •Лекция 24 Функциональные состояния
- •Определение функционального состояния
- •Роль и место функционального состояния в поведении
- •Модулирующая система мозга
- •Модулирующие нейроны
- •Лекция 25 Психофизиология внимания
- •Теории фильтра
- •Проблема внимания в традиционной психофизиологии
- •Проблема внимания в системной психофизиологии
- •Лекция 26 Эмоции
- •Общая характеристика эмоций
- •Отрицательные и положительные эмоции
- •Приспособительное значение эмоций
- •Системные механизмы эмоций
- •Физиологические основы эмоций
- •Субстрат эмоций
- •Теории эмоций
- •Периферическая теория эмоций
- •Интегративная (корково-подкорковая) теория эмоций
- •«Застойные эмоции»
- •Эмоции и обучение
- •Эмоциональная основа обучения
- •Медицинские аспекты эмоций
- •Периферические компоненты эмоций
- •Произвольные и непроизвольные периферические компоненты эмоций
- •Обратные влияния периферических органов
- •Отрицательные эмоции в генезе психосоматических заболеваний
- •Механизмы «застойных эмоций»
- •Конфликтная ситуация — ведущий фактор формирования «застойной отрицательной эмоции»
- •Лекция 27 Адаптационный синдром
- •Эмоциональный стресс
- •Динамика эмоционального стресса
- •Направленное повышение устойчивости к эмоциональному стрессу
- •Профилактика последствий эмоциональных стрессов
- •Воспитание эмоций
- •Лекция 28 Мотивации
- •Классификация мотиваций
- •Общие свойства биологических мотиваций
- •Теории мотиваций
- •Механизмы формирования биологических мотиваций
- •Трансформация внутренней потребности в мотивационное возбуждение
- •Свойства мотивационных центров
- •Отражение мотивации в электрической активности мозга
- •Мотивация как особое состояние мозга
- •Мотивации и эмоции
- •Свойства мотивационного состояния
- •Корково-подкорковая интеграция в структуре мотивационного возбуждения
- •Пейсмекерная роль гипоталамических центров в структуре доминирующей мотивации
- •Молекулярная интеграция мотивационного возбуждения
- •Механизмы трансформации мотивации в целенаправленное поведение
- •Мотивация и память
- •Направляющий компонент доминирующей мотивации
- •Мотивации и подкрепление
- •Биологические мотивации в формировании личности
- •Патологические мотивации
- •Лекция 29 Общие принципы организации поведения
- •Взаимодействие с внешним миром
- •Функциональные системы гомеостаза и поведения
- •Рефлекторный принцип организации поведения
- •Условные рефлексы
- •Правила выработки условных рефлексов
- •Классификация условных рефлексов
- •Закон силовых отношений
- •Механизмы образования условного рефлекса
- •Конвергентная теория условного рефлекса п.К.Анохина
- •Ограничения рефлекторной теории поведения
- •Системный принцип организации поведения
- •Результат как ведущий фактор организации поведения
- •Разновидности поведенческих результатов
- •Результат как системообразующий фактор поведения
- •Оценка результата поведения с помощью обратной афферентации
- •Потребность и доминирующая мотивация как системоорганизующие факторы поведения
- •Программирование поведения
- •Саморегуляция поведения
- •Квантование поведения
- •Кванты поведения — единицы системной деятельности
- •Общие постулаты системной организации поведения
- •Принципиальные отличия от рефлекторной теории поведения
- •Лекция 30 Психофизиология бессознательного
- •Понятие бессознательного в психофизиологии
- •Индикаторы осознаваемого и неосознаваемого восприятия
- •Семантическое дифференцирование неосознаваемых стимулов
- •Временные связи (ассоциации) на неосознаваемом уровне
- •Функциональная асимметрия полушарий
- •Обратные временные связи Роль обратных временных связей в нервном механизме «психологической защиты»
- •Значение неосознаваемых стимулов обратной связи в когнитивной деятельности
- •Роль бессознательного при некоторых формах патологии
- •Лекция 31 Психофизиология сознания
- •Основные концепции сознания
- •«Светлое пятно»
- •Повторный вход возбуждения и информационный синтез
- •Мозговая основа ощущений
- •Механизмы мышления Метод картирования внутрикоркового взаимодействия
- •Сознание, общение, речь
- •Функции сознания
- •Три концепции — одно сознание
- •Лекция 32 Психофизиология памяти
- •Временная организация памяти
- •Процессы, связанные с памятью
- •Филогенетические уровни биологической памяти
- •Градиент ретроградной амнезии
- •Стадии фиксации памяти
- •Основные положения теории консолидации энграммы
- •Гипотеза одного следа и двух процессов
- •Кратковременная и долговременная память
- •Спонтанное восстановление памяти
- •Восстановление энграммы действием второго электрошока
- •Восстановление памяти методом напоминания
- •Восстановление памяти методом ознакомления
- •Ретроградная амнезия для реактивированных следов памяти
- •Основные положения теории активной памяти
- •Организация активной памяти
- •Гипотеза о распределении энграммы
- •Распределенность энграммы в опытах с локальными раздражениями мозга
- •Распределенность энграммы по множеству элементов мозга
- •Нейрофизиологические исследования распределенности энграммы
- •Процедурная и декларативная память
- •Дискретность мнемических процессов
- •Константа Ливанова
- •Объем и быстродействие памяти
- •Диапазон ощущений
- •Нейронные коды памяти
- •Лекция 33 Психофизиология научения
- •Механизмы научения
- •Реактивное поведение
- •Когнитивное научение -
- •Психологические и биологические теории научения
- •Подход к научению как процессу
- •Представление о нейрофизиологических механизмах научения
- •Специфика психофизиологического рассмотрения научения
- •Системная психофизиология научения Проблема элементов индивидуального опыта
- •Фиксация этапов обучения в виде элементов опыта
- •Влияние истории научения на структуру опыта и организацию мозговой активности
- •Связанные с событиями потенциалы мозга (ссп)
- •Лекция 34 Системные механизмы поведения
- •Механизмы врожденного поведения Инстинкты
- •Системные компоненты инстинкта
- •Особенности формирования инстинктивной деятельности
- •Проявления инстинктивной деятельности
- •Программирование инстинктивного поведения
- •Факторы, определяющие программирование инстинктивной деятельности
- •Общие закономерности формирования врожденных форм поведения
- •Поведение в изменяющейся среде, приобретенное поведение.
- •Онтогенез обучения
- •Программирование приобретенного поведения на основе условных рефлексов
- •Системные механизмы приобретенного поведения
- •Динамические программы поведения
- •Общие закономерности формирования приобретенного поведения
- •Системогенез поведенческих актов
- •Динамический стереотип
- •Адаптивная роль поведения
- •Торможение условно-рефлекторной деятельности
- •Внешнее (безусловное) торможение
- •Охранительное торможение
- •Внутреннее (условное) торможение
- •Лекция 35 Системная архитектоника поведенческих актов
- •Афферентный синтез
- •Предпусковая интеграция
- •Пусковой стимул
- •Нейрофизиологические механизмы афферентного синтеза
- •Роль различных отделов головного мозга
- •Значение стадии афферентного синтеза
- •Принятие решения
- •Акцептор результата действия
- •Нейрофизиологические механизмы акцептора результата действия
- •Эфферентный синтез
- •Действие
- •Оценка результатов действия
- •Невозможность достижения потребного результата - конфликтная ситуация
- •Рефлекторная дуга и системная архитектоника поведенческого акта
- •Медицинские аспекты системной организации поведения
- •Типы высшей нервной деятельности
- •Экспериментальные неврозы
- •Характеристика невротических состояний
- •Сигнальные системы действительности
- •Информационные свойства функциональных систем
- •Лекция 36 Психическая деятельность человека
- •Функциональные системы психической деятельности
- •Архитектоника психической деятельности
- •Афферентный синтез
- •Мотивация и акцептор результатов действия
- •Системные кванты психической деятельности
- •Информационная основа системных квантов психической деятельности
- •Мыслительная деятельность
- •Узловые механизмы мыслительной деятельности
- •Информационные эквиваленты мыслительной деятельности
- •Эмоциональная основа психической деятельности
- •Словесная основа мыслительной деятельности
- •Морфофункциональные основы опознания зрительного объекта
- •Динамика мыслительной деятельности
- •Системогенез мыслительной деятельности
- •Эндогенное и экзогенное построение мысли
- •Саморегуляция мыслительной деятельности
- •Творческая деятельность
- •Программирование мыслительной деятельности
- •Мотивация мыслительной деятельности
- •Тема 1. Общие вопросы физиологии поведения
- •Тема 2. Роль физиологических систем организма в регуляции поведения человека.
- •Тема 3. Методы психофизиологических исследований.
- •Тема 4. Управляющие и рабочие системы организма.
- •Тема 5. Основы жизнедеятельности
- •Тема 6. Терморегуляция
- •Тема 7. Жидкие среды организма
- •Тема 8. Железы внутренней секреции
- •Тема 9. Гипоталамо-гипофизарная система
- •Тема 10. Организация нервной системы.
- •Тема 11. Проведение возбуждения
- •Тема 12. Синаптическая передача.
- •Тема 13. Строение позвоночника и спинного мозга
- •Тема 14. Вегетативная нервная система
- •Тема 15. Нервная регуляция функций внутренних органов
- •Тема 16. Сенсорные системы
- •Тема 17. Общие свойства сенсорных систем Вкус и обоняние
- •Тема 18. Анатомия и физиология кожи
- •Тема 19. Нейрофизиология боли
- •Тема 20. Зрительная система
- •Тема 21. Органы слуха и равновесия
- •Тема 22. Управление движениями
- •Тема 23. Сон
- •Тема 24. Функциональные состояния
- •Тема 25. Внимание
- •Тема 26. Эмоции
- •Тема 27. Адаптационный синдром
- •Тема 28. Мотивации
- •Тема 29. Общие принципы организации поведения
- •Тема 30. Бессознательное
- •Тема 31. Сознание
- •Тема 32. Память
- •Тема 33. Научение
- •Тема 34. Системные механизмы поведения
- •Тема 35. Системная архитектоника поведенческого акта
- •Тема 36. Психическая деятельность человека
- •Литература
Взаимодействие сенсорных систем
Взаимодействие сенсорных систем осуществляется на сигнальном, ретикулярном, таламическом и корковом уровнях. В коре мозга происходит интеграция сигналов высшего порядка. В результате множественных связей с другими сенсорными и неспецифическими системами многие корковые нейроны приобретают способность отвечать на сложные комбинации сигналов разной модальности. Межсенсорное взаимодействие на корковом уровне создает условия для формирования «схемы мира» (или «карты мира») и непрерывной увязки, координации с ней собственной «схемы тела» данного организма.
Механизмы переработки информации в сенсорной системе
Переработка информации в сенсорной системе осуществляется с помощью процессов возбудительного и тормозного межнейронного взаимодействия. Это взаимодействие осуществляется по горизонтам, т.е. в пределах одного нейронного слоя, и по вертикали, т.е. между нейронами соседних слоев. Возбудительное взаимодействие по вертикали заключается в том, что аксон каждого нейрона, приходя в вышележащий слой, контактирует с несколькими нейронами, каждый из которых получает сигналы от нескольких клеток предыдущего слоя. В результате подобного взаимодействия формируются так называемые рецептивные и проекционные поля сенсорных нейронов, играющие ключевую роль в переработке сенсорных сигналов.
Совокупность рецепторов, сигналы о которых поступают на данный нейрон, называют его рецептивным полем. В пределах рецептивного поля происходит пространственная суммация. Проекционным полем сенсорного нейрона называют совокупность нейронов более высокого слоя, которые получают его сигналы. Наличие у нейронов проекционных полей обеспечивает высокую устойчивость к повреждающим воздействиям и способность к восстановлению функций.
Рецептивные поля соседних нейронов частично перекрываются. В результате такой организации связей в сенсорной системе образуется так называемая «нервная сеть». В результате повышается чувствительность системы к слабым сигналам.
Горизонтальная переработка сенсорной информации имеет тормозной характер. Сила этого торможения тем больше, чем сильнее возбужден первый элемент и чем ближе к нему соседняя клетка. Это один из ведущих механизмов, осуществляющих большую часть операций по снижению избыточности и выделению наиболее существенных сведений о раздражителе.
Литература:
[1] Cтр. 43—56.
Лекция 17 Общие свойства сенсорных систем Анатомия и физиология органов вкуса и обоняния
1. Общие свойства сенсорных систем:
а) методы исследования сенсорных систем;
б) общие принципы организации сенсорных систем.
2. Вкусовая система.
а) вкусовые ощущения;
б) центральные вкусовые пути.
3. Обонятельная система.
4. Висцеральная сенсорная система:
а) интерорецепторы;
б) проводящие пути и центры висцеральной сенсорной системы;
в) висцеральные ощущения и восприятие.
5. Основные количественные характеристики сенсорных систем человека.
Сенсорной системой называют часть нервной системы, воспринимающую внешнюю для мозга информацию, передающую ее в мозг и анализирующую ее. Сенсорная система состоит из воспринимающих элементов (рецепторы), нервных путей, передающих информацию от рецепторов в мозг, и тех частей мозга, которые заняты переработкой и анализом этой информации. Таким образом, работа любой сенсорной системы сводится к реакции рецепторов на действие внешней для мозга физической или химической энергии, трансформации ее в нервные сигналы, передаче их в мозг через цепи нейронов и анализу этой информации.
Процесс передачи сенсорных сигналов (их часто называют сенсорными сообщениями) сопровождается их многократными преобразованиями и перекодированием на всех уровнях сенсорной системы и завершается опознанием сенсорного образа. Сенсорная информация, поступающая в мозг, используется для организации простых и сложных рефлекторных актов, а также для формирования психической деятельности. Поступление в мозг сенсорной информации может сопровождаться осознанием наличия стимула (ощущением раздражителя). Так бывает не всегда: часто стимулы остаются неосознанными. Понимание ощущения и способность обозначить его словами связано с восприятием.