1.2.5. Системы обеспечения безопасной жизнедеятельности.

К системам обеспечения безопасной жизнедеятельности надо относить все те системы, которые в той или иной мере (пусть даже самой крохотной) создаются, наряду с природными системами, и используются человеком, социальными группами, обществом и государством с целью постоянной, систематической и непрерывной организации их жизни и деятельности по удовлетворению как витальных, так и духовных потребностей и те системы, которые оказывают влияние на весь ход исторического существования людей. К ним, прежде всего, относятся системы обеспечения водой, пищей, теплом (одежда, здания и помещения, топливо и т.д.), сном, продолжения рода, охраны здоровья (профилактика болезней, лечение больных, санитария и гигиена и т.п.), К системам обеспечения безопасной жизнедеятельности относят систему обороны государства, правоохранительные системы, системы спасения (например, МЧС со множеством его подразделений, включая пожарную защиту и медицину катастроф) и фискальные органы, органы управления государством, регионами и местного самоуправления со всеми их структурами и подразделениями, а также транспорт, связь и т.д. и т.п. Немаловажную роль в организации и обеспечении безопасной жизни и деятельности людей играют такие системы как, образования, научно-исследовательские системы (академии, институты, лаборатории и т.д.), системы внешкольного (дополнительного) образования, воспитания, просвещения, физкультуры и спорта и т.д. Данный перечень можно продолжать и продолжать, но уже и притом, что сказано, становится очевидным, что человек во все времена своего существования постоянно проявлял внимание и заботу к себе и своим потомкам, окружающим его людям в части сохранении жизни и здоровья и, тем самым, обеспечивал развитие общества, государств и человечества в целом, его цивилизаций. Однако в современных условиях недостаточно только иметь все необходимые для этих целей системы.

Необходимо сделать так, чтобы они функционировали постоянно, систематически и непрерывно эффективно и надежно для всех вместе и каждого отдельного индивида в отдельности. А эта задача, как можно себе представить, отнюдь не из легких. Вот почему в современных условиях резкого возрастания роли техногенного фактора в развитии и изменении окружающей среды (среды обитания человека) особое значение придается решению проблемы непрерывной подготовки населения (всех возрастов и социальных групп) к организации и обеспечению безопасной жизнедеятельности (рис. 6).

1.2.6. Основы теории безопасности и комплекс проблем безопасности.

Полноценное решение задач современного комплекса проблем безопасности может и должно быть получено на основе общей теории безопасности. Ее основные подходы и методы сформулированы практикой и широко используются для прогнозов развития опасных ситуаций, качественных и количественных мер и систем безопасности.

Теория безопасности (общая) – это система представлений и идей, выявляющих связи между безопасностью человека и его жизнедеятельностью.

Объекты исследования в теории безопасности – человек и окружающая его среда.

Понятие человек здесь обобщенное – под ним понимается и любой индивид и общество во всей его иерархической структуре (иерархия – расположение частей или элементов в порядке от высшего к низшему.- см. Словарь иностранных слов).

Таким же обобщенным является понятие окружающая среда – это все его составляющие: природная, техногенная, социальная.

Предмет исследования в теории безопасности – опасности для человека от его взаимодействия с окружающей средой и возможные меры безопасности.

На рис. 7. приведена схема современного комплекса проблем безопасности, разработанная группой ученых при участии В.В.Сапронова.

На рис. 8 приведена принципиальная модель общей теории безопасности, устанавливающая взаимосвязи между базовыми понятиями, которая в доступной форме и в минимально достаточном объеме изложена в работе Власова Л.М., Сапронов В.В.и др. Безопасность жизнедеятельности. Современный комплекс проблем безопасности. М.: Издательсиво «Русский журнал», 2004. – 132 с.

Модель отражает основные особенности решения любых проблем безопасности. Анализируя опасности и их причины, человек ищет необходимые меры безопасности и выбирает наиболее эффективный вариант или комбинацию этих мер. Меры безопасности, предпринимаемые человеком, включают в себя не только защиту в уже сложившейся ситуации, позволяющую снять лишь часть угроз, причем как часто бывает, не самых главных.

Федеральные и местные органы исполнительной власти совместно с министерствами, ведомствами, предприятиями и учреждениями, в том числе образования, здравоохранения, соц- защиты населения, МЧС, МВД, МО, Минтранспортаа. И тд.
	Управление и взаимодействие в вопросах подготовки граждан к безопасной жизни и деятельности и формировании у них культуры безопасности
Организация, в которой проводится обучение		Категория обучаемых	Категория обучающихся
Учреждения дошкольного образования		Дошкольники	Воспитатели, родители
Школы, внешкольные учреждения		Учащиеся школ	Учителя, родители
Учреждения профессионального образования		Студенты, учащиеся	Преподаватели, общественность
Автошколы и подобные учебные заведения		Слушатели, курсанты (старше 1 6 лет)	Преподаватели, специалисты
Производство		Взрослое население	Специалисты предприятий
Место жительства		Пенсионеры и др.	Общественность
	Управление и взаимодействие в вопросах подготовки граждан к безопасной жизни и деятельности и формировании у них культуры безопасности
Общественные организации, формирования			Государственные и другие средства массовой информации