Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК гражданское право часть 2.docx
Скачиваний:
5
Добавлен:
05.11.2018
Размер:
501.5 Кб
Скачать

13.3. Учебно-методические материалы по дисциплине

Качанова В.В. Договор банковского вклада: Учебное пособие. Самара: Изд-во «Самарский университет», 2004.

Поваров Ю.С. Договор банковского счета: Учебное пособие. Самара: Изд-во «Самарский университет», 2005.

Мартышкин С.В., Поваров Ю.С., Рузанова В.Д. Хранение: Учебное пособие. Самара: Изд-во «Самарский университет», 2003.

IV. Требования к промежуточному контролю по дисциплине «гражданское право, часть 2»

В процессе изучения курса «Гражданское право, часть 2» проводится промежуточная аттестация. Согласно Положению о курсовых экзаменах и зачетах, утв. на заседании Ученого совета БашГУ в 2005 году оценка «зачтено» по дисциплине выставляется студентам при условии успешного выполнения всех требований рабочей программы по данной дисциплине на основе контроля текущей успеваемости. Форма контроля текущей успеваемости на семинарских занятиях устанавливается преподавателем. Изучение курса «Гражданское право (часть 2)» завершается сдачей экзамена. Экзамен является итоговой проверкой результатов усвоения студентом всего объема учебного курса, способом оценки уровня полученных студентом знаний по изучаемой дисциплине. При проведении экзамена преподаватель должен исходить из того, что при этом реализуются функции обучения, оценки и воспитания студентов.

В процессе подготовки к экзамену студент должен обратиться к уже изученному материалу, конспектам лекций, учебникам, нормативным актам, информационным ресурсам, собранным и обработанным (тезисы, конспекты, заранее подготовленные ответы на вопросы) студентом в процессе самостоятельной подготовки к семинарским занятиям. Эти знания должны быть систематизированы, обобщены, логически осмыслены.

Оценивая знания студента, экзаменатор должен проявлять объективность, доброжелательность, принципиальность, справедливость, демонстрировать уважение аргументированного мнения экзаменуемого, исходить из принципа научного плюрализма, стимулировать желание студента к творческой учебе.

На консультации экзаменатор должен напомнить студентам о необходимости систематической семестровой подготовки к экзамену, рекомендовать предпочтительную учебную, научную, справочную литературу, разъяснить, каким образом строить ответ на экзамене, чем руководствоваться при отборе существенной информации по вопросам, как пользоваться программой курса, которая в обязательном порядке должна быть на экзамене. Студентам следует показать на примере возможность использования программы учебного курса для выстраивания логики ответа, получения информации о связи вопроса с другими вопросами раздела (темы) учебного курса.

Студент при подготовке к экзамену должен усвоить и запомнить важнейшие определения понятий и категорий второй части гражданского права, уяснить смысл специфической терминологии, которая используется для обозначения тех или иных институтов гражданского права и др. В частности, студент должен знать значение и содержание таких понятий, как предмет, метод, система, функции гражданского права и т.д.

В процессе экзамена преподаватель должен проверить не только наличие суммы знаний, но и способность студента правильно их использовать, аргументировать собственную позицию, умение анализировать заученные определения понятий и категорий.

Ответ студента на экзамене оценивается исходя из следующих критериев: полнота, четкость, информационная насыщенность ответа, новизна используемой информации, знание и использование научных источников, нормативных актов, прежде всего второй части Гражданского кодекса РФ, судебной практики, логичность ответа, доказательность позиции, на которой основывается ответ студента.