
- •Робоча програма
- •6.030503 “Міжнародна економіка”
- •6.030509 „Облік і аудит”
- •6.030502 “Економічна кібернетика”
- •6.030508 “Фінанси і кредит”
- •Пояснювальна записка. Опис навчальної дисципліни
- •Місце дисципліни в навчальному процесі
- •Завдання вивчення дисципліни:
- •Структура дисципліни
- •Опис предмета навчальної дисципліни
- •2. Тематичний план навчальної дисципліни
- •3. Зміст курсу
- •Тема 1. Філософія, її предмет і роль у суспільстві
- •Тема 2. Особливості світогляду та філософських ідей в культурах Стародавнього Сходу та Заходу
- •Тема 3. Ідеї античної філософії та доби еллінізму.
- •Тема 4. Середньовічна філософія.
- •Тема 5. Філософія доби Відродження та Нового часу
- •Тема 6. Просвітництво та основні ідеї німецької класичної філософії
- •Тема 7. Історико-філософський процес у Європі хіх-хх ст.
- •Тема 8. Філософська думка України
- •Тема 14. Культуро-аксіологічна проблематика в новітній філософії
- •Тема 15. Соціальна філософія
- •Тема 16. Суспільство і природа. Глобальні проблеми сучасності
- •4. Список рекомендованої літератури, методичних та дидактичних матеріалів
- •5. Графік розподілу навчального часу за темами курсу та видами навчальної роботи за опп
- •6. Календарно-тематичний план аудиторних занять
- •6. 1. Календарно-тематичний план лекційних занять
- •6.2. Календарно-тематичний план семінарських занять і залікових модулів
- •6.3. Графік обов’язкових консультацій
- •7. Плани семінарських занять Семінарське заняття №1
- •Тема 1.1. Специфіка філософського освоєння дійсності. Предмет та функції філософії.
- •Основна
- •Додаткова
- •Тематика рефератів
- •Питання для перевірки знань.
- •Семінарське заняття №2
- •Тема 2.1. Розвиток класичної філософської думки в античну добу
- •Основна:
- •Тематика рефератів
- •Питання для перевірки знань.
- •Семінарське заняття №3
- •Тема 3.1. Теоцентризм середньовічної філософії.
- •Основна:
- •Додаткову.
- •Тематика рефератів
- •Питання для перевірки знань.
- •Семінарське заняття №4
- •Тема 5.1. Гуманізм філософії епохи Відродження
- •Основна:
- •Додаткову.
- •Семінарське заняття № 5-6
- •Тема 6.1.Розвиток класичної філософії у нову історичну епоху (хvii- середина хіх ст.).
- •Основна:
- •Додаткова:
- •Тематика рефератів
- •Питання для перевірки знань:
- •Семінарське заняття №7
- •Тема 7.1. Головні проблеми та тенденції сучасної філософії.
- •Основна:
- •Додаткова:
- •Тематика рефератів
- •Семінарське заняття №8
- •Тема 8.1. Філософія в Україні як явище світової культури
- •Основна:
- •Додаткова:
- •Тематика рефератів
- •Питання для перевірки знань
- •Семінарське заняття №9
- •Тема 9.1. Буття як реальність та його форми
- •Основна
- •Додаткова
- •Тематика рефератів
- •Питання для перевірки знань
- •Семінарське заняття №10
- •Тема 10.1. Свідомість , її ознаки та структура
- •Основна
- •Додаткова:
- •Тематика рефератів
- •Питання для перевірки знань
- •Семінарське заняття №11
- •Тема 11.1. Пізнання як процес відтворення дійсності у свідомості людини
- •Основна
- •Додаткова
- •Тематика рефератів
- •Питання для перевірки знань
- •Семінарське заняття №12
- •Тема 12.1. Науковий етап пізнання та його форми. Проблема істини
- •Основна:
- •Додаткова:
- •Тематика рефератів
- •Питання для перевірки знань
- •Семінарське заняття №13
- •Тема 13.1.Буття людини як важлива проблема філософської антропології
- •Основна:
- •Додаткова:
- •Тема 15.1. Функціонування суспільства як природничо - історичний процес
- •Додаткова
- •Тематика рефератів
- •Питання для перевірки знань
- •Семінарське заняття №15
- •Тема 16.1.Суспільство та особа
- •Основна
- •Додаткова
- •Тема 16.2. Майбутнє людства
- •Додаткова
- •Тематика рефератів
- •Питання для перевірки знань
- •8. Самостійна робота студентів (срс)
- •8.1.Загальні положення та методичні вказівки
- •8.2. Тематичний план самостійної роботи студентів
- •9. Індивідуальна робота студента
- •9.1. Структура і зміст індз
- •9.2. Оформлення індз
- •9.3. Рекомендована тематика індивідуальних науково-дослідних завдань
- •10. Перелік питань, що виносяться на екзамен
- •11. Методи оцінювання знань студентів
- •11.1. Таблиця оцінювання (визначення рейтингу) навчальної діяльності студентів
- •11.2. Система нарахування рейтингових балів
- •11.4. Шкала оцінювання успішності студента за результатами ghjvs;yjuj контролю за чотирибальною системою
- •11.5. Шкала оцінювання успішності студентів за результатами підсумкового контролю
- •12. Методичне забезпечення дисципліни
- •Методики активізації процесу навчання
- •12.1. Методики активізації процесу навчання
- •12. 2. Використання навчальних технологій для активізації прцесу навчання з дисципліни
- •13. Ресурси мережі Інтернет
- •14. Зміни і доповнення до робочої програми
8.2. Тематичний план самостійної роботи студентів
№пп |
Тема |
Мета |
Завдання |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
Тема 1.1. Специфіка філософського освоєння дійсності |
Засвоїти основні поняття, що розкривають особливості філософського знання |
Користуючись довідковою літературою, підготувати глосарій основних понять та категорій. |
2 |
Тема 3.1. Розвиток класичної філософської думки в античну епоху
|
Порівняти філософські погляди Платона та Аристотеля. |
Опрацювати матеріал з рекомендованої літератури. Підготувати та заповнити порівняльну таблицю. |
3 |
Тема 4.1. Теоцентризм середньовічної філософії |
Розкрити сутність процесів становлення філософської думки при переході від середньовіччя до епохи Відродження. |
Підготувати «філософські портрети» Ф.Аквінського, М.Кузанського, Дж.Бруно. (на вибір) |
4 |
Тема 6.1. Розвиток класичної філософії у нову історичну епоху |
Ознайомитись з основними положенями філософських систем І.Канта та Г.Гегеля |
Опрацювати матеріал з рекомендованої літератури. Підготувати та заповнити порівняльну таблицю. |
5 |
Тема 8.1. Філософія в Україні як явище світової культури |
Ознайомитись з основними філософськими концепціями, розглянути вплив на них конкретно-історичної ситуації в Україні |
Підготувати «філософські портрети» Ф.Прокоповича, Г.Сковороди, П.Лодія, П.Юркевича (на вибір) |
6 |
Тема 9.1. Буття як реальність та його форми |
Проаналізувати основні сучасні філософські концепції у їх трактуванні антропологічних проблем |
Підготувати реферат на тему за вибором (див. семінар №10) |
7 |
Тема 10.1. Свідомість, її ознаки та структура
|
Закріпити знання з онтологічних проблем філософії. |
Підготувати реферат на тему за вибором (див. семінар №11) |
8 |
Тема 11.1. Практика як джерело, основа та критерій істинності пізнання. |
Проаналізувати основні характеристики етапів пізнавальної діяльності у її зв`язку з конкретною практикою людини і суспільства |
Написати ессе на тему: “Людське життя як практика” |
10 |
Тема 12.1. Науковий етап пізнання та його форми. Проблема істини |
Розкрити взаємозв`язок філософії і науки у рамках завершального етапу пізнавальної діяльності людини |
Підготувати «філософське ессе» «Економічна наука як об`єкт філософського аналізу».
|
11 |
Тема 13.1. Буття людини як важлива проблема філософської антропології |
Розглянувши філософські концепції людини, проаналізувати основні риси людського єства. |
Законспектувати філософські концепції людини. |
12 |
Тема 16.1. Суспільство та особа |
Проаналізувати основні риси соціа-льного як фактору реальності. |
Ознайомитись з основною та додатковою літературою з даної теми. Скласти міні-словник основних термінів: суспільство, синкретизм, формація, цивілізація, прогрес, регрес, еволюція. Подати своє бачення проблеми основ суспільного прогресу сучасного суспільства |