Тема 14. Criminal law.

Грамматический материал. Пассивный диалог (времена группы continuous, perfect).

Учебные цели: объяснение грамматического материала урока; изучающее чтение текста “ Criminal law”; упражнения на закрепление профессиональной лексики и развитие речи; лексико-грамматический анализ и юридический комментарий газетных статей с описанием преступлений, совершенных несовершеннолетними; доклады – презентации по теме.

Тема 15. Crime and criminals.

Грамматический материал. Present Perfect Continuous. Грамматическая характеристика, особенности употребления.

Учебные цели: закрепление грамматического материала урока, изучающее чтение текста “Cesare Lombroso”; упражнения на закрепление профессиональной лексики и развитие речи; перевод с русского на английский язык текста «Преступниками рождаются или становятся?»; ролевая игра по теме «Преступниками рождаются или становятся?»; изучение терминологии по теме «Law Breakers»; аудирование.

Тема 16. Human Rights.

Грамматический материал: бессоюзные придаточные предложения; атрибутивные группы. Особенности употребления.

Учебные цели: объяснение грамматического материала урока, изучающее чтение текста «Pete is preparing his report» (about human rights); пересказ темы «Human Rights». Лексико-грамматические и коммуникативные упражнения на закрепление материала урока и развитие речи. Доклады-презентации по теме. Просмотровое чтение текста.

Тема 17. Law and moral. Penal and correctional institutions throughout history. Present-day penal institutions. Предлоги: функциональные особенности и место в предложении.

Грамматический материал: Глаголы, требующие после себя употребления инфинитива и формы на- ing.

Учебные цели: объяснение грамматического материала урока, реферирование незнакомого текста «Development of the Prison System»; упражнения на первичное закрепление лексического материала; просмотровое чтение и обсуждение «European Prison Rules (1990s)» (выборочно); аудирование, доклады-презентации по теме.

Тема 18. The Value of Juries. Verdict.

Грамматический материал. Способы перевода причастий на русский язык. Самостоятельный причастный оборот.

Учебные цели: объяснение грамматического материала урока, изучающее чтение текстов “Verdict”, “Falling Bastion?”; упражнения на закрепление профессиональной лексики и развитие речи; перевод с русского на английский язык текста «Вердикт»; просмотровое чтение и обсуждение газетной статьи о преимуществах и недостатках суда присяжных в Великобритании “Jury System Reform Defeated in Parliament”; ролевая игра по теме “Do Juries Deliver Justice?”.

Самостоятельная письменная внеаудиторная работа: письменный перевод юридического текста с английского языка на русский. На выбор преподавателя: “Marrakesh Agreement Establishing the World Trade Organization” (extracts); “Supreme Court of the United States. United States vs. United States Shoe Corporation” или другой международный договор, конвенция, судебное дело.

Тема 19. Kinds of cases.

Грамматический материал. Герундий. Грамматические и функциональные особенности. Перевод герундия на русский язык. Причастие. Образование простых и сложных форм, особенности их употребления.

Учебные цели: объяснение грамматического материала урока, изучающее чтение текста “Kinds of Cases”; упражнения на закрепление профессиональной лексики и развитие речи; просмотровое чтение газетной статьи “Joan Collins Has Starring Role in Lawsuit”; ролевая игра “Is Justice Done?” – судебное заседание по делу Джоан Коллинз. Изучающее чтение текста “What Happens During the Trial”; упражнения на закрепление профессиональной лексики и развитие речи; перевод с русского на английский язык текста «Прения сторон».