- •Введение, или для чего политологу важно всерьез заниматься наукой?
- •Глава 1. Подготовительный этап научного проекта
- •Алгоритм научной трансформации студента-политолога
- •Выбор темы научной работы
- •Формулировка темы научной работы
- •Консультирование в процессе написания научной работы
- •Глава 2. Составление библиографии и отбор источников
- •2.1. Составление библиографии
- •2.2. Подбор источников
- •Глава 3. Работа над текстом научной работы
- •3.2.3. Введение
- •3.2.4. Основной текст, состоящий из глав и параграфов
- •3.2.5. Заключение
- •3.2.6. Приложение
- •3.2.7. Список использованных источников и литературы
- •3.3. С чего начать написание текста?
- •Глава 4. Оформление курсовых и дипломных работ
- •4.1. Научно-справочный аппарат
- •4.1.1. Цитирование
- •4.1.3. Правила библиографического описания (для Списка использованных источников и литературы).
- •4.2. Общие требования к оформлению курсовых и дипломных работ
- •Глава 5. Преддипломная практика и предзащита дипломного проекта
- •5.1. Преддипломная практика
- •5.2. Предзащита
- •Глава 6. Защита исследовательских проектов
- •6.1. Защита курсовой работы
- •6.2. Положение об итоговой государственной аттестации выпускников тгу им. Г.Р. Державина
- •6.3. Защита выпускной квалификационной работы
- •6.4. Критерии внешней рецензии на дипломную работу
- •Кузнецов Виктор Сергеевич регионализация российской политики (конец 1980-х – 1990-е гг.)
- •392008, Г. Тамбов, ул. Советская, 190г.
2.2. Подбор источников
Каждый студент, приступивший к написанию исследовательской работы, должен уметь строго различать источники, на интерпретации которых будет написана работа, и литературу, которая используется при написании работы. Некоторые студенты ошибочно полагают, что под словом «источник» подразумевается любая книга или статья, использованные в работе. Это не так. Монографии, сборники статей, аналитические статьи в периодической печати и т.д. – это оценочная литература. Вы используете ее для того, чтобы получить общую информацию по теме, познакомиться с теми или иными взглядами на проблему, определить направления своего исследования. Но если Вы просто скомпонуете работу из определенного количества (пусть и внушительного) трудов других авторов, это будет компиляция, добротный реферат и не более. Исследовательский компонент работе придают именно источники.
Под источником подразумевается все, что непосредственно отражает изучаемые Вами процессы, явления, события. Это биографические, электоральные, статистические, правовые справочники; сборники соглашений и договоров; материалы государственных и муниципальных органов власти; протоколы заседаний (политических партий, представительных органов, избирательных комиссий); мемуарная и художественная литература. При изучении ряда тем незаменимым источником служит периодическая печать. Если в Вашем исследовании предполагается некая историческая ретроспектива или сведения о политических событиях уже отложились в архивах, то могут быть использованы архивные материалы.
Применительно к тамбовской ситуации заметим, что в Центре документации новейшей истории Тамбовской области (ЦДНИТО) есть фонды общественных организаций («Мемориала», например), отдельных политических партий и политиков (В.В. Давитулиани, Е.М. Подольского и др.). Фонды Тамбовского обкома, гор- и райкомов партии несут большую информацию по политическим процессам в последние годы существования СССР. Работники Центра разными способами накапливают важную информацию по новейшей политической истории региона, собирая листовки, проводя видео- и аудиозаписи разного рода мероприятий. В Государственном архиве Тамбовской области (ГАТО) информации для политолога значительно меньше, но, например, есть фонд областного Совета созыва 1990 г., силовым образом распущенного в октябре 1993 г. Полагаем возможным использовать и фонды гор- и райисполкомов.
Безусловно, на начальных этапах исследования могут возникать сложности при определении круга источников и работе с ними. Поэтому не забывайте консультироваться с научным руководителем.
Стремитесь к комплексному использованию разнообразных источников и современным методикам их обработки (через количественные методы, например). Это обеспечит глубину и основательность раскрытия темы. Подробно об этих возможностях Вы узнаете в курсах «Политический анализ и прогнозирование», «Методы политологического исследования», «Политический мониторинг» и др. При этом не упускайте возможности консультироваться с преподавателями этих предметов на предмет того, как те или иные возможности (исследовательская техника, метод, подход и пр.) могут быть применены в Ваших темах. Это нормально. Именно для этого и преподаются предметы такого рода.