- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Структура и содержание дисциплины (модуля) Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Тема 2. Этапы становления и развития древневосточных и античного обществ.
- •Тема 3. Формирование европейского средневекового общества и Древняя Русь (нач. I тыс. Н .Э. – XIII в.)
- •Тема 4. Проблема складывания основ национальных государств в Западной Европе. Особенности формирования и развития единого Российского государства (XIV – XVI вв.)
- •Тема 5. Становление и развитие индустриального общества на Западе. Царизм и проблема модернизации России.
- •Тема 6. Основные тенденции всемирной истории в начале XX века. От России к ссср: эпоха воин и революционных потрясений. Влияние на развитие Запада.
- •Тема 7. Социально-экономическое и политическое развитие стран Европы, Америки и ссср в 20 – 30 -е гг. XX в.
- •Тема 8. Вторая мировая война. Ссср в годы Великой Отечественной войны, ее итоги, уроки, значение. Решающий вклад ссср в победу над фашистской Германией.
- •Тема 9. Страны Востока в новое и новейшее время. Проблемы стран ш мира на современном этапе.
- •Тема 10. Россия и мир в послевоенный период: противостояние двух систем, социально-экономическое и политическое развитие.
- •Тема 11. Ссср в 1985-1991 гг.: от политики модернизации системы к смене модели общественного развития.
- •Тема 12. Радикально-либеральный вариант реформирования российского общества в 90-е гг. XX в. Итоги и уроки.
- •Тема 13. Россия в XXI веке: основные тенденции социально-экономического и политического развития. Особенности современной системы международных отношений и геополитическое позиционирование России.
- •Образовательные технологии
- •Экзаменационные вопросы.
- •Формы контроля за формируемыми знаниями, умениями, компетенциями
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы Видеофильмы.
- •5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Видеофильмы.
Тема 13. Россия в XXI веке: основные тенденции социально-экономического и политического развития. Особенности современной системы международных отношений и геополитическое позиционирование России.
Экономика и социальная сфера в начале ХХ1 века. Налоговая реформа. Преобразования в сфере земельных отношений. Антимонопольное законодательство. Монетизация льгот. Принятие 4-х национальных проектов. Достижения, противоречия и недостатки современного этапа социально-экономического развития.
Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации. Концепция внешней политики РФ 2000 г. Россия и НАТО. Российско-американские отношения. Договор ОСВ-3. Россия и борьба с международным терроризмом. Европейское направление внешней политики РФ. Усиление международного позиционирования России на современном этапе. Участие России в G-8, Постоянном совете партнерства Россия-ЕС и др. международных форумах. Критика однополярного мира в Мюнхенской речи (2007 г.) В.В. Путина. Восточный вектор внешней политики России. Сотрудничество с Китаем, Индией, Ираном и др. ШОС и ее роль в центральноазиатском регионе.
Проблемы взаимоотношений России со странами «ближнего зарубежья». Евразэс (2000), ОДКБ (2006). «Цветные революции» и позиция России.
Особенности системы международных отношений на рубеже ХХ-ХХ1 вв. От биполярности к однополюсности: гегемонистские претензии США. Расширение региональных конфликтов. Политика США на Ближнем востоке.
Дальнейшее распространения ядерного оружия и попытки международного терроризма по его овладению. Глобальные финансовые кризисы и их последствия. Социальный взрыв в ряде стран арабского мира. Необходимость наднационального регулирования важнейших составляющих мирового развития.
Перспективы развития системы международных отношений в ХХ1. в. Взаимосвязь проблем российской модернизации социально-экономической и политической системы и геополитического позиционирования России. Западный и восточный вектор внешней политики РФ.
Россия в годы президентства В.В.Путина. Парламентские и президентские выборы 1999-2000 гг. Представительство политических партий и объединений в Государственной Думе. Антиолигархическая кампания. Административная реформа. Введение федеральных округов. Реформа Совета Федерации. Закон о политических партиях. Введение пропорциональных выборов в Государственную Думу. Создание Общественной палаты при президенте РФ. Преобразования в судебной сфере. Укрепление вертикали исполнительной власти и федеративного устройства страны. Начало военной реформы. Итоги парламентских (2007г.) и президентских выборов (2008 г.)
Содержание самостоятельной работы студентов
Те- мы программы
№ |
Темы, вынесенные на самостоят. изучение |
Задание |
Время испол нения |
Форма контроля |
1
|
Система мировосприятия человека. Мифологическое сознание. Боги и люди.
Люди Греции и Рима (быт и нравы): городской и сельский мир, семья и место женщины в античном обществе, система воспитания и образования., досуг, праздники, зрелища. Религиозные представления античности |
Работа с учебниками, пособиями и дополнительной литературой
|
8
4 |
устный опрос по вопросам темы на семинарах
Групповая дискуссия на семинаре
|
2 |
Менталитет человека средневековья. Специфика «христианского воспитания» в рамках католичества и православия. Страны Востока в средние века. |
Работа с учебниками, пособиями и дополнительной литературой
|
8 |
Групповая дискуссия на семинаре
Устный опрос на семинарском занятии
|
3 |
Последствия Великих географических открытий для Америки: гибель цивилизаций.
Католическая контрреформация. Религиозные аспекты внутренних конфликтов: революция в Нидерландах, гугенотские войны во Франции. Религиозная борьба и мировая политика – тридцатилетняя война в Европе.
Предпосылки ускоренного развития США после Гражданской войны.
Эволюция менталитета человека в процессе модернизации. Кризисные явления в духовном развитии Запада в конце Х1Х-нач. ХХ в.
|
Работа с учебниками, пособиями и дополнительной литературой |
6
6
4
6 |
Устный опрос на семинарском занятии
План-конспект
Семинар в диалоговом режиме
Семинар-конференция
|
4 |
Страны Востока в новое и новейшее время. |
Работа с учебниками, пособиями и дополнительной литературой |
6 |
Контрольная работа |
5 |
Духовные ценности «постиндустриального» общества. |
Работа с учебниками, пособиями и дополнительной литературой |
6 |
Семинар в диалоговом режиме |