Темы выпускных квалификационных работ по дисциплине «История политических и правовых учений»

1. Общие закономерности развития политических и правовых учений.

2. Политические и правовые учения в Древней Индии.

3. Политические и правовые учения в Древней Греции.

4. Политические и правовые учения в Древнем Риме (проблемы периодизации и классификации).

5. Развитие политической мысли в Волжской Булгарии и Казанском ханстве.

6. Развитие татарской политической мысли в XIX веке.

7. Формирование русской политической мысли (IX-XIII вв.).

8. Политико-правовые учения в России в период образования и укрепления абсолютизма (вторая половина XVII – первая половина XVIII вв.).

9. Политические и правовые учения революционного народничества в России.

10. Политические учения в период Великой Французской революции.

11. Политико-правовые учения в США.

12. Политико-правовая идеология национально-освободительных движений в XIX веке.

13. Политические и правовые взгляды Т. Гоббса.

14. Правовые взгляды Дж. Локка.

15. Политические взгляды П.Ж. Прудона.

16. Политическая концепция Ф. Ницше.

17. Политическая концепция троцкизма.

18. Политические учения декабристов.

19. Политические взгляды Н. Бухарина на государство.

20. Проблема войны и мира в домарксистской политической теории.

21. Политико-правовая теория средневековой схоластики.

22. Развитие теории «естественного права» (история и современность).

23. Развитие теории демократии (история и современность).

24. Проблемы бюрократизма в истории политической мысли.

25. Элитарные и технократические доктрины в западной политологии.

26. Политико-правовая идеология либерализма (история и современность).

27. Развитие теории позитивизма.

28. Концепции политических систем.

29. Идеи гражданского общества и правового государства в истории политико-правовой мысли.

30. Развитие учения о разделении властей.

Методические рекомендации к подготовке доклада на семинарском занятии

Доклад студентов на семинарских занятиях представляет собой устное выступление с использованием конспекта, плана доклада, схем, рисунков, иллюстраций и т.д. Целью доклада для студента должны выступать достаточно глубокое изучение какой-либо из проблем в истории правовой и политической мысли, проведение сравнительного анализа в рамках рассматриваемого вопроса, демонстрация способностей свободного рассуждения на исследуемую тематику, организации дискуссии, готовность ответа на поставленные вопросы. Не рассматривается в качестве доклада и не может быть оценено неотрывное чтение заранее подготовленного конспекта.

При подготовке к докладу студент должен уяснить цели и задачи исследования, предварительно ознакомиться с рекомендуемой литературой и иными источниками, в том числе и из глобальных информационных систем (INTERNET и др.). Необходимо сопоставить позиции отдельных авторов, провести по возможности их критический анализ, а при необходимости - сформировать аргументы для обоснования своей точки зрения.

Письменную часть работы рекомендуется проводить прежде всего не в целях полного конспектирования всего материала, а для формирования плана выступления, с обозначением ключевых вопросов темы, схем, графиков и т.д. В выступлении оцениваются, в первую очередь, способности студентов к изложению изученного материала, свободное им владение.