- •(Возможны изменения в зависимости от факультета)
- •Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования
- •По отечественной истории
- •Тематический план учебного курса "отечественная
- •История"
- •Тематический план
- •(Очная форма обучения)
- •Тематический план (очно-заочная форма обучения)
- •Тематический план (заочная форма обучения)
- •Основные методические рекомендации для подготовки студентов к семинарским занятиям.
- •Текущая аттестация качества усвоения знаний
- •Промежуточный контроль:
- •Итоговая аттестация по курсу
- •Основная литература.
- •Дополнительная литература
- •Рекомендуемые интернет-источники
- •Программа курса
- •Тема 1. Что изучает «Отечественная история»
- •Тема 2. Образование и развитие Древнерусского государства (IX – XI вв.)
- •Тема 3. От удельной Руси к Московской (XI – XV вв.)
- •Тема 4. Становление самодержавия в России (XVI –XVII вв.)
- •Тема 5. XVIII век – век политической и социальной
- •Тема 6. Политика общественных преобразований в России в первой половине XIX веке.
- •Тема 7. Общественные движения в России в XIX – начале хх вв.
- •Тема 8. Революции в России.
- •Тема 9. Социально-экономическое и политическое развитие страны
- •Тема 10. Ссср во Второй мировой войне.
- •Тема 11. Послевоенное развитие ссср (1945 – 1964 гг.)
- •Тема 12. Советское общество в середине 60-х – первой половине 80-х гг.: проблемы и противоречия.
- •Тема 13. Перестройка м.С. Горбачева: замыслы и реальность (1985 – 1991 гг.).
- •Тема 14. Россия в изменяющемся мире (1992-2011 гг.)
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература. Дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Основные документы: «Русская правда», «Повесть временных лет», «Слово о полку Игореве». Литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Основные документы:
- •Дополнительная литература
- •Семинарское занятие № 4. Становление самодержавия в России в XVI-XVII вв. (2 часа)
- •Темы докладов и рефератов
- •Основные документы:
- •Литература.
- •Семинарское занятие № 5.
- •XVIII век – век политической и социальной модернизации России. (2 часа)
- •Темы докладов и рефератов
- •Основные документы:
- •Литература.
- •Темы докладов и рефератов
- •Основные документы:
- •Литература.
- •Темы докладов и рефератов
- •Основные документы:
- •Литература.
- •Семинарское занятие № 8. Социально-экономическое и политическое развитие страны в 20-30-е годы (2 часа)
- •Темы докладов и рефератов
- •Основные документы:
- •Литература.
- •Семинарское занятие № 9. Ссср во второй мировой войне (1939-1945 гг.). (2 часа)
- •Темы докладов и рефератов
- •Основные документы:
- •Литература.
- •Семинарское занятие № 10. Послевоенное развитие ссср (1945-1964 гг.). (2 часа)
- •Темы докладов и рефератов
- •Основные документы:
- •Литература.
- •Семинарское занятие № 11 Социально-экономическое развитие страны (1965-1985 гг.). ( 2 часа)
- •Темы докладов и рефератов
- •Основные документы:
- •Литература.
- •Семинарское занятие № 12 Перестройка в ссср: планы и реальность.
- •( 2 Часа)
- •Темы докладов и рефератов
- •Основные документы:
- •Литература.
- •Семинарское занятие № 13 Россия в изменяющемся мире (1992-2011 гг.) ( 2 часа)
- •Темы докладов и рефератов
- •Основные документы:
- •Литература.
- •Основные вопросы к экзамену по курсу «отечественная история»
- •Глоссарий
- •Тестовые задания
- •Тема 1. Что изучает историческая наука?
- •Тема 2. Образование и развитие древнерусского государства. Русь удельная IX-XIII вв.
- •Тема 3. Русь Московская: образование и развитие единого государства в хiv – хvi вв.
- •Иваном III
- •Тема 4. Становление самодержавия в России в XVI-XVII вв.
- •Тема 5. XVIII век – век политической и социальной модернизации России.
- •Тема 6. Политика общественных преобразований в России в XIX века.
- •Тема 7. Революции в России: причины, движущие силы, ход, социально-политические и социально-экономические последствия.
- •Тема 8. Социально-экономическое и политическое развитие страны
- •Тема 9. Ссср во второй мировой войне (1939-1945 гг.).
- •Тема 10. Послевоенное развитие ссср (1945-1964 гг.).
- •Тема 11. Социально-экономическое развитие страны (1965-1985 гг.).
- •Тема 12. Перестройка в ссср: планы и реальность. (1985-1991 гг.)
- •Тема 13. Россия в изменяющемся мире (1992-2011 гг.)
- •Музеи Москвы и Московской области
- •Лист регистрации изменений, вносимых в программу дисциплины
Основные методические рекомендации для подготовки студентов к семинарским занятиям.
Семинар состоит из заслушивания доклада и (или) дискуссии по заявленной для семинара теме обсуждения. Обсуждение ведется в свободном режиме.
Доклад представляется в устной форме в ходе семинара, может сопровождаться мультимедийными презентациями. Доклады представляются в течение семестра и не обязательно должны быть жестко привязаны к обсуждаемой в порядке дискуссии теме. Доклад является дополнительным по отношению к лекциям и учебным пособиям источником информации для слушателей, он не может основываться исключительно на лекционном материале или на учебниках.
Текущая аттестация качества усвоения знаний
Текущая аттестация работы студентов осуществляется на протяжении всего учебного семестра и организуется посредством применения рейтинговой системы оценки и учета знаний студентов. Она включает:
-
самостоятельную работу по темам курса «Отечественная история»:
а) своевременную защиту каждым студентом реферата по теме «История России XX века»,
б) домашние контрольные работы по русской исторической школе,
в) обязательное аннотирование (реферирование) статей по курсу Отечественной истории в исторических журналах,
г) составление генеалогического древа своего рода.
2) активные формы работы на семинаре:
а) доклады и выступления,
б) дополнения и комментарии,
в) замечания и предложения.
3) формы контроля как составная часть рейтинговой системы:
а) контрольные работы по хронологии,
б) контрольные работы по ключевым проблемам истории (сравнительный анализ),
в) отчеты о посещении исторических музеев и выставок,
г) промежуточное компьютерное тестирование,
д) итоговое компьютерное тестирование.
Промежуточный контроль:
Выполнение тестовых заданий по изученному материалу (по 10 баллов на тестовое испытание).
Итоговая аттестация по курсу
Изучение курса заканчивается проведением экзамена в форме компьютерного тестирования или устной форме, позволяющими определить степень освоения курса «Отечественная история».
Практикуется балльная оценка труда студентов. Экзамен (оценка «отлично») суммарно оценивается в 100 баллов. Количество баллов окончательно устанавливает преподаватель, работающий в академической группе. В соответствии с рекомендациями Министерства образования и науки студент, не набравший 20 баллов, не допускается к устному экзамену. Балльная оценка различных видов учебной деятельности студента складывается: выступление на семинарском занятии (10 баллов), добавление, уточнение, оригинально сформулированный вопрос (по 1 балла), написание реферата (15 баллов), написание аннотации (5 баллов), написание рецензии на монографию по геополитической проблематике (7 баллов), посещение лекции (2 балла), семинарского занятия (3 балла). Преподаватель в зависимости от наполняемости группы, подготовки студентов и т.д. может корректировать балльную оценку труда студентов.
Основная литература.
Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России. Учебник. 4-е издание, дополненное и переработанное. М., 2011.
Кириллов В. В. История России. Учебное пособие для вузов. М., 2011.
Новейшая история отечества. ХХ век. / Под ред. Щагина Э. М. М., 2009.
Инков А. А. История Отечества (конец XIX – начало XXI вв.). М., 2010.