
- •Дніпропетровський державний університет внутрішніх справ
- •Робоча навчальна програма
- •Дніпропетровський державний університет внутрішніх справ
- •Робоча навчальна програма
- •Анотація навчальної дисципліни
- •Опис предмета навчальної дисципліни
- •Розподіл матеріалу на змістовні модулі Змістовий модуль № 1
- •Змістовий модуль № 2
- •Змістовий модуль № 3
- •Змістовий модуль № 4
- •Структура залікового кредиту курсу
- •Тема 2 становлення, розвиток та сучасний стан криміналістики в Україні
- •Криміналістика в зарубіжних країнах
- •Тема 12 криміналістична трасологія
- •Заняття 12.1 План:
- •Тема 17
- •Тема 18
- •Тема 19 концептуальні положення криміналістичної тактики
- •Тема 20
- •Криміналістична версія. Організація та планування розслідування злочинів
- •Тема 21
- •Тема 22
- •Тема 23
- •Тема 25
- •Тема 26
- •Тема 27 тактика відтворення обстановки та обставин події у формі перевірки показань на місці
- •Тема 28
- •Тактика відтворення обстановки та обставин події у формі слідчого експерименту
- •Тема 29
- •Тема 30
- •Тема 31 концептуальні положення методики розслідування окремих видів злочинів
- •Тема 10
- •Тема 11
- •Тема 12
- •Тема 13
- •Тема 14
- •Тема 15
- •Тема 16
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 9 криміналістична фотографія та відеозапис
- •Заняття 9.1
- •Заняття 9.2
- •Заняття 9.3
- •Тема 10
- •Тема 11
- •Тема 12
- •Тема 13
- •Тема 14
- •Тема 15
- •Тема 16
- •Тема 21
- •Тема 24
- •Тема 27
- •Тема 28
- •Тема 32
- •Тема 33
- •Тема 34
- •9. Назвіть метод зйомки:
- •А) показання пошукових приладів, які вказують на наявність певних на це ознак;
- •66. Чим обшук відрізняється від слідчого огляду:
- •67. Що є завданням допиту підозрюваного (обвинуваченого):
- •68. Який із наведених нижче прикладів вірно характеризує відтворення обстановки та обставин події по встановленню можливості сприйняття певного факту?
- •Розподіл балів, присвоюваних студентам:
- •Критерії оцінювання різноманітних видів навчальної роботи
- •На семінарському, практичному занятті оцінці підлягають такі основні види робіт:
- •Критерії оцінювання аудиторної роботи:
- •Критерії оцінювання індивідуальної роботи:
- •Додаткові вимоги
- •Шкала оцінювання академічних успіхів курсанта/студента/слухача:
- •Інформаційне та МетодичнЕ забезпечення Нормативні акти:
- •Юридичні ресурси Інтернет:
- •Підручники:
- •Навчальні посібники, інші дидактичні та методичні матеріали:
МІНІСТЕРСТВО ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ
Дніпропетровський державний університет внутрішніх справ
Кафедра криміналістики, судової медицини та психіатрії
Робоча навчальна програма
з дисципліни КРИМІНАЛІСТИКА
Дніпропетровськ – 2010
МІНІСТЕРСТВО ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ
Дніпропетровський державний університет внутрішніх справ
З А Т В Е Р Д Ж Е Н О
на засіданні Вченої ради університету
(протокол № ___від ______2010 р.)
Робоча навчальна програма
з дисципліни КРИМІНАЛІСТИКА
з підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня БАКАЛАВР
за спеціальністю “Правознавство”
|
С Х В А Л Е Н О на засіданні Науково-методичної ради університету (протокол № __ від ____________ р.) |
Дніпропетровськ – 2010
Робоча навчальна програма навчальної дисципліни «Криміналістика» для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» за спеціальністю «Правознавство» / Укладачі: Лускатов О.В., Макаренко Є.І., Пиріг І.В., Плетенець В.М., Чаплинський К.О. – Дніпропетровськ: Дніпропетровський державний університет внутрішніх справ, 2010. – ___ с.
Рецензенти :
Весельський В.К. – начальник кафедри криміналістики Київського національного університету внутрішніх справ, кандидат юридичних наук, професор, полковник міліції.
Лукашевич В.Г. – перший проректор Класичного приватного університету доктор юридичних наук, професор
Обговорено на засіданні навчально-наукового комплексу кафедри криміналістики, судової медицини та психіатрії ДДУВС та ЗЮІ, протокол № __ від __.__.2010 р.
Обговорено та затверджено на засіданні кафедри криміналістики судової медицини та психіатрії, протокол № __ від __.__.2010 р.
Обговорено на засіданні кафедри криміналістики, судової медицини та психіатрії, протокол № 1 від 26.08.2009 р.
Обговорено та затверджено на засіданні навчально-наукового комплексу криміналістики, судової медицини та психіатрії протокол № 1 від 28.08.2009 р.
Анотація навчальної дисципліни
Навчальна дисципліна “Криміналістика” є складовою навчально-методичного забезпечення підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «баклавр» за спеціальністями «Правознавство» та «Правоохоронна діяльність» і належить до циклу нормативних навчальних дисциплін, професійно-орієнтованих спеціальних дисциплін, які складають основу формування знань і навичок професійної діяльності слідчих, дізнавачів та інших спеціалістів–юристів, чия діяльність пов’язана з розкриттям, розслідуванням і попередженням злочинів.
Метою вивчення дисципліни «Криміналістика» в юридичному навчальному закладі є забезпечення підготовки висококваліфікованих фахівців з таким рівнем знань, вмінь і навичок в сфері кримінально-процесуальної діяльності, які б забезпечували досягнення таких цілей:
а) науково-юридичної:
● поглиблене вивчення студентами теоретичних положень дисципліни “Криміналістика”, набуття спеціальних практичних навичок і вмінь ефективного застосування криміналістичних знань, техніко-криміналістичних засобів і методів у практичній діяльності по розкриттю, розслідуванню та попередженню злочинів; опанування необхідною науково-методологічною підготовкою, яка забезпечує їм бачення виникаючих проблем, шляхів їх розв’язання, використовуючи навички творчого мислення та самоудосконалення свого професійного рівня; формування навичок прийняття рішень у складних слідчих ситуаціях, опанування логікою доказування при встановленні об’єктивної істини у кримінальних справах;
б) загальноосвітньої:
● підвищення юридичної культури та ерудиції фахівців, оволодіння позитивним досвідом інших держав щодо застосування криміналістичних знань;
в) виховної:
● формування відданості ідеям істини, добра, справедливості і законності, почуття відповідальності перед суспільством, державою та людиною.
Вивчення студентами дисципліни “Криміналістика” передбачає досягнення такого кваліфікаційного рівня підготовки, при якому вони повинні:
знати:
-
основні концептуальні положення загальної теорії криміналістики, систему окремих криміналістичних теорій і вчень, криміналістичні поняття та категорії, закони і тенденції розвитку науки;
-
положення та рекомендації науки щодо застосування техніко-криміналістичних засобів, прийомів і методів під час роботи зі слідами злочину та іншою доказовою інформацією щодо обставин його вчинення;
-
положення та рекомендації криміналістики щодо тактики побудови і перевірки версій, планування розслідування злочинів, тактичних прийомів провадження слідчих дій, тактичних операцій, використання спеціальних знань і взаємодії слідчого з органами дізнання, державними установами, підприємствами, громадськістю та засобами масової інформації;
-
криміналістичні характеристики перелічених в програмі видів злочинів, наукові рекомендації щодо методики їх розкриття, розслідування та попередження.
Володіти уміннями ті практичними навичками:
– застосовувати техніко-криміналістичних засоби, прийоми і методи виявлення, фіксації та вилучення слідів злочину і злочинця, а також їх попереднього дослідження;
– використовувати одержану під час дослідження джерел матеріальних та ідеальних відображень інформації в розкритті, розслідуванні та попередженні злочинів;
– аналізувати первісну інформації про злочин, правильно оцінювати слідчу ситуацій та визначати напрямки розслідування конкретного злочину шляхом висування і перевірки версій;
– організовувати розкриття та розслідування окремих видів злочинів, проводити тактичні прийоми в межах слідчої дії та поєднувати їх з оперативно-розшуковими заходами (у межах тактичних операцій);
– вирішувати розумові завдання щодо використання спеціальних знань, здійснення взаємодії слідчого з правоохоронними органами України і зарубіжних держав, а також із засобами масової інформації та громадськістю з метою розкриття, розслідування та попередження конкретних злочинів.
Цю робочу навчальну програму складено на підставі навчальної програми з дисципліни «Криміналістика», діючих освітньо-професійних програм підготовки фахівців і навчальних планів Дніпропетровського державного університету внутрішніх справ для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» за спеціальністю «Правознавство».
Побудова робочої навчальної програми заснована на досвідові викладання криміналістики у вищих юридичних навчальних закладах, а також специфіці правоохоронної діяльності органів внутрішніх справ України та особливостях процесу розслідування злочинів, віднесених до їх компетенції, що створює умови організації навчального процесу на більш якісному рівні.
З урахуванням наведеного вище, робоча навчальна програма з криміналістики визначає нормативний зміст навчання з цієї дисципліни, встановлює обсяг і рівень засвоєння знань за видами навчальних занять та самостійної роботи студентів. При цьому зміст і структура програми ґрунтуються на традиційній концепції побудови як самої науки криміналістики, так і її навчального курсу, тобто навчальний матеріал розподілено і подається чотирма розділами («Вступ у криміналістику», «Криміналістична техніка», «Криміналістична тактика», і «Криміналістична методика»). Навчальний матеріал розподілено на 4 модулі, об’днані 34 темами, послідовне вивчення котрих забезпечує взаємозв’язок навчального матеріалу та його ефективне засвоєння студентами.
Робочу навчальну програму може бути використано при:
● коригуванні навчальних планів підготовки фахівців за спеціальністю 7.060101 – «Правознавство»;
● розрахунках навчального навантаження викладачів кафедри;
● складанні структурно-логічної схеми навчального процесу;
● визначенні доцільної технології навчання;
● формуванні змісту навчання в системі перепідготовки та підвищення кваліфікації в галузі правознавства;
● визначенні засобів і змісту системи діагностики рівня якості освітньо-професійної підготовки фахівця.