- •Российская академия правосудия
- •Административно-правовые режимы
- •Содержание
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план очная форма обучения
- •Тематический план заочная форма обучения
- •Программа дисциплины
- •Тема 1. Понятие, содержание и классификация административно-правовых режимов
- •Тема 3. Административно-правовые режимы пребывания на территории Российской Федерации
- •Тема 4. Административно-правовые режимы оборота предметов и веществ, свободный оборот которых в Российской Федерации ограничен
- •Тема 5. Административно-правовые режимы обеспечения общественного порядка и общественной безопасности
- •Тема 6. Административно-правовые режимы обеспечения безопасности на транспорте
- •Тема 7. Исключительные административно-правовые режимы
- •Тема 8. Административно-правовые режимы информационных ресурсов и защиты информации
- •Тема 9. Административно-правовые режимы, обеспечивающие функционирование органов власти
- •Тематический план семинарских занятий
- •Семинар 1.
- •Тема 1. Понятие, содержание и классификация административно-правовых режимов
- •Нормативные правовые акты
- •Научная и учебная литература
- •Семинар 2.
- •Тема 2. Административно-правовые режимы на Государственной границе Российской Федерации
- •Нормативные правовые акты
- •Материалы судебной практики
- •Научная и учебная литература
- •Семинар 3.
- •Тема 3. Административно-правовые режимы пребывания на территории Российской Федерации
- •Нормативные правовые акты
- •Материалы судебной практики
- •Научная и учебная литература
- •Семинар 4. (в форме учебной конференции)
- •Тема 4. Административно-правовые режимы оборота предметов
- •И веществ, свободный оборот которых в Российской Федерации ограничен
- •Нормативные правовые акты
- •Материалы судебной практики
- •Научная и учебная литература
- •Семинар 5.
- •Тема 5. Административно-правовые режимы обеспечения общественного порядка и общественной безопасности
- •Нормативные правовые акты
- •Материалы судебной практики
- •Научная и учебная литература
- •Семинар 6.
- •Тема 6. Административно-правовые режимы обеспечения безопасности на транспорте
- •Нормативные правовые акты
- •Материалы судебной практики
- •Научная и учебная литература
- •Семинар 7.
- •Тема 7. Исключительные административно-правовые режимы План проведения занятия «Режим контртеррористической операции»
- •Нормативные правовые акты
- •Научная и учебная литература
- •Семинар 8.
- •Тема 8. Административно-правовые режимы информационных ресурсов и защиты информации
- •Нормативные правовые акты
- •Научная и учебная литература
- •Семинар 9.
- •Тема 9. Административно-правовые режимы, обеспечивающие функционирование органов власти
- •Нормативные правовые акты
- •Материалы судебной практики
- •Научная и учебная литература
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •Примеры заданий на рубежный контроль
- •Рекомендуемая литература нормативные правовые акты
- •Материалы судебной практики
- •Научная и учебная литература
- •Вопросы к зачету
Научная и учебная литература
-
Андреев В.К. Право государственной собственности в России. М., 2004.
-
Ершова И.В. Проблемы правового статуса государственных корпораций // Государство и право. 2001. N 6.
-
Короткова О.И. Структура, классификация и правовой режим государственного имущества // Адвокат. 2009. N 9.
-
Папкова О.А. Усмотрение суда. М., 2005.
-
Пчелинцев С.В. Развитие законодательства об осуществлении правосудия в условиях особых правовых режимов: история и современность // Журнал российского права. 2003. N 6.
-
Родионов О.С. Правовые режимы как важнейший элемент юридической политики // Правоведение. 1997. N 4.
-
Яковлев В.Ф. Экономика. Право. Суд. М., 2003.
Методические рекомендации по изучению дисциплины
Основной разновидностью учебной деятельности студентов, обучающихся по очной форме, являются аудиторные занятия, поэтому особое внимание уделяется организации и проведению семинарских занятий. Основной документ, в котором детализируются эти вопросы – планы семинарских занятий, разработанные в соответствии с тематическим планом. Полагаем целесообразным, что по каждой теме дисциплины «Административно-правовые режимы» запланирован семинар, что позволит закрепить полученные при проведении лекций знания по соответствующей проблематике в режиме обмена мнениями и дискуссии по наиболее важным вопросам.
Для успешной подготовки к семинарским занятиям и наиболее эффективного их проведения студенты должны придерживаться следующих методических рекомендаций:
-
на семинарских занятиях студентам надлежит иметь тетрадь с конспектами лекций, рабочую тетрадь для записей ответов на терминологические и письменные задания, для отражения результатов изучения первоисточников, рекомендованной литературы по соответствующей теме;
-
студентам стоит уделить больше внимания терминологии дисциплины, поскольку уяснение понятий и ориентирование в них служит базой для достижения уровней освоения содержания обучения;
-
освоение дисциплины предполагает изучение нормативных правовых актов и литературы, рекомендованных как ко всему курсу, так и к отдельным темам, рекомендуем конспектировать наиболее важные положения из них (как альтернатива конспектированию может рассматриваться работа с текстом нормативного правового акта, позволяющая достоверно подтвердить факт изучения текста первоисточника самим студентом);
-
необходимо развернуто фиксировать ответы на задачи и проблемные ситуации, обсуждаемые на занятиях со ссылкой на нормы права и изученные источники научного и учебно-методического характера;
-
для упорядочения получаемых знаний следует оформлять таблицы по итогам самостоятельной работы, стараться в любой графической форме (построить схемы, заполнить таблицы) отражать содержание административно-правовых режимов, порядок совершения административных процедур;
-
при подготовке к обсуждению вопросов семинарских занятий желательно обращаться к знаниям, приобретенным за время обучения на предыдущих курсах по базовым дисциплинам (Конституционное (государственное) право России, Конституционное (государственное право) зарубежных стран, Административное право, Муниципальное право России и др.);
-
важно отражать в рабочей тетради результаты обсуждения вопросов на аудиторных занятиях, записывать основные суждения докладчиков;
-
во время проведения семинарских занятий следует активно принимать участие в обсуждении вопросов, аргументировано отстаивать свою точку зрения, совершенствовать навыки ведения дискуссии, развивать способность к публичному общению, расширять словарный запас;
-
обратите особое внимание на то обстоятельство, что итоги самостоятельной работы студентов по вопросам, предусмотренным тематическим планом изучения дисциплины и соответствующими методическими материалами, подводятся и оцениваются преподавателем также на семинарских занятиях. Поэтому нужно выполнить задания, вынесенные на самостоятельную работу по соответствующей теме до проведения аудиторных занятий;
-
студенты, пропустившие семинарские занятия, получившие на них неудовлетворительные оценки, должны явиться на собеседование к преподавателю в кратчайшие сроки. По всем вопросам, возникающим в ходе изучения дисциплины нужно обращаться к преподавателю.
При изучении дисциплины «Административно-правовые режимы» поощряются: безупречное выполнение всех элементов практикума; участие студентов в работе научного кружка кафедры; подготовка и выступление на занятиях с сообщениями (докладами), написание учебно-исследовательских работ по проблемам дисциплины; полноценная самостоятельная работа и активность на аудиторных занятиях.
Текущий контроль успеваемости студентов по учебной дисциплине осуществляется преподавателем при обсуждении выступлений и ответов на вопросы, при решении задач на семинарах, заслушивании сообщений (докладов), оценке выполнения письменных работ и качества ведения рабочих материалов, а также путем собеседования на индивидуальных консультациях.
Изучение учебной дисциплины завершается промежуточной аттестацией в форме зачета. В учебно-методическом комплексе приведен примерный перечень вопросов к зачету.