- •Оглавление
- •Введение
- •Протокол самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы к занятию
- •Методические указания
- •Протокол самостоятельной работы
- •Методические указания
- •Пример расчета необходимой теплозащитной способности одежды
- •Протокол самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы к занятию
- •Лабораторная работа №№ 4, 5 Определение гидрологических свойств текстильных материалов (влажности, гигроскопичности, капиллярности, водопоглощения и водоупорности (по гост 3861-81)
- •Содержание работы:
- •Методика проведения исследования
- •Протокол самостоятельной работы.
- •Методика проведения исследования
- •Протокол самостоятельной работы
- •Методика проведения исследования
- •Протокол самостоятельной работы
- •Протокол самостоятельной работы
- •Методика проведения исследования
- •Протокол самостоятельной работы
- •Методика проведения исследования
- •Протокол самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы к занятиям
- •Материальное оснащение занятия
- •Лабораторная работа № 6 Определение воздухопроницаемости тканей
- •Содержание работы:
- •Методические указания
- •Протокол проведения занятия
- •Содержание работы:
- •Методические указания
- •Протокол самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы к занятию
- •Материальное оснащение занятия гост 20489-81, прибор птс-225. Лабораторная работа № 8 «Тепловое состояние человека, его показатели. Критерии оценки»
- •Содержание работы:
- •Протокол самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы к занятию
- •Материальное оснащение занятия
- •Лабораторная работа 9 Физиолого-гигиеническое исследование одежды. Медицинский контроль за ее использованием
- •Содержание занятия:
- •Протокол самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы к занятию.
- •Методика проведения исследования
- •Конкретный расчет теплового сопротивления одежды.
- •Список использованных источников
- •Приложение а
- •Приложение б
- •Приложение в
- •192171, Г. Санкт-Петербург, ул. Седова, 55/1
Протокол самостоятельной работы
1. Оценка микроклимата в помещении, где проводится исследование:
1.1. Определение температуры воздуха, ºС, по вертикали:
- на уровне головы: _________________________________;
- на уровне 50 см от пола: ____________________________;
- на уровне 50 см от потолка: _________________________;
- определение градиента разности температур: ______________________
______________________________________________________________.
1.2. Определение температуры воздуха, ºС, по горизонтали:
- у окна: ___________________________________________;
- у внутренней стены: ________________________________;
- в середине помещения: ______________________________;
- определение градиента разности температур: ______________________
- определение температуры стен помещения: _______________________;
- определение разности между температурой воздуха и температурой стен помещения: _____________________________________________________
Гигиеническая оценка температуры помещения: _____________________
1.3. Определение относительной влажности воздуха:
- по психрометрическим таблицам _________________________мм рт.ст.
- определение относительной влажности воздуха расчетным способом:
Абсолютная влажность составляет_____________мм рт.ст.
Максимальная влажность (по табличным значениям) составляет ___________ мм рт.ст.
Относительной влажность составляет ___________мм рт.ст.
Гигиеническая оценка: ___________________________________________
1.4. Определение скорости движения воздуха в помещении при помощи кататермометра:
- определение фактора прибора (Ф): _______________________________
- определение охлаждающей способности воздуха (Н): _______________
- определение величины Н/Q, где Q = (Ттела – Твозд): ________________
- определение скорости движения воздуха по формуле: _______________
Гигиеническая оценка: ___________________________________________
1.5. Определение эффективной температуры по номограммам.
Гигиеническая оценка: ___________________________________________
Заключение о микроклимате в помещении: _________________________
Контрольные вопросы к занятию
-
Что такое микроклимат?
-
Зачем специалисту по конструированию и технологии швейных изделий иметь представление о микроклимате?
-
Каково гигиеническое значение температуры воздуха?
-
Каково гигиеническое значение влажности воздуха?
-
Какие физические характеристики влажности воздуха?
-
Какие существуют способы определения влажности воздуха?
-
Каково гигиеническое значение скорости движения воздуха?
-
Какие существуют приборы для измерения скорости движения воздуха?
-
Какие методы позволяют оценить в комплексе действие метеофакторов на теплоощущения человека?
-
Что такое эффективная и результирующая температуры?
Материальное оснащение занятия:
Ртутные термометры, спиртовые термометры, максимально-минимальные термометры, термографы, электротермометры, кататермометры, анемометры, психрометрические таблицы, психрометрический прибор Ассмана.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2
Гигиеническое нормирование микроклимата
Цель работы: Определить тепловое состояние человека в зависимости от микроклиматических условий. Дать им гигиеническую оценку.
Содержание работы
Определить тепловое состояния человека в зависимости от интенсивности и физической тяжести его работы, микроклиматических условий внешней среды (для каждого самостоятельно) с обсуждением полученных результатов. При выполнении работы рассчитываются:
-
мощность физической работы;
-
потери тепла радиационным путем;
-
потери тепла конвекцией;
-
потери тепла испарением;
-
суммарные теплопотери организма человека;
-
определение теплового состояния человека
