- •Б) Групові заняття. Загальні методичні поради
- •Основна література до курсу
- •Семінар № 1. Україна План
- •Семінар 2. Російська Федерація План
- •Семінар № 3. Білорусь. Країни Закавказзя План
- •Семінар № 4. Країни Ценральної Азії План
- •Семінар № 5. Велика Британія та Ірландія План
- •Семінар № 6. Франція План
- •Семінар № 8. Італія. Греція План
- •Семінар № 9. Іспанія та Португалія План
- •Семінар № 10. Країни Північної Європи План
- •Семінар № 11-12. Країни Європи. Колоквіум План
- •Семінар № 13. Китай План
- •Семінар № 14. Японія План
Країнознавство-2010. 191-192
Усні відповіді за темами семінарів |
|
За розкладом |
Оцінювання за 5-бал. шкалою |
25 балів на студента |
||||||
За виконання модульних (контрольних) завдань |
||||||||||
Письмове виконання тестів |
|
7 тиждень |
Оцінювання за 15-бал. шкалою |
15 балів на студента |
||||||
Колоквіум |
|
11-12 тиждень |
Оцінювання за 20-бал.шкалою |
20 балів на студента |
||||||
Всього балів за СР у першому триместрі |
60 |
Б) Групові заняття. Загальні методичні поради
Підготовку до будь-якого семінарського заняття слід починати із знайомства з літературою. Із зазначеного списку оберіть один-два посібника і готуйте відповіді на поставлені питання. Намагайтесь не переписувати чи ксерокопіювати текст посібника дослівно, поставте за мету зрозуміти суть питання, скласти складний план із зазначенням основних фактів, імен, дат. Це примусить вас не бездумно читати текст, а творчо мислити. Обов’язково використовуйте додаткову літературу до кожного заняття, перелік якої містить статті у сучасній періодиці з питань семінару. Використовуючи пресу, радіо, телебачення, Інтернет, стежте за політичною ситуацією в світі. Це допоможе вам краще підготуватись до семінарського заняття й отримати більш високу оцінку.
У ході семінарського заняття уважно стежте за відповідями своїх товаришів, щоб внести до них суттєві доповнення, не повторюючи вже сказане раніше. Відповідайте на питання, не заглядаючи до конспекту, це забезпечить вам найвищу оцінку на занятті. Часткове підглядування до власного зошита можливе тільки при цитуванні, в інших випадках це призведе до зниження оцінки, а читання всього тексту відповіді принесе тільки негативний результат.
Оцінювання відповідей проводиться викладачем за шестибальною шкалою, від 0 до 5 балів. У достатній мірі повна відповідь на основне питання, яка вимагає часткових, неістотних доповнень, без використання конспекту оцінюється п’ятьма балами, не досить повна – чотирма балами, коротка, конспективна відповідь – трьома, відповідь, у якій висвітлені лише окремі моменти поставленої проблеми, – одним-двома балами, відмова відповідати на питання оцінюється нулем і свідчить про неготовність до даного семінарського заняття. Студент, який одержав на даному семінарі 5 балів, може виступити повторно з доповненням, одержавши за це додатково 1-3 бала (в залежності від ґрунтовності доповнення). Всі оцінки виставляються до журналу студентської групи.
Виконання завдань семінарського заняття є обов’язковим, відсутність на ньому з будь-якої причини або неготовність відповідати тягне за собою необхідність відпрацювання шляхом виконання контрольної роботи, тестування чи написання письмових відповідей на питання плану (за вибором викладача).
Приступаючи до обговорення питань семінарського заняття, оскільки воно є першим з даного курсу, визначимо, що вивчає країнознавство, з якими предметами воно має зв’язки, які функції воно виконує, які методологічні принципи покладені в основу його вивчення та ін. Далі переходимо до обговорення понятійно-термінологічного апарату країнознавства (регіон, країна, держава, природні умови, територія, населення, урбанізація, політична карта світу та ін.). Далі ми розглядаємо політичну систему суспільства та її складові: форми державного правління (монархію, республіку, їх різновиди) та державного устрою (унітарну, федеративну, конфедеративну), політичний режим, політичні партії та їх класифікацію.
Основна література до курсу
Безуглий В.В. Економічна і соціальна географія зарубіжних країн. – К.: ВЦ „Академія”, 2005.
Весь мир: Страны, флаги, гербы. − М., 2004.
Все про світ: Країни, прапори, герби: Енциклопедичний довідник. – К., 2001.
Все страны мира: Энциклопедический справочник. − М., 2002.
Газін В.П., Копилов С.А. Новітня історія країн Європи та Америки (1945-2002 роки). – К.: Либідь, 2004.
Дахно І.І., Тимофієв С.М. Країни світу: Енциклопед. довідник. – К.: МАПА, 2007. – 608 с.
Довгань Г.Д. та ін. Країнознавство: Довідник. – Харків: Ранок, 2007. – 480 с.
Дорошко М.С. Країнознавство. Країни СНД: Навч. посіб. – К.: МАУП, 2007. – 286 с.
Дубович І.А. Країнознавчий словник-довідник. − К.: Знання, 2008. – 839 с.
Економічна і соціальна географія світу: Навч. посібник / За ред. С.П. Кузика. – Львів: Світ, 2002. – 672 с.
Країнознавство. Країни СНД, Європи і Північної Америки / М.С. Дорошко та ін. – К., 2009.
Масляк П.О. Країнознавство. Підручник. - К.: Знання, 2008. - 292 с.
Юрківський В.М. Регіональна економічна і соціальна географія. Зарубіжні країни. – К.: Либідь, 2000 та інші видання.
Юрківський В.М. Країни світу: Довідник. − К., 2001 та інші видання.
World Factbook // Офіційний сайт ЦРУ США. – режим доступу: www.cia.gov