Модуль № 2 Шкільна гігієна

Зміст 2 модуля

Лекція №4: Гігієнічні вимоги до проектування та устаткування приміщень і територій навчальних закладів. Гігієна навчально-виховного процесу та виробничої праці учнів.

Практична робота № 2: Санітарно-гігієнічна оцінка приміщення класу.

Практична робота №3: Санітарно-гігієнічна оцінка шкільного обладнання (парт, столів, стільців, дошки та посадки учнів).

Практична робота №4: Гігієнічна оцінка розкладу занять в різних класах. Гігієна навчального процесу (навчальний рік, чверть, тиждень, день, урок в різних класах).

Індивідуальне навчально-дослідне завдання №4: Гігієнічні оцінка книжок, учбово-наочних посібників та письмових приладь.

Самостійна студентська робота №1: Гігієнічні вимоги до земельної ділянки, будівлі школи та різних шкільних приміщень.

Самостійна студентська робота №2: Гігієна води та водопостачання.

Самостійна студентська робота №3: Гігієна повітря. Тепловий режим. Мікроклімат. Види та норми вентиляції.

Самостійна студентська робота №4: Гігієнічні вимоги до освітлення шкільних приміщень. Види та норми.

Самостійна студентська робота №5: Гігієнічні основи режиму дня школяра Гігієнічні вимоги до шкільного режиму.

Самостійна студентська робота №6: Гігієна трудового навчання в 1-9 класах.

Самостійна студентська робота № 7: Вікові особливості будови та функції шкіри дітей, їх гігієнічне значення. Профілактика опіків та відморожувань.

Самостійна студентська робота № 8: Вікова фізіологія і гігієна органів виділення. Власна гігієна учнів. Гігієнічні вимоги до одягу та взуття школярів.

Самостійна студентська робота № 9: Профілактика дитячих інфекційних хвороб.

Контрольна робота.

Практична робота №1

Тема: Визначення рівня фізичного розвитку дітей та підлітків. Побудова графіка-профілю фізичного розвитку дітей та підлітків. Мета: Оволодіти математичними методами оцінки фізичного розвитку та побудови графіку-профілю фізичного розвитку дітей та підлітків. Обладнання: ростомір (антропометр), ваги медичні, сантиметрова стрічка, таблиці, які відображають розвиток опорно-рухового апарату у дітей та підлітків, таблиці з формулами, таблиці стандартних показників зросту, ваги, окружності грудної клітини дітей та підлітків. Теоретичний матеріал опанованих тем самостійної роботи. Математичні данні власних антропологічних досліджень.

:Вивчити питання:

1. Визначення росту та розвитку організму.

2. Закономірності росту та розвитку організму.

3. Онтогенез. Періоди онтогенезу. Характеристика періодів онтогенезу.

4. Вікова періодизація за А.А. Маркасян.

5. Як впливають умови навколишнього середовища та інші фактори на зріст та розвиток дітей та підлітків?

План роботи:

1. На основі отриманих розрахунків скласти наступну таблицю:

   Ознаки	Показники	М	σ (сигма)	Різниця між показником обстежуваного та М	Величина сігмальних відхилень (σ)
   Зріст (см)
   Вага (кг)
   Окружність грудної клітки (см)

2. Користуючись шкалою оцінки фізичного розвитку визначити індивідуально (тобто кожному студенту) рівень його фізичного розвитку.

3. Побудувати профіль фізичного розвитку для кожного обстежуваного.

Методика роботи