
- •Имя существительное – The Noun -
- •Артикль – The Article -
- •Задание №1
- •Местоимения – The Pronouns Приложение 4
- •Притяжательные (Чей? Чья? Чьё? Чьи?)
- •Указательные
- •Имя прилагательное –The Adjective- (Какой? Какая? Какое? Какие?)
- •Задание №3
- •Глагол –The Verb- (Что делать? Что делаю? Что сделал? Что буду делать?)
- •Повелительное наклонение –The Imperative Mood-
- •Задание №4
- •Задание №5
- •Числительное –The Numeral-
- •Следует запомнить!
- •Все английские числительные неизменяемы.
- •Задания №6
- •Слово «one» (один) может употребляться:
- •Обозначение времени. Приложение 7
- •Задание №7
- •Новая лексика.
- •Существительные
- •Задание №8
- •Глагол «to have – хэв - иметь», «to have got» - хэв гот – «обладать» Глагол «to have» может быть: Приложение 8
- •Задание №9
- •Задание №10
- •Типы английских вопросительных предложений. Приложение 10
- •Вопросительные слова и выражения.
- •Задание №11
- •Образец
- •Проверочная работа №1
- •Новая лексика. Приложение 9
- •Глагол «to be» -
- •Задание №12
- •Глагол «To be» -
- •Задание №13
- •Переведите предложения на английский язык.
- •Напишите эти предложения во множественном числе.
- •3. Напишите по-английски: (1 вариант - четные, 2 вариант - нечетные)
- •4. Напишите и произнесите эти предложения во множественном числе.
- •Глагол «to be» - с личными местоимениями. Приложение 9
- •Задание №14
- •Типы вопросительных предложений с глаголом «to be».
- •Задание № 15
- •1. Переведите на английский язык.
- •2. Напишите по-английски 5 предложений в повелительном наклонении с предлогами.
- •Притяжательный падеж существительных. Приложение 12 Задание № 16
- •Прочитайте и запишите в тетрадь образцы фраз по теме.
- •Переведите предложения на английский язык.
- •III. Напишите по-английски 9 предложений с существительными в притяжательном падеже: 3 - в настоящем времени, 3 - в прошедшем, 3 - в будущем.
- •Проверочная работа № 2
- •2. Глагол «to be».
- •Конструкция (оборот) «there is / there are». Приложение 9
- •Тренировочные упражнения.
- •Задание №17
- •2. Напишите 9 своих предложений с оборотами «there is / there are» 3 - в настоящем времени; 3 - в прошедшем времени; 3 - в будущем времени.
- •3. Переведите на английский язык диалог, прочитайте, выучите, произнесите по ролям.
- •Проверочная работа №3
- •Степени сравнения прилагательных и наречий. Приложение 13
- •Задание №18
- •1. Образуйте степени сравнения следующих прилагательных:
- •2. Поставьте прилагательные в скобках в нужной по смыслу форме.
- •3. Переведите предложения на английский язык:
- •4. Переведите предложения на английский язык, обращая внимание на конструкции «as … as» и «not so … as»:
- •Модальные глаголы и их эквиваленты.
- •Задание №19
- •1. Переведите предложения на русский язык.
- •2. Переведите на английский язык любые 12 предложений.
- •Времена группы Continuous active.
- •Задание №22
- •1. Напишите первую, третью и четвертую формы к выделенным глаголам.
- •2. Переведите на русский язык.
- •4. Составьте все типы вопросов к следующим предложениям.
- •Проверочная работа №5.
- •1. Переведите на английский язык (на оценку “3” , “4”).
- •2. Переведите на английский язык, обращая внимание на грамматическое время (на оценку “5”):
- •Группа простых времен – Indefinite Приложение 15,16,17
- •Present Indefinite Tense / Простое настоящее время
- •Задание №23
- •Задание №24
- •I. Напишите 7 предложений о своем выходном дне.
- •II. Задайте 7 вопросов своему собеседнику о том, как он (она) обычно проводит свои выходные.
- •III. Напишите короткий рассказ о себе и своей семье.
- •Диалог о выходном дне
- •Образование формы третьего лица единственного числа (он, она) настоящего времени группы Indefinite. Приложение 16
- •Задание №25
- •(Простое прошедшее время) Приложение 16,17
- •Задание №26
- •Перепишите следующий текст в прошедшем времени.
- •Перепишите следующий текст в прошедшем времени (что рассказала мама).
- •3. Напишите 7 вопросов к тексту. Проверочная работа №6.
- •Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present, Past или Future Indefinite.(на оценку “3”, “4”)
- •2 Переведите на английский язык.(на оценку “5”)
- •Пассивный (страдательный) залог (Passive Voice) Приложение 18
- •Задание №27
- •1. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Past Indefinite Active или Past Indefinite Passive, по 8 фраз у каждого столбика.
- •Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present, Past или Future Indefinite Passive.
- •3. Составьте 8 предложений в пассивном залоге. Проверочная работа №7.
- •Задание №28
- •1. Вставьте «some, any, no»
- •2. Заполните пропуски, вставив одно из слов, данных в скобках.
Задание №12
1.Произносите все новые существительные в единственном числе и во множественном числе. Прочитайте вслух все новые слова.
2.Переведите на английский язык:
-
Это черный карандаш. Этот карандаш черный. Не показывайте мне этот карандаш. Покажите мне тот красный (карандаш).
-
Эта сумка синяя. Она плохая. Дайте мне ту хорошую сумку, пожалуйста.
-
Это шапка. Она очень (very) хорошая. Возьмите эту шапку. Не берите ту (шапку).
-
Эта квартира чистая. Это чистая квартира. Это моя чистая квартира. Не показывайте мне вашу квартиру.
-
Это ваша большая чашка? – Нет, (не моя). Моя та маленькая синяя чашка.
-
Это их маленькая коричневая собака? – Нет. Это не их маленькая собака. Та большая рыжая собака – их.
-
Минск большой город? – Да, очень большой.
А Сургут тоже большой? – Нет, Сургут не очень большой город.
-
Это ее большая белая шляпа? – Нет. Это не ее белая шляпа. Ее шляпа большая и голубая.
-
Не берите эту ручку. Это не ваша ручка. Возьмите ту синюю (ручку).
-
Это ваш ребенок? – Нет, не наш. Наш ребенок не здесь. Он в Минске.
-
Кто эта женщина? – Она моя подруга. Она врач? – Да. Она очень хороший врач
Lesson 11
Глагол «To be» -
в третьем лице множественного числа имеет форму «are». Приложение 9
Например:
1. This is a pen. These are pens.
2. That pen is red. Those pens are red.
3. That pen isn’t long .It is short. Those pens are not long. They are short.
4. Is this bag good? Are these bags good?
Задание №13
-
Переведите предложения на английский язык.
-
Это хороший галстук.
-
Тот текст не длинный.
-
Эта ручка красная?
-
Это маленькая хорошая сумка.
-
Это не плохая книга.
-
Тот стол темно-серый?
-
Это короткая лампа.
-
Та кошка не рыжая.
-
Это маленький белый котенок?
-
Тот щенок большой и толстый.
-
Напишите эти предложения во множественном числе.
3. Напишите по-английски: (1 вариант - четные, 2 вариант - нечетные)
-
Это длинная черная ручка.
Эта ручка черная.
-
Это не мой белый галстук.
Этот белый галстук не хороший.
-
Это легкий тест?
Этот тест легкий?
-
Это не его желтая чашка.
Эта желтая чашка не его.
-
Это наш очень (very) хороший друг.
Этот человек – наш очень хороший друг.
-
Это большая белая мышь?
Эта белая мышь очень большая?
-
Это не моя подруга.
Эта женщина не моя подруга.
-
Это очень большой и красивый город?
Этот город очень большой и красивый?
-
Это моя большая и светлая квартира.
Моя квартира – большая и светлая.
-
Это не наша собака.
Наша собака очень умная.
-
Это ее комната?
Ее комната светлая и чистая?
-
Это не моя синяя шляпа.
Моя шляпа не синяя.
4. Напишите и произнесите эти предложения во множественном числе.
Lesson 12
Глагол «to be» - с личными местоимениями. Приложение 9
Глагол «to be» единственный глагол в английском языке, сохранивший спряжения в настоящем времени.
«to be» - быть, находиться являться
I am - я есть, (нахожусь, являюсь).
He is - он есть (находится, он является)
She is - она есть (находится, является)
It is - это есть (находится, является)
We are - мы есть (находимся, являемся)
You are - вы есть (находитесь, являетесь)
They are - они есть (находятся, являются)
Например:
I am Kate. – Я (есть) Катя.
I am Russian. – Я (есть) русская.
I am from Russia. – Я (есть) из России.
I am not from Moscow. – Я не (есть) из Москвы.
I am from Surgut. – Я (есть) из Сургута.
I am not 18. – Мне не 18.
I am 25. – Мне 25.
I am not a doctor. – Я не врач.
I am a student. – Я студентка.
I am not a student of an Institute. – Я не студентка института.
I am a student of medical school. – Я студентка медицинского училища.
I am also a good sportsman. – Я (являюсь) также хорошей спортсменкой.
I am not at school now. – Я не (нахожусь) в школе сейчас.
I am at home now. – Я (нахожусь) дома сейчас.
I am in my room. – Я (нахожусь) в моей комнате.