МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

им.М.В.ЛОМОНОСОВА

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА ИСТОРИИ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ

Экономическая история зарубежных стран

ХРЕСТОМАТИЯ

для студентов первого курса

Часть 1: Экономика традиционных обществ.

выпуск №1.

М О С К В А

2006

СОСТАВИТЕЛИ:

разделы 1-2, 4-10 – доцент Розинская Н.А;

Раздел 3 – доцент Погребинская в.А;

ОГЛАВЛЕНИЕ.

1. Р.Камерон «Краткая экономическая история мира от палеолита до наших дней», М., 2001., с.12-33…………………………………………………………………………………………………………..4

2. Е.Т.Гайдар «Долгое время», М., 2005, с.18-36, с.144-159…………………………………………….16

3. М.Л.Гаспаров «Занимательная Греция», М., 1998, с.63-70…………………………………………...31

4. Н.Хаммонд «История Древней Греции», М., 2003, с.174-180, 550-563……………………………...34

5. В.Дюрант «Жизнь Греции», М., 1997, с.252-292………………………………………………………44

6. Т.Моммзен «История Рима», М., 1997, т.2, с.153-180, 594-617………………………………………51

7. М.Вебер «Социальные причины падения античной культуры» в Избранное. Образ общества, М., 1994, с.447-466…………………………………………………………………………………………………………63

8. А.Гийу «Византийская цивилизация», Екатеринбург, 2005, с.135-151, 250-271, 299-313………………………………………………………………………………………………………....73

9. М.Блок «Феодальное общество», М., 2003, с.143-171, 234-261, 429-440…………………………….95

10. Р.Альтамира-и-Кревера «История средневековой Испании», СПб, 2003,

с.507-571………………………………………………………………………………………………………127

Р.Камерон «Краткая экономическая история мира от палеолита до наших дней»

Глава 1

ВВЕДЕНИЕ: ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Почему одни страны богаты, а другие бедны? Этот, казалось бы, простой вопрос составляет самую суть одной из ключевых проблем современного мира — проблемы неравномерного эконо­мического развития. Только проблемы войны и мира, роста наро­донаселения и сохранения благоприятной окружающей среды, яв­ляющейся условием выживания человечества, являются проблема­ми столь же высокого ранга. Из-за неравномерного экономическо­го развития происходили революции и государственные переворо­ты; тоталитарные режимы и военные диктатуры лишали целые страны политической свободы, а многих людей — их личной сво­боды и даже жизни. Миллионы людей умерли ужасной и бес­смысленной смертью от голода, недоедания и болезней — не по­тому, что продовольствие и другие ресурсы в принципе отсутство­вали, а потому, что они не могли быть доставлены нуждающимся. Соединенные Штаты и ряд других богатых стран израсходовали миллиарды долларов в благом намерении помочь своим менее бла­гополучным соседям. Но несмотря на эти усилия, пропасть между уровнем доходов относительно небольшого числа богатых стран и огромного большинства бедных не только сохраняется, но и рас­ширяется год от года.

Ситуация выглядит парадоксальной. Если одни страны бога­ты, а другие бедны, то почему бедные нации не перенимают прак­тические методы и политические меры, которые сделали других богатыми? В действительности такие попытки предпринимались, но в большинстве случаев они не имели большого успеха. Пробле­ма гораздо сложнее, чем она выглядит на первый взгляд. Прежде всего, не существует единого мнения о том, какие именно методы хозяйствования обеспечили богатым странам более высокий уро­вень доходов. Во-вторых, даже если бы такое единое мнение су­ществовало, нет никакой уверенности в том, что схожие методы и схожая политика произведут аналогичные результаты в иных гео­графических, культурных и исторических условиях, которые ха­рактерны для стран с низким уровнем дохода. Наконец, хотя этой проблеме было посвящено множество исследований, учеными пока еще не разработана теория экономического развития, которая могла бы претендовать на универсальность. Существует множество подходов к изучению экономического развития, которые, к счастью, не являются взаимоисключающи­ми. Исторический подход, использованный в этой книге, не имеет целью выработать всеобщую универсально применимую теорию экономического развития. Исторический анализ, в отличие от дру­гих подходов, может сосредоточиться на поиске истоков сущест­вующего ныне неравенства в уровне развития. Правильная иден­тификация истоков проблемы не может сама по себе гарантиро­вать определение эффективного рецепта борьбы с ней, однако, не поставив диагноза, едва ли можно надеяться вылечить недуг. С другой стороны, фокусируя внимание на^! примерах экономическо­го роста и упадка в" прошлом, исторический подход выявляет фундаментальные основы экономического развития, не отвлека­ясь на вопросы об эффективности или желательности конкретных политических мероприятий, направленных на решение текущих .проблем. Другими словами, этот подход способствует объектив­ности и ясности мысли.

Политики и многочисленные эксперты, несущие ответствен­ность за определение и проведение в жизнь политики развития, зачастую игнорируют потенциальный вклад исторического анали­за в решение проблем современности, полагая, что нынешняя си­туация уникальна и, следовательно, история не может ничего дать для ее понимания. Такая точка зрения содержит двойную ошибку. Во-первых, те, кто не обладают необходимыми знаниями относи­тельно прошлого, не вправе формулировать обобщения о нем. Во-вторых, упомянутая точка зрения отрицает единообразие, сущест­вующее в природе, включая поведение человека и поведение соци­альных институтов; меж тем именно на предположении о таком единообразии основано все научное познание. Такое отношение показывает, сколь легко бывает без учета исторического прошлого принять признаки проблемы за ее причины.

Данная книга предлагается в качестве введения в изучение как экономической истории, так и теории экономического развития. В то же время она ни в коей мере не претендует на всеобъемлющий характер. Существует множество причин для изучения истории безотносительно к возможности использовать ее для решения со­временных практических задач. В свою очередь, для полного по­нимания проблемы экономического развития должны использо­ваться и другие методы изучения, помимо исторического. В этом общем обзоре экономического развития человечества с доистори­ческих времен до наших дней подчеркиваются определенные «уроки истории». Хотя, с точки зрения некоторых историков, их функция состоит в том, чтобы «дать фактам говорить самим за себя», на самом деле «факты» отвечают только на конкретные во­просы, поставленные аналитиком, который имеет с ними дело. Постановка таких вопросов неизбежно включает в себя сознательный или бессознательный процесс их отбора, особенно в таком ко­ротком и обзорном труде, как этот.

Прежде чем мы начнем историческое описание, необходимо дать определение некоторых терминов и сформулировать базовые концепции, полезные для последующего анализа¹.

Развитые и слаборазвитые страны

В 1990 г. среднегодовой доход на душу населения жителей Со­единенных Штатов составлял приблизительно 21000 долл. В Швейцарии, наиболее процветающей стране Европы, он составлял более 29000 долл. Для Западной Европы в целом средняя цифра составляла свыше 18000 долл. Население этих стран, вместе с Ка­надой, Австралией и Новой Зеландией, составляет менее 14% ми­рового населения, но на их долю, приходится примерно 58% миро­вого дохода и более 86% мирового промышленного производства. Если прибавить к ним Японию, то эти цифры возрастут до 16% населения, 70% дохода и 90% промышленного производства. Большая часть остального промышленного производства произво­дилась в бывшем Советском Союзе и социалистических странах Восточной Европы, на которые в совокупности приходится около 8% мирового населения.

Если взять другой полюс, то среднегодовой доход на душу на­селения в Мозамбике (вероятно, самой бедной стране мира) со­ставляет менее 100 долл., в Эфиопии — около 120 долл., в Индии — около 340 долл., а в Индонезии — около 500 долл. В КНР, население которой составляет более одной трети населения земного шара, среднедушевой доход составляет, по имеющимся оценкам, порядка 350 долл. Доход на душу населения в Латин­ской Америке варьируется от 620 долл. в Боливии до 2540 долл. в Бразилии, хотя последняя цифра постепенно снижается. Табли­ца 1.1 содержит показатели дохода на душу населения в 1989 г. по репрезентативной выборке стран.

В целом в 1990 г. была 41 страна, где доход на душу населе­ния был ниже 500 долл., и еще 53 страны, где средний доход со­ставлял от 500 до 5000 долл. Страны этих двух категорий назы­вают по-разному — «бедные страны», «страны с низким уровнем дохода» и «слаборазвитые страны» (или, как эвфемизм, «менее развитые» или «развивающиеся» страны). Очевидно, что, с уче­том низкого уровня доходов, эти страны бедны, но почему о них можно говорить как о слаборазвитых?

Таблица 1.1

Валовой национальный продукт на душу населения, 1989 г. (в ценах 1989 г.)

	Страны с высоким уров­нем дохода, средний по­казатель	18330	Страны со средним уровнем дохода (нижняя группа), средний показатель	1360
	Швейцария	29880	Мексика	2010
	Япония	23810	Турция	1370
	Соединенные Штаты	20910	Таиланд	1220
	ФРГ	20440	Сальвадор	1070
	Великобритания	14610	Египет	640
	Израиль	9790	Боливия	620
	Испания	9330
	Страны со средним уров­нем дохода (верхняя группа), средний показа­тель	3150	Страны с низким уровнем дохода, средний показатель	330
	Греция	5350	Индонезия	500
	Португалия	4250	Гаити	360
	Югославия	2920	Китай	350
	Венгрия	2590	Индия	340
	Южная Африка	2470	Бангладеш	180
	Бразилия	2540	| Мозамбик	80

Источник: World Bank, World Development Report, 1991. New York, 1991.

Рассмотрение статистических данных о доходе на душу насе­ления является, в лучшем случае, очень грубым способом оценки уровня экономического развития. Прежде всего, эти данные носят приблизительный характер. Более того, по ряду технических при­чин, международное сопоставление данных о доходах особенно ненадежно. Однако существуют другие показатели экономическо­го развития, хотя и менее глобальные или всеобъемлющие, но более наглядные. В Таблице 1.2 представлены некоторые из них. Вследствие высокого уровня смертности ожидаемая продолжи­тельность жизни при рождении в слаборазвитых странах Азии, Африки и Латинской Америки варьируется от 40 до 69 лет, в то время как в Западной Европе и Северной Америке она существен­но превышает 70 лет. Детская смертность особенно высока в бедных странах. В свете этих цифр не кажется удивительным, что уровень здравоохранения значительно более высок в богатых странах: в Соединенных Штатах на одного врача приходится при­близительно 470 человек, в Швейцарии около 700, в Австрии — 323, в то время как в Боливии — 1540 человек, в Китае — 20000, а в Эфиопии — 78000! Можно использовать еще более прозаичес­кие показатели: на каждую тысячу человек в США приходится 700 автомобилей, во Франции — 450, в Эквадоре — 41, в Танза­нии — 3, а в Бирме — лишь 1,3.

Таблица 1.2

Показатели экономического развития в некоторых странах

		Коэффици­ент рождаемости (1989 г.)	Коэффициент смертности (1989 г.)	Ожидаемая продолжительность жизни при рождении, лет (1989 г.)	Количество людей на одного врача (1984 г.)
	Страны с высоким уровнем дохода
	Соединенные Штаты	15	9	76	470
	Швейцария	12	10	77	700
	Великобритания	14	11	76
	Испания	12	8	77	320
	Япония	11	7	79	660
	Страны со средним уровнем дохода
	Боливия	42	13	54	1540
	Египет	32	10	60	770
	Венгрия	12	13	70	310
	Мексика	28	6	69	1242
	Страны с низким уровнем дохода
	Индонезия	27	9	61	9460
	Китай	22	7	70	1010
	Индия	31	11	58	2520
	Гаити	36	13	55	7130

		Потребление энергии (кг нефтяного эквивалента)	Структура валового внутреннего продукта, 1988 г. (в %)<			Доля городского населения, 1985 г. (в %)	Число телефонов на 1000 человек	Число телевизоров па 1000 человек
			Сельское хозяйство	Промышленность
	Страны с высоким уровнем дохода
	США	7655	2	43	54	L75	760	813
	Швейцария	4193	*	*	*	60	855	411
	Великобритания	3736	2	42	56	89	517	534
	Испания	1902	6	37	57	78	396	322
	Япония	3306	3	41	,57	77	555	585
	Страны со средним уровнем дохода
	Боливия	249	24	27	49	51	29	76
	Египет	607	21	25	54	46	28	83
	Индонезия	229	24	36	40	30	5	39
	Мексика	1305	8	35	56	72	96	117
	Страны с низким уровнем дохода
	Чад	18	47	18	35	29	#	*
	Китай	580	32	46	21	53	7	10
	Эфиопия	20	42	17	41	13	3	1.6
	Индия	211	32	30	38	27	6	7	|

* Данные отсутствуют

Источники: World Bank, World Development Report, 1990. New York, 1990; World Bank, World Development Report, 1991. New York, 1991; United Nations Demographic Yearbook 1989. New York, 1990.