
- •031600.62 Реклама и связи с общественностью
- •Учебная программа дисциплины Модуль 1. Теоретические основы государства и права Тема 1. Предмет и метод правоведения
- •Тема 2. Сущность государства
- •Тема 3. Сущность права
- •Тема 4. Система права и правовая система
- •Тема 5. Правоотношение
- •Тема 6. Правомерное поведение, правонарушение, юридическая ответственность
- •Модуль 2. Публичное право
- •Тема 7. Конституционное право
- •Тема 8. Административное право
- •Тема 9. Уголовное право
- •Тема 10. Информационное право
- •Тема 11. Экологическое право
- •Модуль 3. Частное право Тема 12. Гражданское право
- •Тема 13. Семейное право
- •Тема 14. Трудовое право
- •Тематика семинарских занятий Семинар 1. Предмет и метод правоведения
- •Библиографический список
- •Семинар 2. Сущность государства
- •Библиографический список
- •Семинар 3. Сущность права
- •Библиографический список
- •Семинар 4. Система права и правовая система
- •Библиографический список
- •Семинар 5. Правоотношение
- •Библиографический список
- •Семинар 6. Правонарушение и юридическая ответственность
- •Библиографический список
- •Семинар 7. Конституционное право
- •Библиографический список
- •Семинар 8. Административное право
- •Библиографический список
- •Семинар 9. Уголовное право
- •Библиографический список
- •Семинар 10. Информационное право
- •Библиографический список
- •Семинар 11. Экологическое право
- •Библиографический список
- •Семинар 12. Гражданское право (общая часть)
- •Библиографический список
- •Семинар 13. Гражданское право (особенная часть)
- •Библиографический список
- •Семинар 14. Семейное право
- •Библиографический список
- •Семинар 15. Трудовое право
- •Библиографический список
- •Тематика активных форм обучения
- •Тема 3: Сущность права
- •Тема 7. Конституционное право
- •Тема 12. Гражданское право.
- •Программа самостоятельной познавательной деятельности студента Методические рекомендации к Программе самостоятельной познавательной деятельности студента
- •Модуль I. Теоретические основы государства и права
- •Ответьте на вопросы теста.
- •II. Напишите реферат на следующие темы.
- •Ответьте на вопросы теста.
- •II. Напишите реферат на следующие темы.
- •III. Подготовьте письменный ответ на следующий вопрос.
- •Ответьте на вопросы теста.
- •II. Напишите реферат на следующие темы.
- •Ответьте на вопросы теста.
- •II. Подготовьте письменный ответ на вопрос.
- •III. Напишите реферат на следующие темы.
- •I. Изучите предложенные статьи нормативного правового акта. Дайте характеристику вида юридического факта по характеру последствий, характеру связей с волей лиц, соответствию требованиям норм права.
- •I. Ответьте на вопросы теста.
- •II. Решите следующие задачи.
- •III. Ответьте на вопросы теста.
- •Модуль II. Публичное право
- •Ответьте на вопросы теста.
- •II. Решите следующие задачи.
- •III. Напишите реферат на следующие темы:
- •I. Используя соответствующие нормативно-правовые акты, выполните задания.
- •II. Решите задачи.
- •III. Напишите реферат на следующие темы.
- •Ответьте на вопросы теста.
- •II. Решите задачи.
- •III.Напишите реферат на следующие темы:
- •Выполните следующие задания и на ответьте на вопросы:
- •II. Напишите реферат на следующие темы:
- •Ответьте на вопросы теста.
- •II. Решите задачи:
- •III.Напишите реферат на следующие темы:
- •Модуль III. Частное право
- •Ответьте на вопросы теста.
- •II. Решите следующие задачи.
- •III.Напишите реферат на следующие темы.
- •I. Решите следующие задачи.
- •II. Напишите реферат на следующие темы.
- •I. Ответьте на вопросы теста.
- •II. Решите следующие задачи.
- •III. Напишите реферат на следующие темы.
- •Фонд оценочных средств Модуль I. Теоретические основы государства и права
- •Модуль II. Публичное право
- •Модуль III. Частное право
- •Критерии оценки уровня знаний студентов Система модульно-рейтинговой оценки знаний студента по дисциплине «Правоведение»
- •Критерии оценки промежуточного контроля:
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •Основные критерии оценки знаний
- •Информационно-методическое беспечение дисциплины Международные акты
- •Нормативные акты
- •Послания Президента рф Федеральному Собранию рф
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
II. Напишите реферат на следующие темы.
-
Классовые, общечеловеческие, религиозные, национальные факторы в природе государства.
-
Легальность и легитимность государственной власти.
-
Пути формирования и виды современного социально ориентированного государства.
III. Подготовьте письменный ответ на следующий вопрос.
Немецкий социолог М. Вебер определял власть как шанс встретить повиновение своему приказу, польский ученый Е. Вятр – как возможность приказывать в условиях, когда тот, кому приказывают, обязан повиноваться.
В чем принципиальное различие этих определений?
При ответе рекомендуется использовать следующие научные источники:
Вятр Е. Социология политических отношений. М., 1979; Вебер М. Хозяйство и общество // Избранные произведения. М., 1990.
Задания к теме 3. Сущность права
-
Ответьте на вопросы теста.
1. Укажите, какой из приведенных ниже тезисов является отражением нормативистской теории сущности права:
а) право – это возведенная в закон воля господствующего класса; б) право – это прежде всего правовые эмоции людей, которые носят императивно-атрибутивный характер; в) право– это система норм, представляющих собой пирамиду, в которой нижестоящая норм соответствует вышестоящей; г) право – это система правоотношений, поведение людей в сфере права.
2. Укажите, какая из теорий происхождения права утверждает, что право есть общественный порядок, установленный завоевателями на захваченной ими территории:
а) естественно-правовая теория; б) теория насилия; в) марксистская теория; г) примирительная теория.
3. Укажите, кто из перечисленных ниже ученых-юристов принадлежит к нормативистской теории права:
а) Г. Кельзен; б) Л. Петражицкий; в) Р. Иеринг; г) Ф. Савиньи.
4. Укажите определение права, предлагаемое сторонниками материалистической теории происхождения государства и права:
а) право – это возведенная в закон воля всего народа; б) право – нормативно закрепленная справедливость; в) право – это мера свободы; г) право – это возведенная в закон воля господствующего класса.
5. Укажите признаки социальных норм первобытного общества:
а) общеобязательная нормативность; б) формальная определенность; в) неразделенность прав и обязанностей; г) обеспеченность государственным принуждением.
6. Укажите, выражением сущности какого подхода к праву является следующее утверждение: «Право – это те нормы, которые складываются и развиваются в самом обществе, государство их не создает, а лишь открывает»:
а) нормативистская: б) естественно-правовая; в) социологического; г) психологического.
7. Приведите в соответствие правовые теории и их представителей:
теологическая |
Аквинский, Гоббс, Эрлих, Паунд, Петражицкий, Кельзен. |
естественно-правовая |
|
психологическая |
|
нормативистская |
8. Постройте верную последовательность появления правовых теорий:
-
историческая школа;
-
теологическая;
-
материалистическая (марксистская);
-
естественно-правовая.
9. Общеобязательность и формальная определенность характерна для норм:
а) морали; б) права; в) религии; г) обычаев.
10. Историческая школа права….
а) отрицает возможность существования единого для всех народов права; б) различает позитивное право и интуитивное право; в) рассматривает право как элемент надстройки над экономическим базисом.