Тема 12. Гражданское право.

Цель: закрепление полученных знаний о гражданско-правовых категориях.

Форма проведения: турнир по гражданскому праву.

План занятия: преподаватель разъясняет этапы проведения турнира, ставит задачи.

Программа

Представление команд

Этап 1. Домашнее задание «вопрос-ситуация» представляет команда № 1

Этап 2. Домашнее задание «вопрос-ситуация» представляет команда № 2

Этап 3. Музыкальная пауза

Домашнее задание «кроссворд»

Этап 4 Музыкальная пауза

Подведение итогов

Формируются 2 команды, каждая из которых включает от 5 до 7 человек. Выбирается ведущий турнира из числа студентов, он же: ведет турнир согласно сценария, задает вопросы, озвучивает правильные варианты ответов на вопросы. Сформировать жюри из членов кафедры теории права (не мене 3 человек) для оценки итогов раундов, игры, определить приз участникам команды-победителю.

Заранее командам раздается задание:

а) придумать название команды

б) выбрать капитана команды

в) представить команду перед участниками турнира, зрителями (на выбор: песня, стихотворение, сценка и т.д.) – время на представление – 10 мин.

г) придумать и разыграть перед участниками турнира, зрителями вопрос-ситуацию по гражданскому праву, противоположная команда должна оценить условия ситуации и прокомментировать увиденное. (Например: гражданин приезжает в гостиницу. Администратор гостиницы уведомляет его о том, что гостиница не несет ответственности за пропажу из номера гостиницы вещей, не сданных в камеру хранения, о чем постоялец расписывается в анкете проживающего. На следующий день, гражданин, утром уходит из гостиницы, приходит вечером в номер и обнаруживает пропажу чемодана. Администратор гостиницы говорит о том, что гостиница за пропажу не отвечает, постоялец требует возмещения стоимости пропажи. Кто прав в данной ситуации?) – время на представление – 10 мин.

д) музыкальная пауза – по желанию команды – спеть песню, частушки и т.д. (темы: институт, учебные занятия, гражданское право и т.д.) – 5 минут.

е) составить кроссворд по гражданскому праву (ч.1,2) на листе формата А4 для противоположной команды (количество вопросов – 6).

Время игры:

а) представление команды №1 -10мин.

б) этап 1 – (1мин.-озвуч.вопроса, 3 мин.-обдумывание, 1 мин.– ответ, 2 мин.-правильный ответ ведущего) – 7 мин.

в) домашнее задание «вопрос-ситуация» представляет команда №1 – 10 мин.

г) этап 2 – 7 мин.

д) домашнее задание «вопрос-ситуация» представляет команда №2 – 10 мин.

е) этап 3 – 7 мин.

ж) музыкальная пауза – 5 мин.

з) домашнее задание «кроссворд» – 6 мин.

и) этап 4 – 7 мин.

к) музыкальная пауза – 5 мин.

л) подведение итогов, награждение победителей. – 10 мин.

Итого: приблизительно 1 час 20 мин.

Программа самостоятельной познавательной деятельности студента Методические рекомендации к Программе самостоятельной познавательной деятельности студента

Рекомендации к тестированию:

Вопросы теста № 3,7,9 относятся к тестовым заданиям открытой формы и требуют от испытуемого произвольного ответа на поставленный вопрос, исходя из объёма полученных знаний.

Вопросы теста № 1,2,4,5,6, 8,10 относятся к тестовым заданиям закрытой формы и испытуемый должен выбрать один правильный ответ из нескольких возможных (или определить соответствие, или установить правильную последовательность).

Рекомендации по написанию реферата:

Рефератом следует считать краткое изложение в письменном виде содержания и результатов индивидуальной учебно-исследовательской деятельности. Реферат имеет регламентированную структуру, содержание и оформление. Реферат должен быть структурирован (по главам, разделам, параграфам). В зависимости от специфики предмета и тематики реферата к нему могут быть оформлены приложения, содержащие документы, иллюстрации, таблицы, схемы и т.д.

Реферат имеет следующую структуру: титульный лист; оглавление с указанием глав, параграфов, страниц; введение; основная часть (разбитая на главы и параграфы); заключение; список реферируемых источников; приложения (если есть). Общий объем реферата 10-15 страниц машинописного текста: введение – 1-2 страницы, основная часть – 10-12 страниц, заключение – 1-2 страницы. Тема реферата должна соответствовать критериям: грамотность с литературной точки зрения; четкость рамок исследуемой проблемы (недопустима как излишняя широта, так и узкая ограниченность); сочетание ёмкости и лаконичности формулировок; адекватность уровню научно-исследовательской работы (недопустима как чрезмерная упрощенность, так и излишняя наукообразность). Вводная часть должна включать в себя: обоснование актуальности темы реферата с позиции научной значимости (малая изученность вопроса, его спорность, дискуссионность и прочее), либо современной востребованности; постановку целей и формирование задач, которые требуется решить для выполнения цели; краткий обзор и анализ источников базы, изучения литературы и прочих источников информации (при этом ограничение их только учебной и справочной литературой недопустимо) ¹.

Основная часть реферата структурируется по главам, параграфам, количество и название которых определяются автором и руководителем. Подбор её должен быть направлен на рассмотрение и раскрытие основных положений выбранной темы. Основная часть реферата, помимо почерпнутого из разных источников содержания, должна включать в себя собственное мнение учащегося и сформулированные выводы, опирающиеся на приведенные факты.

Обязательным являются ссылки на авторов, чьи позиции, мнения, информация использованы в реферате. Цитирование и ссылки не должны подменять позиции автора реферата. Излишняя высокопарность, злоупотребления терминологией, объемные отступления от темы, несоразмерная растянутость отдельных глав, разделов, параграфов рассматриваются в качестве недостатков основной части реферата.

Заключительная часть реферата состоит из подведения итогов выполненной работы, краткого и четкого изложения выводов, анализа степени выполнения поставленных во введении задач, указывается, что нового лично для себя ученики вынесли из работы над рефератом.

Библиографический список к реферату оформляется в следующей последовательности: сначала перечисляются нормативные акты, располагаемые по юридической силе по всеми официальными реквизитами издания, редактирования и опубликования, а затем в алфавитной последовательности источники, изученные студентом в процессе написания реферата – монографии, статьи, учебники, справочники, энциклопедии. При этом указываются: фамилии автора, инициалы, название работы, место и время её публикации.

После библиографического списка могут быть помещены различные приложения (таблицы, графики, диаграммы, иллюстрации и пр.) Каждое приложение нумеруется и оформляется с нового листа.

Критерии оценки реферата: Соответствие реферата теме; глубина и полнота раскрытия темы, адекватность передачи первоисточника, логичность, связность, доказательность. структурная упорядоченность (наличие введения, основной части, заключения, их оптимальное соотношение), оформление (наличие плана, списка литературы, культура, цитирования, сноски и т.д.), языковая правильность.