- •Московская финансово–юридическая академия
- •Деловой русский язык учебно – практическое пособие
- •Введение
- •1. История формирования делового стиля
- •2. Основные черты официально–делового стиля
- •Лексика
- •Грамматика
- •Синтаксис
- •3. Языковые нормы в официально–деловом стиле речи Лексические нормы
- •Грамматические нормы
- •Синтаксические нормы
- •Рубрикация
- •Журнал регистрации входящих документов
- •Критерии логичности речевого выражения
- •4. Культура составления документа
- •Заключение
- •Тренировочные упражнения орфография
- •3. Поставьте, где нужно, запятые в предложениях с обособленными приложениями
- •4. Поставьте, где нужно, запятые в предложениях с обособленными обстоятельствами
- •5. Поставьте, где нужно, запятые, выделяющие вводные слова и предложения
- •6. Поставьте, где нужно, запятую (или другой знак) в сложносочиненном предложении
- •7. Поставьте, где нужно, запятую в сложноподчиненном предложении
- •8. Поставьте необходимые знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях
- •9. Поставьте, где нужно, запятые в предложениях со словом как
- •Культура речи нормы ударения в русском языке
- •1. Определите место ударения в словах и поставьте его над соответствующим слогом
- •2. Допишите окончания в следующих существительных с предлогами, поставьте ударение
- •Нормы литературного произношения Согласные перед е в заимствованных словах
- •Сочетания согласных
- •1. Определите, как произносятся сочетания согласных в следующих словах. Покажите это с помощью транскрипции [чн] или [шн].
- •2. Вставьте пропущенные буквы в следующих словах и правильно произнесите их:
- •Синтаксические нормы русского языка
- •1. Определите, правильно или неправильно построены предложения.
- •2. Определите правильные и неправильные случаи управления и согласования.
- •Лексические нормы русского языка
- •1. Определите, где допущены ошибки в словоупотреблении.
- •Упражнения по стилистике
- •7. Устранить ошибки, заменив устаревшие слова и выражения словами и оборотами современного литературного языка.
- •30. Укажите место ударения у существительных в форме родительного падежа.
- •31. Укажите место ударения у существительных 3–го склонения в форме родительного падежа множественного числа.
- •32. Укажите место ударения у прилагательных.
- •33. Укажите место ударения у наречий.
- •34. Выпишите слова иноязычного происхождения, в которых перед гласным е согласный произносится: 1) твердо, 2) мягко.
- •35. Укажите место ударения в сочетаниях существительных с предлогами.
- •36. Раскройте скобки, вставьте буквы в слова и словосочетания.
- •37. Определите падежную форму управляемого существительного.
- •38. Отредактируйте текст.
- •39. Распределите устойчивые речевые формулы согласно тем типовым задачам, которые они решают:
- •40. Выберите правильное окончание имени существительного в именительном падеже множественного число, соответствующее литературной норме.
- •41. Определить стиль и жанр отрывков, выделить элементы официально–делового стиля
- •42. Какие элементы официально–делового стиля встречаются в данном отрывке? Какую деловую бумагу можно было бы составить на основании имеющихся в тексте данных?
- •43. Определите стиль текстов. Сопоставьте их. Укажите отличительные черты каждого.
- •Вопросы для самопроверки
- •Образцы документов
- •1. Документы личного характера.
- •Образец документа автобиография
- •2. Документы оперативной информации.
- •3. Распорядительные документы.
- •Практические задания по составлению документов
- •Варианты зачетной контрольной работы
- •I вариант
- •II вариант
- •Словарь
- •Рекомендуемая литература
- •Образец оформления справки
- •Место издания
- •Образец оформления докладной записки
- •Образец оформления объяснительной записки
- •Образец оформления протокола (с продольным расположением реквизитов)
- •Место издания
- •Содержание
- •А.Н. Красивова Деловой русский язык
- •113447, Г. Москва, ул. Большая Черемушкинская, д. 17 а
Упражнения по стилистике
1. Какой признак понятия официально–делового стиля указан неверно:
Сфера применения – деловые отношения.
Функция речи – соблюдение известной формы документа.
Ведущая стилевая черта – использование стандартных средств выражения.
Форма речи – устная и письменная в равной мере.
2. Подберите синонимы к словам и словосочетанию.
Получатель, послание, человек, отправитель, деловая бумага, название, проверка, ходатайство.
Д л я с п р а в о к: адресант, документ, наименование, письмо, лицо, ревизия, адресат, просьба.
3. Подберите антонимы к словам и словосочетаниям.
Получить, разрешить, адресат, получатель, присутствовать, удовлетворить просьбу, положительно, удовлетворительный ответ, письмо–запрос, ответственность.
Д л я с п р а в о к: отправить, отказать, адресант, отсутствовать, неудовлетворительный ответ, отказать в просьбе, отрицательно, письмо–ответ, безответственность.
4. Составьте синонимические ряды из слов, уместных в деловых бумагах.
1. Изъян. 2. Уведомление. 3. Оповестить. 4. Помогать. 5. Отправлять. 6. Затруднять. 7. Приказ.
Д л я с п р а в о к: 1) недочет, недостаток, пробел; 2) извещение, оповещение, информирование; 3) уведомить, информировать, известить; 4) содействовать, способствовать; 5) посылать, адресовать, направлять; 6) препятствовать, тормозить;7) распоряжение, директива, указание.
5. Раскройте значение выделенных слов и словосочетаний. Составьте с ними предложения.
Получить почту – сходить на почту; письмо другу – деловое письмо; выполнить план работы – передний план картины; составить акт обследования – первый акт пьесы; адрес на посылке – вручить адрес юбиляру
6. Приведите примеры терминов официально–делового стиля по образцу:
-
Название лиц по их функции в официально–деловых отношениях: истец, ответчик, налогоплательщик,…, …
-
Название документов: распоряжение, приказ, протокол,…, …
-
Обозначение частей документа: повестка дня, в приказ, приложение,…,…
-
Специальное употребление общелитературных слов и выражений:
-
лицо, сторона, реализация,…,…
-
Примеры штампов: за отчетный период, принимая во внимание, в конструктивной обстановке,…,…
7. Устранить ошибки, заменив устаревшие слова и выражения словами и оборотами современного литературного языка.
-
Вышеупомянутые в акте предметы пришли в полную негодность и подлежат списанию.
-
В результате проверки комиссия пришла к нижеследующим выводам…
-
Выявленные недочеты устранить незамедлительно, ибо нарушение правил техники безопасности может привести к несчастным случаям.
-
В связи с намечающейся в ноябре месяце сего года реконструкцией мастерской потребуется новое оборудование, каким убедительно просим обеспечить нас своевременно.
-
Мы, нижеподписавшиеся, даем настоящую подписку в том, что к началу проведения инвентаризации все необходимые документы были сданы в бухгалтерию.
-
Дана настоящая в том, что я, Пехтерев Ю. М., мастер участка, 17 мая сего года получил инвентарь.
8. Проанализируйте текст объявления о приеме в техникум с точки зрения использования в тексте общеупотребительных и профессиональных слов. Определите стилевую окраску контекста.
Объявление.
Боровичский автодорожный техникум объявляет прием студентов на 1999/00 учебный год на следующие отделения:
- ремонт и обслуживание автомобилей;
- эксплуатация автомобильного транспорта…
9. Найдите диалектные слова:
Заготовительный пункт № 4 принимает от населения города и окрестных сел и деревень свежие и сушеные грибы (обабки, красноголовики, белые) и ягоды (черницу, гоноболь, брусницу).
10. Пользуясь словарем иностранных слов, определите значение и происхождение слов, обозначающих наименования деловых бумаг и названия лиц.
Адрес, акт, автобиография, бандероль, бланк, директор, директива, документ, инструкция, резолюция, характеристика, секретарь.
11. Объясните значения употребляемых в деловой речи заимствованных слов; пользуясь словарем синонимов, подберите к ним синонимы русского происхождения.
Адресант, информация, констатировать, контроль, инструкция, инвентаризация, ликвидировать.
12. Замените заимствованные слова общеупотребительными. Во всех ли случаях оправдано употребление заимствованных слов?
-
В докладе инспектора ГИБДД были отмечены все дефекты в работе постовой службы.
-
Информацию о ходе спортивных соревнований систематически помещать в областную газету.
-
В своем выступлении на родительском собрании классный руководитель констатировал все случаи нарушения дисциплины на уроках.
-
На повестке собрания акционеров стоят актуальные вопросы.
13. Употребить глагольно–именные сочетания синонимичные глаголам по образцу:
Помочь – оказать помощь; победить, ошибиться, приказать, рассчитать, решить, заботиться, участвовать, интересоваться, распоряжаться.
14. Образуйте допустимые сочетания со словами и словосочетаниями, данными в скобках (объясните причину, не позволяющую образовать словосочетания с некоторыми из существительных). Составьте со словосочетаниями предложения.
Оказать (поддержка, услуга, содействие, влияние, впечатление, встреча, доверие).
Одержать (верх, успех, победа, рубеж, престиж, высокая оценка).
Провести (соревнование, совещание, контроль, организация, собрание, конференция, занятие).
Проявить (сознательное отношение, желание, воля, умение, характер, равнодушие, образец поведения, почин, инициатива).
15. Устраните ошибки в употреблении устойчивых словосочетаний (отметьте случаи лексической несочетаемости слов, разрушения структуры сочетания и другие недочеты).
Большое значение в деле повышения спортивной работы играют систематически проводимые зимние спартакиады школьников.
Ежедневно проводить контроль за загрязнением окружающей среды.
Постоянно проявлять заботу и помощь о пожилых людях.
16. Предупредить ошибки в смешении паронимов.
1) Каждому ………….. своевременно доставлять все почтовые отправления. ……….. следует возвратить бланк телеграммы, если в нем не указан обратный адрес (адресат, адресант).
2) Каждый …………. имеет право лично выбрать интересующие его книги. Все желающие приобрели ………… в плавательный бассейн (абонент, абонемент).
3) Наши выводы………… убедительными фактами. Наши выводы …….. основаны на неоспоримых фактах (обоснованы, основаны).
17. Различение слов–паронимов, употребляемых в деловой речи:
Выплата, оплата, плата: премия, проезд, квартира.
Заверение, заверка: администрация, доверенность.
Предоставить, представить: отпуск, гостя, решить вопрос, отчет, встречу.
18. Образовать отглагольные существительные на –ние:
Привлечь, составить, организовать, проявить, рекомендовать, заявить, объявить, наполнить, ремонтировать, награждать, формировать, посылать, показывать.
19. Расшифруй сокращенные слова:
Кг, мин., м, га, и.о., зам., р., оз., ф–ка, акад. Иванов, проф. Лебедев, НИИ, вуз.
20. Выпишите термины деловой речи, объясните их лексическое значение.
Профессиональное училище текстильной промышленности объявляет прием учащихся на 2000\01 учебный год. Училище готовит квалифицированных текстильщиц по специальностям: размотчицы пряжи на автоматах, прядильщицы для работы на скоростных прядильных машинах, ленточницы по обслуживанию скоростных ленточных машин, ленточницы по обслуживанию автоматических станков и швеи–мотористки.
Срок обучения по всем специальностям 1 год.
В училище принимаются девушки в возрасте 15–20 лет с образованием 8–10 классов. Все принятые обеспечиваются общежитием, питанием, одеждой и льготным проездом согласно существующим нормам.
Для поступления в училище необходимо представить: заявление, документ об образовании, справку о состоянии здоровья, свидетельство о рождении.
Адрес училища: 174010, г. Дальск, пр. Ленина, д. 76.
Профессиональное училище текстильной промышленности.
21. Выбери вариант, соответствующий официально–деловому стилю.
1) Читатели, не сдавшие в срок взятые в библиотеке книги, лишаются права пользования библиотекой на 10 дней.
2) Читатели, которые не сдали в срок взятые в библиотеке книги, лишаются права пользования библиотекой на 10 дней.
22. Объяснить в каких целях используются данные деепричастные обороты.
Учитывая слабую подготовку студентов по иностранному языку, комиссия рекомендует следующее….., Руководствуясь указаниями комиссии, ректорат института разработал план подготовки…
23. Выберите из каждого ряда слова, уместные в деловой речи.
Надо, необходимо, желательно, полезно, нелишне, невредно, хорошо бы, неплохо бы, целесообразно, нужно.
Часто, нередко, сплошь и рядом, то и дело.
Очень, совсем, совершенно, весьма, крайне.
Абсолютно, чрезвычайно, сугубо.
Коротенько, сжато, кратко, лаконично.
Раньше, ранее, прежде.
Даром, безвозмездно.
24. Подберите к данным словам синонимы из слов, заключенных в скобки, определите, какие из них более уместны в деловой речи.
Очень (чрезвычайно, исключительно, максимально); быстро (незамедлительно, срочно, экстренно); сделано (выполнено, исполнено); осведомлен (извещен, информирован); напечатаны (изданы, опубликованы, выпущены); мудрено (трудно, затруднительно).
24. Выберите наиболее употребительные в деловой речи слова и составьте с ними предложения.
Всюду, повсеместно; невпопад, неуместно, некстати; бессистемно, беспорядочно, сумбурно; нельзя, запрещено, воспрещено, не разрешено.
25. Замените неопределенную форму глагола существительными, определите способ образования этих существительных. Установите, во всех ли случаях возможна такая замена.
Съездить, поехать, решить, сформировать, написать, выпустить, формировать, напечатать, овладеть, подготовить, вызывать, назначить, прочитать.
26. Подберите синонимы к данным словам.
Ходатайство, удостоверить, засвидетельствовать, информация.
27. Замените словосочетание одним словом:
Лицо, доверяющее получить что–либо.
Постановление, принятое в результате обсуждения какого–либо вопроса.
Лицо, отправляющее по почте, телеграфу и т.д. письмо.
Лицо, которому доверяют получить что–либо.
28. Определите стилистическую окраску слов:
Уклоняться, увиливать, отбояриваться, отлынивать, отбиваться.
Ходатайство, просьба, прошение.
Поручение, нагрузка.
Поручать, возлагать, взваливать.
29. Прочитайте, соблюдая правильное ударение.
-
1. Агент
2. Заголовок
3. Алфавит
4. Избранник
5. Апостроф
6. Квартал (часть города)
7. Аргумент
8. Кинематография
9. Афера
10. Некролог
11. Бытие
12. Обеспечение
13. Вахтер
14. Приговор
15. Ваяние
16. Партер
17. Гастрономия
18. Приговор
19. Гегемония
20. Ракушка
21. Демократия
22. Свекла
23. Дефис
24. Статуя
25. Диалог
26. Танцовщица
27. Диспансер
28. Щавель
29. Заговор
30. Эксперт