- •Декоративное садоводство
- •1. Цели и задачи дисциплины:
- •2. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины.
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы:
- •4. Содержание дисциплины:
- •4.2. Содержание разделов дисциплины:
- •5. Лабораторный практикум:
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины:
- •6.1. Рекомендуемая литература:
- •8.2. Методические указания для студентов:
- •8.2.1. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы:
- •8.2.2. Примерная тематика рефератов, курсовых работ:
- •8.2.3. Примерный перечень вопросов к зачету:
- •Декан бхф _____________________ Минич а.С.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(ТГПУ)
Утверждаю
Проректор по учебной работе (Декан)
________________________________
«___» _________________ 2008 года
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ДПП.В.02
Декоративное садоводство
1. Цели и задачи дисциплины:
Целью курса является приобретение студентами теоретических знаний и практических навыков в области декоративного садоводства.
Дисциплина «Декоративное садоводство» знакомит студентов с видовым составом и биологическими особенностями декоративных растений, планировкой размещения на садовом участке и особенностями их агротехники, историей этой отрасли и ее современным состоянием, показывает ее связь с другими дисциплинами, и биологическими науками.
Задачами дисциплины являются:
1.1. Ознакомление студентов с основами декоративного садоводства.
1.2. Получение знаний о видовом составе декоративных растений, их биологических особенностях, агротехнике и применении.
Формирование у студентов практических навыков и умений культивирования декоративных садовых растений.
Формирование у студентов навыков по планированию садового участка.
2. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
2.1. Знать видовой состав, биологические особенности, технологию выращивания и агротехнику декоративных садовых растений.
2.2. Уметь культивировать декоративные садовые растения.
2.3. Иметь практические навыки в проектировании садовых участков.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы:
Вид учебной работы |
Всего часов |
Семестры |
9 |
||
Общая трудоемкость дисциплины |
72 |
72 |
Аудиторные занятия |
36 |
36 |
Лекции |
- |
- |
Практические занятия (ПЗ) |
- |
- |
Семинары |
- |
- |
Лабораторные работы (ЛР) |
36 |
36 |
И другие виды аудиторных занятий |
- |
- |
Самостоятельная работа |
36 |
36 |
Курсовая работа |
- |
- |
Расчетно-графические работы |
- |
- |
Реферат |
* |
* |
И другие виды самостоятельной работы |
- |
- |
Вид итогового контроля (зачет, экзамен) |
|
зачет |
4. Содержание дисциплины:
4.1. Разделы дисциплины и виды занятий (тематический план):
№ п/п |
Раздел дисциплины |
Л |
ПЗ (С) |
ЛР |
1 |
Декоративно-лиственные травянистые растения |
- |
- |
12 |
2 |
Красивоцветущие и декоративно-лиственные кустарники и деревья |
- |
- |
8 |
3 |
Красивоцветущие и декоративно-лиственные лианы |
- |
- |
8 |
4 |
Планирование садового участка |
- |
- |
8 |
Итого: |
|
|
36 |
4.2. Содержание разделов дисциплины:
4.2.1. Декоративно-лиственные травянистые растения. Классификация цветочно-декоративных культур. Особенности размножения декоративных растений. Красивоцветущие летники. Декоративно-лиственные растения. Коврово-мозаичные растения. Вьющиеся растения. Двухлетние растения. Многолетние растения (корневищные многолетники, луковичные, клубнелуковичные)
4.2.2. Красивоцветущие и декоративно-лиственные кустарники и деревья. Морфологические и биологические особенности красивоцветущих и декоративно-лиственных кустарников и деревьев. Особенности выращивания и агротехника красивоцветущих и декоративно-лиственных кустарников и деревьев.
4.2.3. Красивоцветущие и декоративно-лиственные лианы. Морфологические и биологические особенности красивоцветущих и декоративно-лиственных лиан и агротехника их возделывания.
4.2.4. Планирование садового участка. Стили планировки. Виды озеленения. Типы посадок (солитёры, бордюры, рабатки, клумбы, арабески). Альпийские горки.