
- •Пояснительная записка.
- •Организация образовательного процесса:
- •Требования к математической подготовке учащихся.
- •Система оценивания.
- •Цель изучения курса математики в 6 классе.
- •Обязательный математический минимум по математике 6 класс.
- •Планирование учебного материала по математике 6 класс при 5 – ти часах в неделю (170 часов в год).
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № _____
Рассмотрено Утверждаю
на заседании МО директор ________
протокол №___от ______
руководитель МО_________________ ______________________
Рабочая программа
по математике
6 класс
Составлена на основе примерной программы для общеобразовательных учреждений
(Математика 5-11, М, Дрофа-2003, автор Кузнецова Г. М.).
Базовый учебник: Математика - 6, Н.Я. Виленкин
ВВЕДЕНИЕ.
Рабочая программа по математике для 6 класса разработана в соответствии с Законом об образовании, концепцией модернизации Российского образования на период до 2010 года, требованиями к уровню подготовки выпускников средней (основной) школы, учебным планом школы и в соответствии с программами для общеобразовательных школ (Математика 5-11, М., Дрофа, 2003).
Математическое образование ставит следующие цели обучения:
-овладение конкретными математическими знаниями, необходимыми для применения в практической деятельности, для изучения смежных дисциплин, для продолжения образования;
-интеллектуальное развитие учащихся, формирование качеств мышления, характерных для математической деятельности и необходимых для повседневной жизни;
-формирование представлений об идеях и методах математики, о математике как форме описания и методе познания действительности;
-формирование представлений о математике как части общечеловеческой культуры, понимания значимости математики для общественного прогресса.
Учебным планом школы предусмотрено на изучение математики в 6 классе 170 часов в год.
Пояснительная записка.
Преподавание математики в 6 классе ведется на основе учебника Математика - 6, Н.Я Виленкин, В. И. Жохов. Данная рабочая программа разработана на основе программ для общеобразовательных школ 2003 года, с учетом особенностей школьного образования и адаптирована к нему. Данная программа позволяет реализовать следующие цели обучения математики:
-выработать умения выполнять тождественные преобразования целых и дробных выражений;
-дать представление о действительных числах, выработать умение выполнять преобразования выражений, содержащих квадратные корни;
-выработать умение решать квадратные уравнения, а также решать задачи с помощью рациональных уравнений;
-выработать умение решать числовые неравенства, а также умение решать системы неравенств с одной переменной;
-выработать умения выполнять действия с приближенными значениями, применять свойства степени с целым показателем.
В соответствии с учебным планом 170 часов, отведенные на изучение математики, распределены следующим образом:
1. Делимость чисел – 20 часов;
2. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями - 22 часа;
3. Умножение и деление обыкновенных дробей - 31 час;
4. Отношения и пропорции - 15 часа;
5. Положительные и отрицательные числа - 13 уроков.
6. Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел-12 часов.
7. Умножение и деление положительных и отрицательных чисел- 12 часов.
8. Решение уравнений- 15 часов.
9. Координаты на плоскости-10 часов.
10. Итоговое повторение-20 часов.
Организация образовательного процесса:
№ п/п |
Содержание учебного материала |
Количество часов |
Примерные даты |
1 |
Делимость чисел |
20 |
01-28.09 |
2 |
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями |
22 |
29.09-30.10 |
3 |
Умножение и деление дробей |
31 |
31.10-19.12 |
4 |
Отношения и пропорции |
15 |
20.12-27.01 |
5 |
Положительные и отрицательные числа |
13 |
28.01-15.02 |
6 |
Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел |
12 |
16.02-01.03 |
7 |
Умножение и деление положительных и отрицательных чисел |
12 |
02.03-18.03 |
8 |
Решение уравнений |
15
|
19.03-15.04 |
9 |
Координаты на плоскости |
10
|
16.04-06.05 |
10 |
Итоговое повторение |
20 |
07.05-31.05
|
Требования к математической подготовке учащихся.
В результате изучения курса математики 6 – го класса учащиеся должны овладевать следующими умениями, представляющими обязательный минимум:
-
правильно употреблять термины, связанные с различными видами чисел и способами их записи;
-
приводить дроби к одному знаменателю;
-
выполнять действия с обыкновенными дробями, с разными знаменателями;
-
находить прямую и обратную пропорцию;
-
уметь приводить подобные слагаемые;
-
решать уравнения;
-
решать задачи на все действия с десятичными и обыкновенными дробями;
-
упрощать выражения.