- •Природничо-гуманітарний нні Кафедра історії України
- •Навчально-методичне видання навчально-тематичні плани і завдання курсу «історія україни» для студентів стаціонарної форми навчання з усіх спеціальностей
- •Критерії оцінювання знань студентів з дисципліни «історія україни» Критерії національної оцінки знань студентів
- •Розрахунок рейтингу з дисципліни «Історія України» з урахуванням вимог модульно-рейтингової системи навчання студентів та оцінювання їх знань
- •Рейтингові оцінки із змістових модулів
- •Співвідношення між національними та естs оцінками і рейтингом з дисципліни
- •Співвідношення між національними та естs оцінками і рейтингом з навчальної роботи
- •Співвідношення між національними та естs оцінками і рейтингом з іспиту
- •Реферативних робіт та наукових досліджень
- •Тема 1. Історичні витоки формування
Критерії оцінювання знань студентів з дисципліни «історія україни» Критерії національної оцінки знань студентів
Оцінка «відмінно» виставляється студенту, який систематично працював протягом семестру, показав під час іспиту різнобічні і глибокі знання програмного матеріалу, вміє вільно виконувати завдання, передбачені програмою, засвоїв основну та знайомий з додатковою літературою, усвідомив взаємозв’язок окремих розділів дисципліни, їхнє значення для майбутньої професії, виявив творчі здібності у розумінні та використанні навчально-програмного матеріалу, виявив здатність до самостійного оновлення і поповнення знань.
Оцінка «добре» виставляється студенту, який виявив повне знання навчально-програмного матеріалу, успішно виконує передбачені програмою завдання, засвоїв основну літературу, що рекомендована програмою, показав стійкий характер знань з дисципліни і здатний до їх самостійного оновлення і поповнення у ході подальшого навчання.
Оцінка «задовільно» виставляється студенту, який виявив знання основного навчально-програмного матеріалу в обсязі, необхідному для подальшого навчання, справляється з виконання завдань, передбачених програмою, допустив окремі похибки у відповідях на іспиті і при виконанні іспитових завдань, але володіє необхідними знаннями для їх подолання під керівництвом викладача.
Оцінка «незадовільно» виставляється студенту, який не виявив достатніх знань основного навчально-програмного матеріалу, допустив принципові помилки у виконанні передбачених програмою завдань, не може без допомоги викладача використати знання при подальшому навчанні, не спромігся оволодіти навичками самостійної роботи.
Розрахунок рейтингу з дисципліни «Історія України» з урахуванням вимог модульно-рейтингової системи навчання студентів та оцінювання їх знань
В робочому навчальному плані передбачено в першому навчальному семестрі: лекцій – 15 год., семінарських занять – 30 год., самостійної роботи під керівництвом викладача – 15 год. та самостійної роботи студентів – 48 год., що в сумі становить 108 год. (3,0 кредитів ЕСТS). Після вивчення дисципліни заплановано іспит у формі тесту. Тривалість навчального семестру – 15 тижнів.
Відповідно до загальної кількості годин розрахунковий рейтинг з дисципліни становить 100 балів. Рейтинги з навчальної роботи та з атестації визначаємо за рекомендованими співвідношеннями:
R НР = 0,70 · 100 = 70 балів;
R АТ = 0,30 · 100 = 30 бали.
Враховуючи обсяг та структуру програмного матеріалу дисципліни, ділимо його на 4 змістові модулі.
Для зручності підрахунків засвоєння матеріалу змістових модулів, так же як і складання екзамену, оцінюється за 100-бальною шкалою.
Мінімальна рейтингова оцінка з кожного змістового модуля – 60 балів.
Реальний рейтинг студента визначаємо як суму отриманих ним балів з кожного змістовного модуля.
Рейтингові оцінки із змістових модулів
Термін навчання, тижні |
Номер змістового модуля |
Навчальне навантаження, год. |
Кредити ЕСТS |
Рейтингова оцінка змістового модуля, бали |
||
мінімальна |
розрахункова |
реальна |
||||
1-2 |
1 |
14 |
0,5 |
60 |
100 |
80 |
3-6 |
2 |
36 |
1,0 |
60 |
100 |
80 |
7-11 |
3 |
36 |
1,0 |
60 |
100 |
80 |
12-15 |
4 |
14 |
0,5 |
60 |
100 |
80 |
Всього |
4 |
100 |
3,0 |
42 |
70 |
56 |
На рейтинг з навчальної роботи можуть впливати рейтинг з додаткової роботи R ДР та рейтинг штрафний R ШТР.
З додаткової роботи студент може отримати 10% від R ДИС, і його рейтинг з додаткової роботи становить R ДР = 0,10 · 100 = 10 балів.
R ШТР = 5% R нр = 5 балів
Враховуючи R ДР та R ШТР, сумарний рейтинг студента з навчальної роботи становить R НР = 65 + 10 - 0 = 75 балів (за умови, якщо R ШТР = 0).
Рейтинг студента з навчальної роботи R HP визначається за формулою:
де R(1)зм, ... R(n)зм - рейтингові оцінки із змістових модулів за 100-бальною шкалою;
n - кількість змістових модулів;
K(1)зм, ... K(n)зм - кількість кредитів ЕСТS, передбачених робочим навчальним планом для відповідного змістового модуля;
Kдис = K(1)зм +…+ K(n)зм - кількість кредитів ЕСТS, передбачених робочим навчальним планом для дисципліни у поточному семестрі.
Формулу можна спростити, якщо прийняти K(1)зм =…= K(n)зм. Тоді вона буде мати вигляд:
С туденти, які з навчальної роботи набрали 60 і більше балів, можуть не складати екзамен, а отримати екзаменаційну оцінку "Автоматично", відповідно до набраної кількості балів, переведених в національну оцінку та оцінку ЕСТS. У такому випадку рейтинг студента з дисципліни дорівнює його рейтингу з навчальної роботи
Для допуску до атестації студенту необхідно набрати не менше 60 балів з кожного змістового модуля, а загалом - не менше, ніж 42 бали з навчальної роботи.
Рейтинг студента з атестації R АТ визначається за 100 бальною шкалою. Якщо на атестації з дисципліни студент набрав менше 60 балів, то вони йому не зараховуються – не додаються до набраних балів з навчальної роботи, і за студентом зберігається рейтинг з навчальної роботи.
Реальний рейтинг студента з дисципліни обчислюють за формулою:
R ДИС = R НР + 0,3 · R АТ
Рейтинг студента з дисципліни переводиться в національну оцінку та оцінку ЕСТS згідно з таблицею: