
- •080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»,
- •080502 «Экономика и управление на предприятии транспорта»
- •Содержание:
- •Введение
- •Практическая работа № 1 Тема: «Общие вопросы естествознания»
- •I. Ответить на вопросы:
- •II. Найти определения естественным наукам:
- •III. Ответить на тестовые задания. Тестовые задания:
- •Практическая работа №2 Тема: «Современные концепции происхождения Вселенной, солнечной системы и Земли»
- •I. Ответить на вопросы:
- •II. Найти определения наукам:
- •III. Ответить на тестовые задания. Тестовые задания:
- •Практическая работа №3 Тема: «Физические понятия и закономерности, лежащие в основе познания мира»
- •I. Ответить на вопросы:
- •II. Дать определения наукам:
- •III. Ответить на тестовые задания. Тестовые задания:
- •Практическая работа №4 Тема: «Происхождение, эволюция и воспроизводство жизни»
- •I. Ответить на вопросы:
- •II. Что изучают науки:
- •III. Ответить на тестовые задания. Тестовые задания:
- •Практическая работа №5 Тема: «Основы нервной деятельности, психики, поведения человека и животных»
- •I. Ответить на вопросы:
- •II. Что изучают науки:
- •III. Ответить на тестовые задания. Тестовые задания:
- •Практическая работа №6 Тема: «Учение о биосфере и основы экологии
- •I. Ответить на вопросы:
- •II. Дать определения наукам:
- •III. Ответить на тестовые задания. Тестовые задания:
- •Темы рефератов:
- •Вопросы для зачета:
- •Словарь терминов [1–5]: (Глоссарий)
- •Фундаментальные и некоторые прикладные науки [1–5]:
- •Хроника основных научных открытий[3]
- •Библиографический список
Практическая работа №6 Тема: «Учение о биосфере и основы экологии
I. Ответить на вопросы:
1. Определение биосферы по В.И. Вернадскому. Ее границы.
2. Каковы основные выводы учения В.И. Вернадского о биосфере?
3. Каковы круговороты веществ в биосфере?
4. Каковы различия между растениями и животными; почему их называют соответственно автотрофы и гетеротрофы?
5. В чём суть концепции ноосферы?
6. Определение науки «Экология». Какие уровни организации жизни она изучает?
7. Чем отличается особь от популяции, популяция от сообщества (биоценоза)?
8. Среда обитания и экологические факторы.
9. Определение экологической системы. Классификация экосистем.
10. Чем отличаются друг от друга природные и антропогенные экосистемы?
11. Как передаётся энергия в экологических системах?
12. Каким образом осуществляется круговорот веществ в экосистемах?
13. Какие элементы входят в состав круговорота веществ?
14. Что понимается под воздействием на окружающую среду и загрязнением окружающей среды?
15. Как оценивают качество окружающей среды (воздуха, воды, почвы)?
II. Дать определения наукам:
Экологии, биологии, ботаники, зоологии, энтомологии.
III. Ответить на тестовые задания. Тестовые задания:
1. К положительным типам биотических взаимодействий относятся:
а) протокооперация и мутуализм;
б) мутуализм и аменсализм;
в) протокооперация и комменсализм;
г) аменсализм и комменсализм.
2. Конкуренция, как правило, приводит:
а) к гибели одного из конкурирующих видов;
б) к эволюции обоих видов;
в) к подавлению одного вида другим;
г) рано или поздно прекращается.
3. Коэволюция – это:
а) выживание наиболее приспособленной группы;
б) эволюция популяций;
в) взаимное приспособление взаимодействующих видов;
г) конкуренция любых совместно проживающих групп.
4. Автотрофами называют:
а) животных;
б) микроорганизмы;
в) растения.
5. В какой из перечисленных экосистем мы обнаружим более высокое разнообразие видов?
а) подмосковный лес;
б) тропический лес;
в) саванна;
г) степь.
6. В результате эволюции экосистем происходит:
а) вымирание побежденных;
б) борьба за зоны обитания;
в) снижение видового разнообразия;
г) увеличение видового разнообразия.
7. Биосфера есть:
а) область распространения жизни;
б) все живые организмы Земли;
в) биогеоценоз;
г) совокупность разных экосистем.
8. Биогенная миграция атомов в основном вызывается:
а) процессами горообразования;
б) водой;
в) солнечным светом;
г) живыми организмами.
9. Основной принцип, заложенный в учении В.И. Вернадского о биосфере:
а) принцип эволюции;
б) принцип непрерывности жизни;
в) принцип единства живого и неживого;
г) принцип распространения жизни.
10. Социальная экология - это:
а) наука о загрязнении природной среды;
б) наука о взаимодействии общества с природой;
в) наука о глобальных проблемах;
г) наука о здоровье человека.
Темы рефератов:
1. Научные революции XX века в естествознании.
2. Роль естествознания в современном обществе.
3. Связь современного естественнонаучного познания с техникой.
4. Роль математики в современном естествознании.
5. Происхождение Солнечной системы.
6. Проблемы происхождения и развития Земли.
7. Основные положения глобальной тектоники.
8. Проблема соотношения вещества и поля, материи и энергии.
9. Современные представления о пространстве и времени.
10. Характеристика основных физических взаимодействий.
11. Современные проблемы квантовой механики.
12. Значение синергетики для современного естественнонаучного познания.
13. Естественнонаучные модели происхождения жизни.
14. Проблема сущности живого и его отличия от неживой материи.
15. Современные проблемы генетики и роль воспроизводства в развитии живого.
16. Современные проблемы цитологии и роль клетки в развитии живого.
17. Роль мутаций и факторов окружающей среды в эволюции живого.
18. Основные проблемы экологии и роль среды обитания для жизни.
19. Роль биоразнообразия в природе.
20. Учение В.И. Вернадского о биосфере.
21. Реальность биосферы и концепция ноосферы.
22. Основные различия и сходства между растениями и животными.
23. Научные данные о происхождении человека и его эволюции.
24. Основные проблемы этологии и роль агрессии в эволюции видов.
25. Бихевиоризм и проблема психогенеза.
26. Основные проблемы парапсихологии.
27. Основные методы современной нейрофизиологии.
28. Проблемы этнологии и теория пассионарности Л.Н. Гумилева.
29. Проблемы генетической инженерии.
30. Классическая и холотропная модели сознания.
31. Основные различия и сходства между животными и человеком.
32. Основные проблемы кибернетики.
33. Основные проблемы астрофизики.
34. Основные проблемы современной химии.
35. Проблема множественности разумных миров и изучение НЛО.