Практическая работа №5 Тема: «Основы нервной деятельности, психики, поведения человека и животных»

I. Ответить на вопросы:

1. В каких аспектах рассматривается человек как предмет естественно-научного познания?

2. Какие науки изучают человека?

3. В чём состоят сходства и различия между животными и человеком?

4. Каковы этапы эволюции биологического развития человека?

5. Что такое разум и речь?

6. Каковы этапы эволюции социального развития человека?

7. В чем суть концепции этноса Л.Н. Гумилева?

8. Что понимают под раздражимостью и нервной системой?

9. В чем состоят различия между нервной и эндокринной системами?

10. В чем сходство и различия между ЭВМ и нервной системой?

11. Чем отличаются инстинкты от рефлексов?

12. Что изучает этология? Кто основатель этой науки?

13. Какие существуют типы поведения формы общества у животных?

14. Что внесла этология в понимание поведения человека?

15. Что такое рефлексы и бихевиоризм?

16. Какие функции выполняет правое и левое полушария мозга человека?

17. От чего зависит поведение человека по З. Фрейду, по К. Юнгу?

18. Каковы сравнительные характеристики сознания и бессознательного в человеке?

19. Что такое классическая и холотропная модели сознания?

II. Что изучают науки:

Антропология, социобиология, нейрофизиология, психобиология, парапсихология, анатомия

III. Ответить на тестовые задания. Тестовые задания:

1. Этология – это:

а) система этических норм;

б) наука о типах мышления;

в) наука о поведении животных;

г) наука о человеческих инстинктах.

2. Бихевиоризм - это:

а) учение о формировании условных рефлексов;

б) процесс в сложных живых системах;

в) философское учение в Древней Греции;

г) одно из направлений психоанализа.

3. Основным инстинктом в природе является:

а) половой инстинкт;

б) инстинкт самосохранения;

в) инстинкт агрессии;

г) инстинкт голода.

4. Запечатление – это:

а) внезапное озарение;

б) сохранение в памяти образа после однократного воздействия его;

в) научение путем проб и ошибок;

г) научение в процессе игры.

5. Социобиология – это:

а) наука о поведении социальных животных;

б) наука об экономических и социальных связях в обществе;

в) наука о влиянии наследственных особенностей на поведение людей;

г) наука о влиянии общества на природу.

6. Социобиология «выводит» человеческую нравственность:

а) из потребности в любви;

б) из института агрессии;

в) как результат естественного отбора;

г) из разумного эгоизма.

7. Какой тип отбора формирует эгоистическое поведение?

а) родственный отбор;

б) групповой отбор;

в) социокультурный отбор;

г) индивидуальный отбор.

8. Основателем социобиологии является:

а) Э. Уилсон;

б) К. Лоренц;

в) У. Гамильтон;

г) Р. Докинс.

9. Эволюционный ряд «человека разумного»:

а) синантроп, неандерталец, кроманьонец;

б) «человек умелый», «человек прямоходящий», кроманьонец;

в) австралопитек, неандерталец, кроманьонец;

г) «человек умелый», «человек прямоходящий», неандерталец, кроманьонец.

10. Основной социальный фактор становления человека - это:

а) прямохождение;

б) изготовление орудий;

в) речь;

г) абстрактное мышление.

11. Развитие цивилизации идет, по А. Тойнби:

а) через войны;

б) через подражание;

в) через эволюцию орудий;

г) через соприкосновение культур.

12. Пассионарий - это:

а) тип созвездия;

б) тип личности;

в) первобытный человек;

г) глава рода.

13. Психоанализ - это:

а) учение о психический возможностях человека;

б) одно из направлений психологии, занимающееся изучением бессознательного и сознательного в человеке;

в) методика лечения психически больных людей;

г) анализ инстинктивных проявлений.

14. Коллективное бессознательное – это понятие, предложенное:

а) З. Фрейдом;

б) К. Юнгом;

в) Э. Фроммом;

г) К. Хорни.

15. Что называется коллективным бессознательным?

а) паника;

б) влечения, возникающие путем коллективного подражания;

в) архетипы;

г) мифологические и религиозные представления.

16. Основное отличие холотропной модели сознания от классической заключается в том, что:

а) поле сознания бесконечно;

б) мысли рождаются не в голове;

в) сознание всех людей связаны между собой;

г) в психике содержится весь опыт эволюции.