- •Анатомия
- •Центральной нервной системы
- •Содержание
- •Тема 1. Определяющая роль нервной системы в морфологическом и физиологическом развитии организма………………………………
- •Тема 1. Определяющая роль нервной системы в морфологическом и физиологическом развитии организма Контрольные вопросы:
- •Тема 2. Нервная ткань Контрольное задание №1
- •Контрольное задание №2
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3. Общий план строения нервной системы Контрольное задание №3
- •Контрольные вопросы
- •Тема 4. Морфологический субстрат рефлекса как основного принципа работы нервной системы Контрольное задание № 4
- •Контрольные вопросы
- •Тема 5. Оболочки спинного и головного мозга Контрольное задание №5
- •Тема 6. Центральная нервная система.
- •Контрольные вопросы
- •Головной мозг. Ствол мозга Контрольное задание № 8
- •Задний мозг Контрольное задание № 9
- •Контрольное задание № 10
- •Контрольные вопросы
- •Средний, промежуточный и конечный мозг Контрольное задание № 11
- •Контрольное задание № 12
- •Контрольное задание № 13
- •Контрольные вопросы
- •Контрольное задание № 14
- •Контрольное задание № 15
- •Контрольное задание № 16
- •Контрольное задание № 17
- •Контрольное задание № 18
- •Контрольные вопросы
- •Тема 7. Ретикулярная формация
- •Тема 8. Лимбическая система
- •Тема 9. Вегетативная (автономная) нервная система
- •Контрольные вопросы
- •Тема 10. Развитие нервной системы Контрольные вопросы
- •Приложения
Контрольные вопросы
-
В чем состоит сегментарное строение спинного мозга?
-
Что такое «конский хвост», из чего он построен, каков механизм его образования?
-
Что понимают под сегментом спинного мозга (нервный сегмент)? Чем объяснить не соответствие у взрослого человека сегментов спинного мозга и количества позвоночника?
-
Какой вид имеет серое вещество спинного мозга?
-
Где располагается белое вещество спинного мозга?
-
Назовите пучки, проводящие двигательные импульсы?
-
Назовите пучки, которые проводят:
А) тактильную чувствительность;
Б) болевую и температурную чувствительность.
-
В) мышечно-суставную чувствительность.
-
Какие нейроны располагаются в заднем роге и какие – в переднем роге?
-
С какими функциями связаны восходящие пути и с какими нисходящие пути?
-
В составе каких столбов белого вещества спинного мозга проходят восходящие пути и в составе каких – нисходящие?
Головной мозг. Ствол мозга Контрольное задание № 8
Изучите схему строения головного мозга снизу (Рис.8). Выделите на рисунке следующие отделы головного мозга:
Продолговатый, задний, средний, промежуточный и конечный мозг.
-
Сосцевидные тела.
-
Зрительный тракт.
-
Обонятельный тракт.
-
Варолиев мост.
-
Ножка мозга.
-
Мозжечок.
-
Перекрест пирамид.
-
Пирамидный пучок.
-
Воронка.
-
Гипофиз.
-
Средние ножки мозжечка.
І - Обонятельная луковица, корешки черепно-мозговых нервов.
ІІ – Зрительный нерв.
ІІІ – Глазодвигательный нерв.
ІV - Блоковый нерв.
V - Тройничный нерв.
VІ - Отводящий нерв.
VІІ – Лицевой нерв.
VІІІ- Преддверно-улитковый.
ІX - Языкоглоточный.
X - Блуждающий нерв.
XІ - Добавочный.
XІІ – Подъязычный нерв.
Задний мозг Контрольное задание № 9
Изучите схему строения ромбовидной ямки (Рис.9). На этом рисунке обозначьте цифрами следующие образования:
Рисунок 9.
-
Срединная борозда.
-
Тонкий пучок.
-
Клиновидный пучок.
-
Ядро преддверно-улиткового нерва.
-
Ядро подъязычного нерва.
-
Ядро блуждающего нерва.
-
Передний бугорок четверохолмия.
-
Задний бугорок четверохолмия.
-
Ядро лицевого нерва.
-
Голубое пятно.
-
Ядро блокового нерва.
-
Ядро глазодвигательного нерва, корешки следующих черепно-мозговых нервов:
ІV - блокового.
VІІ – лицевого.
VІІІ- преддверно-улиткового.
ІX - языкоглоточного.
X - блуждающего.
XІ - добавочного.
XІІ – подъязычного.
Мозжечок
Контрольное задание № 10
Изучите схемы строения мозжечка (Рис.10. І – продольный срез, ІІ – вид сзади и сверху, ІІІ – связи мозжечка с другими структурами мозга). На этом рисунке обозначьте цифрами следующие образования:
І – продольный срез:
-
«Древо жизни».
-
Ядро мозжечка.
-
Мост.
-
Продолговатый мозг.
-
Спинной мозг.
ІІ – вид сзади и сверху:
-
Червь.
-
Полушария.
-
Места проекций туловища, конечностей и головы человека в черве и полушариях мозжечка.
ІІІ – связи мозжечка с другими структурами головного и спинного мозга:
К – кора больших полушарий.
Т – таламус.
Мо – мост.
П - продолговатый мозг.
С - спинной мозг.
-
Мозжечково-таламические связи
-
Связи таламуса с двигательной областью коры.
-
Связи таламуса с лобной областью коры.
-
Связи таламуса с областью общей чувствительности.
-
Восходящие пути от спинного мозга к мозжечку.
-
Нисходящие пути от двигательной области коры.
-
Нисходящие пути от лобной области коры.
-
Нисходящие пути от области общей чувствительности к спинному мозгу.
-
Ответвления от пирамидного пути к ядрам моста.
-
Мосто-мозжечковый путь.