
- •Задание № 108
- •Урок 1.1 Фонетическое задание
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Грамматические упражнения
- •Лексические упражнения
- •Урок 1.2 Фонетическое задание
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Грамматические упражнения
- •Лексические упражнения
- •Урок 1.3 Фонетическое задание
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Грамматические упражнения
- •Лексические упражнения
- •Урок 1.4 Фонетическое задание
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Грамматические упражнения
- •Лексические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексическое упражнение
- •Урок 1.5 Фонетическое задание
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Грамматические упражнения
- •Лексические упражнения
- •Урок 1.6 Фонетическое задание
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту
- •Грамматические упражнения
- •Лексические упражнения
- •Урок 1.7 Фонетическое задание
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Грамматические упражнения
- •Лексические упражнения
- •Урок 1.8 Фонетическое задание
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Грамматические упражнения
- •Лексические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексическое упражнение
- •Урок 1.9 Фонетическое задание
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Урок 1.10 Фонетическое задание
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Урок 1.11 Фонетическое задание
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Грамматическое упражнение
- •Лексические упражнения
- •Урок 1.12 Фонетическое задание
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексическое упражнение
Ответьте на вопросы к тексту.
-
How can the properties of concrete be altered?
-
What kind of material must aggregates be?
-
How do aggregates influence the volume changes in the concrete?
-
How can aggregates be selected?
-
What kinds of cement are there?
-
What do the blended cements consist of?
-
What is the amount of admixtures in the blended cements?
-
What will the mix proportions of the concrete control?
-
What does the strength of the hardened concrete depend on?
-
What properties are connected with the compressive strength of concrete?
Лексические упражнения
Упражнение 1. а) Переведите на русский язык приведенные ниже
существительные:
shrinkage, increase, ratio, curing, thermal insulation, permeability, soil,
прилагательные и наречия:
generally, durable, rapid,
служебные слова и обороты:
during, up to,
глаголы:
control, apply, grade, provide, alter, help.
б) Какие из перечисленных глаголов являются неправильными? Укажите их формы. Укажите также правильные глаголы, имеющие особенности в написании при добавлении окончания –ed.
в) Какие из перечисленных слов могут быть другими частями речи? Какими именно? Как они в этом случае переводятся на русский язык?
Упражнение 2. Переведите следующие слова на английский язык:
заполнитель; свойство; пропорция; добавка, присадка; изменение; сорт, тип; вес; величина; плотность; огнестойкость; состав (смеси); отношение, соотношение; прочность; пустота; смесь;
изменять(ся); состоять (из); соединять; требовать; зависеть (от); твердеть; размещать, класть; уменьшать; удалять; производить; противостоять; приводить к; подвергать; выдерживать (бетон);
долговечный, стойкий; тщательно; легко; весь; имеющийся в распоряжении; в значительной степени; высокий; пластичный; низкий; быстро; прочный; типичный; слабый; широко;
как … так и …; внутри; который; приблизительно, около; в течение; те; например; такой как; из-за; тот.
Упражнение 3. Какие термины, связанные с бетоном и его составом, встречаются в тексте? Перечислите их и дайте перевод на русский язык.
Упражнение 4. Какие из указанных переводов слов являются ошибочными. Укажите правильный перевод.
along drawback costs vary directly between too up to inside provide |
по недостаток расходы, затраты отличаться прямой между дважды верхний внутренний давать |
even certain state lift general way various durable apply separate |
если неопределенный состояние поднимать главный образ действий разнообразный длящийся применять, прилагать разделять |
Упражнение 5. Объясните разницу в значении перечисленных пар слов:
durable - strong
small - fine
void - hole
surface - plane