Литература

I. Основная

1. Есин А.Б. Принципы и приемы анализа литературного произведения. М., 1999. С. 112 – 119.

2. Клинг О. Тропы // В ведение в литературоведение. Литературное произведение. М.. 1999. С. 432 – 446.

II. Дополнительная:

1. Спиридонова Л.А. М. Горький: новый взгляд. М., 2004. С.19 – 24.

2. Эткинд Е. Разговор о стихах. М., 1970. С.123 - 124, 130 - 134.

Занятие №7 Художественный образ

1. Общее понятие о художественном образе, его диалектическая природа.

3. Структура художественного образа.

4. Виды художественного образа с точки зрения его предметной выраженности.

5. Анализ образа Петра Каразова в рассказе М. Горького «Карамора»:

1) портрет;

2) противоречивость характера персонажа, его раскрытие в поступках и отношении с другими людьми;

4) речевое поведение героя, проявляющее внутреннюю раздробленность его «Я»;

5) оценка другими персонажами (отцом, т. Басовым, странным человеком в Уржуме);

6) внутренняя самооценка героя;

7) отношение автора к своему герою, средства и приемы, позволяющие Горькому максимально обнажить сущность Петра Каразова.

Рекомендации

При подготовке последнего вопроса обратите внимание на роль образов полковника Осипова, начальника охранки Симонова и провокатора Попенко в раскрытии образа главного героя, а также на способ повествования и композиционного строения рассказа в целом.

Литература

1. Основная

1. Скиба В.Л., Чернец Л.В. Образ художественный // Введение в литературоведение. Литературное произведение. М., 1999. С. 209 – 219.

2. Эпштейн М. Образ художественный // Литературный энциклопедический словарь. М., 1987. С. 252 – 257.

II. Дополнительная:

1. Палиевский П. Внутренняя структура художественного образа // Теория литературы. Основные проблемы в историческом освещении. Кн.1. Образ, метод, характер. М., 1962. С. 72 – 114.

2. Потебня А.А. Теоретическая поэтика. М., 1990. С. 32 – 35.

Для подготовки вопроса №5. могут быть использованы:

3. Белоусова Е.Г. Русская литература рубежа 1920 – 1930-х годов: кристаллизация стиля. Челябинск, 2007. С. 150 – 156, 158.

4. Тагер Е. Б. Избранные работы. М., 1988. С. 183 – 195, 210 – 212, 224 – 229.

Занятие №8 Художественное время и пространство

1. Факторы, определяющие тип пространственно-временных отношений.

2. Структура пространственных отношений в произведении и авторская концепция действительности.

3. Основные отличительные признаки “пространственного языка” (Ю.М. Лотман).

4. Способность пространственных категорий выражать этико-эстетическую оценку автора.

5. Модель пространственных отношений в стихотворении М.Ю. Лермонтова “Сон” (1841).

а) структура художественного пространства:

• однородно/неоднородно;

• сколько миров?

• как они соотносятся друг с другом?

б) характеристика данной модели в соответствии с основными признаками художественного пространства (см. вопрос №2);

в) изменение ценностно-эмоциональной оценки художественного пространства со сменой наблюдателя (“я” – “она”);

г) вывод о концепции мира Лермонтова.