
- •Часть 1. Основные виды занятий и особенности их проведения при изучении дисциплины
- •Тематический план лекционного курса
- •Содержание лекционного курса.
- •Семинарские (практические) занятия.
- •Самостоятельная работа
- •Методические рекомендации для студентов заочного отделения
- •Часть II Семинар 1. Предмет и задачи исторической науки. Темы для подготовки к семинару и докладов:
- •Заполните таблицу «Основные методологические подходы исторической науки».
- •Семинар 2. «откуда русская земля пошла есть». Темы для подготовки к семинару и докладов:
- •Семинар 3. От руси к россии. Становление российского централизованного государства. Темы для подготовки к семинару и докладов:
- •Семинар 4. Складывание абсолютизма. Российская империя в XVII _- XVIII веках. Темы для подготовки к семинару и докладов:
- •1. Заполните таблицу «Общественные движения и волнения в России в 17 веке».
- •Прекращение созыва Земских соборов после
- •Темы для подготовки к семинару и докладов:
- •Семинар 6. Россия в эпоху революций и гражданской войны (к. XIX в. – 1920 г.). Темы для подготовки к семинару и докладов:
- •Заполните таблицу «Политические партии России в начале хх в.»
- •Семинар 7. Советская страна в 20-30-е гг. Темы для подготовки к семинару и докладов:
- •Основные причины проведения
- •Новая экономическая политика
- •Семинар 8. Вторая мировая война и великая отечественная войны. Ссср в послевоенные годы. Темы для подготовки к семинару и докладов:
- •Темы для подготовки к семинару и докладов:
- •Часть III
Семинар 3. От руси к россии. Становление российского централизованного государства. Темы для подготовки к семинару и докладов:
-
Борьба Руси с внешними вторжениями в XIII в.
-
Соперничество крупных феодальных центров за лидерство.
Москва в ХП в. Причины возвышения Москвы.
-
Основные этапы и особенности становления Российского централизованного государства.
-
Первый царь Московской Руси – Иван IV.
-
Характерные черты российского типа феодализма.
Литература:
-
Альшиц Д.Н. Начало самодержавия в России. Л., 1988
-
Горский А.А. Москва, Тверь и Орда в 1300-1339 гг. //Вопросы истории. 1995. №4.
-
Егоров В.Л. Русь и Золотая Орда. М.,1984.
-
Зимин А.А. Опричинина Ивана Грозного. М., 2001.
-
Кобрин В.Б. Власть и собственность в средневековой России XV-XVI веков. М., 1985.
-
Кучкин В.А. Русь под игом: как это было. М., 1991.
-
Новосельцев А.П., Пашуто В.И., Черепнин А.В. Пути развития феодализма. М., 1977.
-
Скрынников Р.Г. Царство террора. СПб., 1992.
Используя учебную и справочную литературу, раскройте значение следующих терминов и понятий:
Баскак__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Выход»_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Земский собор___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Опричнина______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Поместье_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Приказы________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сословие____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Судебник________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Феодализм____________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Юрьев день____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ярлык__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Работа
со схемами и таблицами.
1.Заполните таблицу «Основные этапы складывания Российского централизованного государства».
Внутренняя политика
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Внешняя политика |
|
|
|
|
|
|
|
|
Рост Московского княжества |
|
|
|
|
|
|
|
|
Московские князья |
Даниил Московский
|
Иван Калита
|
Симеон Гордый, Иван Красный.
Иван Красный
|
Дмитрий Донской |
Василий I |
Василий II Темный |
Иван III |
Василий Ш |
Этап объединения |
Конец 13- середина 14 вв. Возвышение Москвы.
|
Вторая пол. 14- пер. четв. 15 в. Начало общерусской борьбы против татар. |
Вторая четверть – середина 15 в. Феодальная война. |
Втор. пол. 15 –нач. 16 в. Завершение объединения, падение татарского ига. |
2. Восстановите схему «Реформы в России в 16 в.»
Контрольные вопросы:
-
Каковы непосредственные последствия монгольского нашествия и долговременные структурные сдвиги в русском обществе, произошедшие в результате монголо-татарского ига?
-
Почему именно Северо-Восточная Русь стала центром формирования Российского государства?
-
Какая из исторических фигур Руси XIII–XV вв. в наибольшей степени передает дух эпохи? Свой выбор обоснуйте.
-
Какой важный процесс в истории России характеризуется такими событиями: «Юрьев день», пятилетний срок розыска и возврата беглых крестьян? Когда впервые был введен Юрьев день?
-
Какое государство сложилось в результате реформ Ивана IV?
-
В чем заключались последствия опричнины Ивана Грозного и какие точки зрения существуют по поводу ее социальной сущности? Каким образом итоги опричнины оказали влияние на начало Смутного времени?
Попытайтесь найти ответ на проблемные вопросы и задачи:
1. Почему дружина Александра Невского сумела разбить шведов и крестоносцев, но всех сил Руси не хватило для отражения нашествия монголов?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Почему монголо-татарское иго пало только спустя 100 лет после победы Руси в Куликовской битве?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. В 14 веке Новгород был богаче и многолюднее Москвы. Почему он не смог объединить Русь?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Почему в 15 веке ни в Новгороде, ни в Москве не появились университеты, хотя в Европе их было уже много?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Когда могла появиться пословица «Волга – русская река»? Какие события послужили поводом к этому?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________