Завдання для контрольних робіт модуль 1.

Тема 1. Роль красномовства в професійній діяльності й приватному житті

1. Загальне уявлення про красномовство та види красномовства.

2. Значення здобутків античного красномовства для сучасної риторичної культури. Платон. Арістотель. Демосфен. Ціцерон.

3. Класична риторика ХІХ–ХХ ст. Петро Пороховщиков (П.Сергеїч). Сергій Андрієвський. Анатолій Коні. Ф.Н.Плевако.

Тема 2. Фізичні основи та техніка усного мовлення

4. Поняття про мовний апарат людини.

5. Значення носового та діафрагмального дихання для здоров’я людини й ораторської діяльності.

6. Фізична та емоційна релаксація в роботі промовця.

7. Гімнастика органів мовлення.

8. Логічний наголос (змістовні акценти) та технологія сигнальної розмітки тексту виступу.

Тема 3. Культура мовлення в публічному спілкуванні

9. Поняття культури мовлення.

10. Шляхи вдосконалення культури мовлення, збагачення словника оратора.

Тема 4. Підготовка промови

11. Композиція виступу (вступ, основна частина, закінчення).

12. Логічні методи викладення матеріалів виступу.

Модуль 2.

Тема 5. Психологія оратора й слухацької аудиторії Контрольні теоретичні завдання

1. Уявлення про психологічний портрет оратора.

2. Створення власного стилю публічного спілкування.

3. Природа страху публічного виступу та методи зняття внутрішньої напруги.

4. Розслаблення м’язів як запорука загального заспокоєння перед виступом.

5. Психологічна підготовка перед виступом.

6. Соціально-психологічні характеристики слухацької аудиторії.

7. Необхідність оцінки майбутньої слухацької аудиторії.

Література

Батаршев А.В. Диагностика способности к общению. – СПб, 2006. – 176 с.

Глазунов С.В. Основи ораторського мистецтва та методики проведення навчальних занять: Навч. посіб. - Д.: РВВ ДНУ, 2001.

Глазунов С.В. Управлінське спілкування: Навч. посіб. – Д.: РВВ ДНУ, 2002.

Карнеги Д. Как выработать уверенность в себе и влиять на людей выступая публично. // Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. - М., 1988. 238-488.

Леонгард К. Акцентуированные личности. – К.: Вища шк., 1981.– 240 с.

Психология индивидуальных различий: Тексты / За ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.Я.Романова. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. – 320 с.

Савкова З.В. Техника звучащего слова. – СПб.: Санкт-Петербургская государственная академия культуры, 1997. – 64 с.

Сагач Г.М. Риторика: Навч. Посібник для студентів серед. і вищ. навч. закладів.-Вид. 2-ге, перероб. і доп.- К.: Видавничий Дім « Ін Юре», 2000.

Сопер П.Основы искусства речи: Пер. с англ. – М.: Яхтсмен, 1995. – 416 с.

Хофф Р. Я вижу вас голыми: Как подготовиться к презентации и с блеском ее провести /Пер. с англ.А.Д.Иорданского. – М.: Независимая фирма "Класс", 1996.

Тема 6. Професійні методи підтримання уваги слухачів Контрольні теоретичні завдання

1. Використання оратором знань про мимовільну, довільну та післядовільну увагу слухачів для підвищення ефективності виступу.

2. Застосування ефекту мимовільної уваги у вступній частині промови.

3. Засоби забезпечення довільної та післядовільної уваги в основній та завершальній частинах виступу.

4. Вплив установки та емоцій на запам’ятовування, сприйняття інформації.

5. Роль допоміжних вербальних засобів підвищення ефективності промови.

6. Образність як вербальна наочність.

7. Види вербальних засобів підвищення ефективності промови.

8. Створення проблемної ситуації.

9. Гумор, іронія в публічному спілкуванні та методика їх застосування.

10. Спостереження за поведінкою слухачів та метод візуального контакту зі слухачами.

11. Уміння відповідати на запитання.

12. Унаочнення виступу.

13. Застосування технічних засобів візуалізації виступу.