Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Программа по философии.docx
Скачиваний:
8
Добавлен:
02.11.2018
Размер:
56.58 Кб
Скачать
  1. Примерный перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы

  1. Как с греческого языка переводится термин «философия»?

  2. Какие три формы мировоззрения Вы знаете?

  3. Назовите основные особенности философского мировоззрения.

  4. Как соотносятся между собой философия и наука?

  5. Как соотносятся между собой философия и мировоззрение? Всегда ли мировоззрение является философией?

  6. Назовите структурные уровни мировоззрения.

  7. Сформулируйте один из основных вопросов философии, от которого зависит общее понимание бытия.

  8. Назовите функции философии и обоснуйте их.

  9. Как Вы считаете: можно ли говорить о философии экономики?

  10. Напишите эссе на тему: «Можно ли сказать, что философии все возрасты покорны?».

  11. Назовите основные идеи буддизма.

  12. Что такое Веды и Упанишады?

  13. Перечислите наиболее важные идеи философов милетской школы.

  14. Что такое сократовская майевтика?

  15. Каковы основные предпосылки возникновения философии Древнего Востока?

  16. Назовите основные направления и школы древнеиндийской философии.

  17. Каковы основные направления и школы китайской философии?

  18. Назовите основные положения философии Конфуция. Какая роль отводится ритуалу в его учении?

  19. В чем состоят основные положения философии даосизма? Как следует понимать «недеяние» в этой философии?

  20. Как понимали природу греческие философы? Вспомните их высказывания.

  21. Развитие идеи атомизма в античности.

  22. Раскройте основные идеи философии Платона.

  23. Выделите основные положения философии Аристотеля.

  24. Раскройте содержание понятий «карма», «сансара», «мокша», «ахисма», которые разработаны в древнеиндийской философии.

  25. Чем отличается диалектика Сократа, Гераклита и Платона?

  26. Назовите представителей объективного идеализма, субъективного идеализма.

  27. Назовите разновидности материализма и их представителей.

  28. Что такое агностицизм?

  29. Назовите основных представителей философии эпохи Просвещения.

  30. Назовите особенности русской философской мысли XVIII - XX века, ее представителей.

  31. Материализм, его исторические формы и представители.

  32. Каковы характерные особенности объективного и субъективного идеализма? Назовите их представителей.

  33. Солипсизм как крайняя форма субъективного идеализма.

  34. Сравните патристику и схоластику как основные этапы в развитии западной христианской философии.

  35. Как обосновывалось бытие Бога в философии Ф. Аквинского?

  36. В чем суть спора между реализмом и номинализмом в Средневековой философии?

  37. Назовите основных представителей арабской философии Средневековья и кратко охарактеризуйте их взгляды.

  38. В чем состоит открытие Н. Коперника и какова его роль в развитии философской мысли?

  39. В чем новизна и особенности философии Нового времени, каковы ее основные направления?

  40. Объясните значения терминов «эмпиризм» и «рационализм»?

  41. Раскройте характерные черты идеалистической философии Д. Беркли.

  42. Почему Т. Гоббс называл государство Левиафаном?

  43. Раскройте значение каждого из четырех идолов познания в учении Ф. Бэкона.

  44. Чем отличаются взгляды Парменида и его сторонников от взглядов киников по проблемам бытия?

  45. В чем заключается суть философской проблемы бытия?

  46. Какие варианты решения проблемы бытия были предложены в античной философии, в средневековье, в философии Нового времени?

  47. Что означает выражение «онтологический нигилизм» и кому оно принадлежит?

  48. Какие особенности основных форм бытия были выявлены философией и наукой XX века?

  49. Как соотносятся между собой понятие «бытие», «субстанция», «субстрат»?

  50. Как Вы считаете – в чем притягательность и опасность понятия «симулякр»?

  51. Как Вы считаете – чем отличается материальное бытие от бытия духовного?

  52. Какова суть динамической концепции времени?

  53. Какова суть статистической концепции времени?

  54. Каковы основные свойства пространства?

  55. Какие состояния и формы движения Вы знаете?

  56. Основные формы движения и их связь со структурными уровнями организации материи.

  57. Покой, движение, развитие - их взаимосвязь.

  58. В чем проявляется взаимосвязь пространства и времени друг с другом и с движением материи?

  59. Не противоречит ли концепция Большого взрыва (в которой Вселенная имеет начало во времени) постулату о бесконечности пространства - времени?

  60. Какие аргументы в пользу своих точек зрения приводят сторонники теорий прогресса, регресса и циклических теорий?

  61. Какова суть субстанционной концепции пространства и времени?

  62. Какова суть реляционной концепции пространства и времени?

  63. Что такое диалектика?

  64. Дайте сравнительную характеристику диалектики Гераклита и Сократа.

  65. Дайте характеристику диалектике как методу познания и метафизике как методу познания.

  66. Что такое метафизика?

  67. Что означают: свойство, количество, качество, мера - как философские категории?

  68. Какие стадии проходит противоречие в своем развитии?

  69. Что такое диалектическое отрицание?

  70. Назовите основные диалектические категории.

  71. Что такое детерминизм и индетерминизм?

  72. Диалектика объективная и субъективная, их взаимосвязь.

  73. Особенности диалектического и метафизического мышления.

  74. Какой вклад в диалектическое учение внес Ф. Гегель?

  75. Какие научные открытия и социальные изменения подготовили появление материалистической диалектики?

  76. Опишите социальную революцию с помощью категорий диалектики.

  77. Как связаны противоречие, скачок, отрицание?

  78. Как Вы считаете – зависит ли профессиональная деятельность экономиста от владения навыками диалектического мышления? Изложите свою позицию в виде эссе.

  79. Используются ли принципы диалектики в синергетике?

  80. Что такое креационизм и эсхатология?

  81. Что такое панспермия?

  82. Назовите основные черты современной научной картины мира.

  83. Что представляют собой дуалистическая и плюралистическая философские модели картин мира?

  84. Покажите основные черты современной научной картины мира.

  85. Раскройте религиозные нравственные нормы в жизни человека и общества.

  86. Назовите основные компоненты научной картины мира.

  87. Каковы основные источники развития общества?

  88. Как менялось отношение к труду в различные исторические периоды?

  89. Как менялось отношение общества к природе в различные исторические периоды?

  90. Назовите основных представителей формационной и цивилизационной концепции развития общества.

  91. Как соотносятся понятия «общество» и «цивилизация»?

  92. Назовите основные характеристики традиционного, индустриального и постиндустриального общества.

  93. Укажите основные компоненты структуры общества. Раскройте теоретические источники анархизма и тоталитаризма.

  94. Раскройте своеобразие основных сфер общественной жизни: материальной, духовной и др.

  95. Определите основные понятия, раскрывающие динамику общества: процесс, функционирование, изменение, развитие и т.д.

  96. Укажите социальные и природные факторы общественного развития.

  97. Что означает понятие «осевая эпоха» в концепции К. Ясперса?

  98. Опишите процесс происхождения человека от обезьяны по Ч. Дарвину.

  99. Какова социальная роль человека в обществе?

  100. Что такое социальные связи и социальные отношения?

  101. Что такое антропосоциогенез?

  102. Как понимали смысл жизни человека философы?

  103. В чем состоят основные проблемы соотношения биологического и социального в человеке?

  104. Объясните понятие «личность». В чем его отличие от понятия «индивид»?

  105. Почему общество является продуктом взаимодействия людей?

  106. Как трактовалось сознание в различные периоды развития философии?

  107. Какие уровни сознания выделяет греческий философ Плотин?

  108. Что такое самосознание?

  109. Что такое бессознательное и какова его структура с точки зрения З. Фрейда?

  110. Объясните марксистское положение «общественное бытие определяет общественное сознание».

  111. В чем обнаруживается взаимосвязь сознания и материально-предметной деятельности?

  112. Почему сущность сознания считается социальной, а не биологической?

  113. В чем заключается специфика проявления идеального в социальной реальности?

  114. Как соотносятся понятия «психика», «сознание», «мышление», «идеальное»?

  115. По каким критериям различаются формы общественного сознания?

  116. Как называется учение о ценностях?

  117. Что такое гедонизм?

  118. Что такое эвдемонизм?

  119. Какие общечеловеческие ценности получили развитие во взглядах А. Швейцера, Г. Селье, М. Ганди?

  120. Что такое ноосфера?

  121. Как связаны социальные ценности и социализация личности?

  122. Как вы понимаете такое свойство морали как «императивность»?

  123. В чем суть философской категории «эстетическое»?

  124. Что такое калокагатия?

  125. Дайте определение понятиям: «ощущение», «восприятие» и «представление».

  126. Приведите примеры понятия, суждения и умозаключения.

  127. При каких условиях умозаключение будет верным?

  128. Что такое интуиция?

  129. В чем проявляется единство чувственного и рационального познания?

  130. Как подходили к проблемам познания в различные периоды развития философии?

  131. В чем заключается сущность познания?

  132. Каковы основные формы чувственного познания, их особенности?

  133. Назовите и охарактеризуйте основные формы рационального познания.

  134. В чем суть спора сенсуализма и рационализма? Каковы аргументы сторон?

  135. Какие методы познания разрабатывает философия?

  136. Раскройте классическую (корреспондентскую) концепцию истины.

  137. Раскройте когерентную концепцию истины.

  138. Раскройте прагматистскую концепцию истины.

  139. Раскройте основные причины существования заблуждений в человеческом познании.

  140. Что такое ложь?

  141. Каковы критерии истины?

  142. Как Вы понимаете объективность истины?

  143. Назовите основные признаки абсолютной истины.

  144. Назовите основные признаки относительной истины.

  145. Охарактеризуйте догматизм и релятивизм как проявление антидиалектического понимания истины.

  146. Существуют ли границы познания, и если - да, то чем они обусловлены?

  147. «Абсолютной истины нет, истина всегда конкретна». Приведите примеры из экономической практики, подтверждающие или опровергающие данное положение. Дайте ответ в форме эссе.

  148. Чем отличается понятие «истина» от понятия «правда»?

  149. Назовите основные функции языка.

  150. Кто сформулировал три закона логики?

  151. Кто сформулировал закон достаточного основания?

  152. Охарактеризуйте основные формы мыслительной деятельности.

  153. Назовите основные логические операции и покажите их взаимосвязь.

  154. Какова взаимосвязь между языком, деятельностью и логикой мышления?

  155. Кто явился создателем науки логики?

  156. Сформулируйте три главных закона логики.

  157. Какие разделы логики выделил Аристотель в своей работе «Органон»?

  158. Что такое «лингвистический поворот» и в чем его суть?

  159. Прокомментируйте тезис М. Хайдеггера: «Язык есть дом бытия».

  160. Кого из философов считают первым философом науки?

  161. Что такое иррациональное?

  162. Что такое рациональность?

  163. Какие типы рациональности Вы знаете?

  164. Что такое парадигма?

  165. Что такое позитивизм, неопозитивизм и постпозитивизм? Назовите представителей этих направлений.

  166. Проанализируйте соотношение науки и обыденного познания.

  167. Что такое сциентизм и в чем заключается его ограниченность?

  168. Определите сущность такого понятия науки как теория, приведите примеры.

  169. Какова роль эмпирических методов в научном познании?

  170. Какие четыре типа рационального действия выделил М. Вебер?

  171. Каковы, по Вашему мнению, основополагающие принципы экономической рациональности?

  172. Что такое техника и техническое знание?

  173. Когда в философии началось планомерное изучение влияния техники на человека и общество?

  174. Что такое информационное общество, каковы его основные черты?

  175. Что такое информация? Какие виды информации Вы знаете?

  176. Кто из известных Вам философов является идеологом информационного общества?

  177. Техника и основные этапы ее развития.

  178. Основные направления научно-технической революции XX века.

  179. Раскройте смысл понятий технофобия и технофилия.

  180. Раскройте специфику информационного общества.

  181. Как Вы думаете – чем отличается информационный рынок от рынка ценных бумаг, рынка товаров, финансового рынка? Сформулируйте ответ в форме эссе.

  182. Назовите основные сценарии будущего?

  183. Что такое обыденное, научное и интуитивное предвидение?

  184. Что такое Римский клуб, с какой целью он создан?

  185. Что такое футурология?

  186. Причины возникновения глобальных проблем.

  187. Проанализируйте понятия «природа», «географическая среда», «биосфера», «ноосфера».

  188. В чем суть географического детерминизма и геополитики?

  189. Демографический фактор и его роль в развитии общества.