
- •«Философия»
- •Организационно-методический раздел
- •4. Место дисциплины в профессиональной подготовке студента
- •II. Содержание дисциплины
- •Разделы, темы курса и их краткое содержание
- •Тема 3. Направления и школы философии
- •Раздел 2. Основные философские категории
- •Тема 4. Учение о бытии
- •Тема 5. Диалектика
- •Раздел 3. Человек как объект философского познания
- •Тема 6. Общество и его структура
- •Тема 7. Смысл и структура человеческого бытия
- •Тема 8. Сознание, самосознание и личность
- •Тема 9. Познание
- •Раздел 4. Логико-гносеологические проблемы гуманитарного знания
- •Тема 10. Мышление, логика и язык
- •Тема 11. Наука и техника. Человек в информационно-техническом мире
- •Тема 12. Глобальные проблемы современности. Будущее человечества
- •2. Примерная тематика рефератов
- •Примерный перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •4. Примерный перечень вопросов к экзамену
- •III. Распределение часов по темам и видам работ
-
Примерный перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
-
Как с греческого языка переводится термин «философия»?
-
Какие три формы мировоззрения Вы знаете?
-
Назовите основные особенности философского мировоззрения.
-
Как соотносятся между собой философия и наука?
-
Как соотносятся между собой философия и мировоззрение? Всегда ли мировоззрение является философией?
-
Назовите структурные уровни мировоззрения.
-
Сформулируйте один из основных вопросов философии, от которого зависит общее понимание бытия.
-
Назовите функции философии и обоснуйте их.
-
Как Вы считаете: можно ли говорить о философии экономики?
-
Напишите эссе на тему: «Можно ли сказать, что философии все возрасты покорны?».
-
Назовите основные идеи буддизма.
-
Что такое Веды и Упанишады?
-
Перечислите наиболее важные идеи философов милетской школы.
-
Что такое сократовская майевтика?
-
Каковы основные предпосылки возникновения философии Древнего Востока?
-
Назовите основные направления и школы древнеиндийской философии.
-
Каковы основные направления и школы китайской философии?
-
Назовите основные положения философии Конфуция. Какая роль отводится ритуалу в его учении?
-
В чем состоят основные положения философии даосизма? Как следует понимать «недеяние» в этой философии?
-
Как понимали природу греческие философы? Вспомните их высказывания.
-
Развитие идеи атомизма в античности.
-
Раскройте основные идеи философии Платона.
-
Выделите основные положения философии Аристотеля.
-
Раскройте содержание понятий «карма», «сансара», «мокша», «ахисма», которые разработаны в древнеиндийской философии.
-
Чем отличается диалектика Сократа, Гераклита и Платона?
-
Назовите представителей объективного идеализма, субъективного идеализма.
-
Назовите разновидности материализма и их представителей.
-
Что такое агностицизм?
-
Назовите основных представителей философии эпохи Просвещения.
-
Назовите особенности русской философской мысли XVIII - XX века, ее представителей.
-
Материализм, его исторические формы и представители.
-
Каковы характерные особенности объективного и субъективного идеализма? Назовите их представителей.
-
Солипсизм как крайняя форма субъективного идеализма.
-
Сравните патристику и схоластику как основные этапы в развитии западной христианской философии.
-
Как обосновывалось бытие Бога в философии Ф. Аквинского?
-
В чем суть спора между реализмом и номинализмом в Средневековой философии?
-
Назовите основных представителей арабской философии Средневековья и кратко охарактеризуйте их взгляды.
-
В чем состоит открытие Н. Коперника и какова его роль в развитии философской мысли?
-
В чем новизна и особенности философии Нового времени, каковы ее основные направления?
-
Объясните значения терминов «эмпиризм» и «рационализм»?
-
Раскройте характерные черты идеалистической философии Д. Беркли.
-
Почему Т. Гоббс называл государство Левиафаном?
-
Раскройте значение каждого из четырех идолов познания в учении Ф. Бэкона.
-
Чем отличаются взгляды Парменида и его сторонников от взглядов киников по проблемам бытия?
-
В чем заключается суть философской проблемы бытия?
-
Какие варианты решения проблемы бытия были предложены в античной философии, в средневековье, в философии Нового времени?
-
Что означает выражение «онтологический нигилизм» и кому оно принадлежит?
-
Какие особенности основных форм бытия были выявлены философией и наукой XX века?
-
Как соотносятся между собой понятие «бытие», «субстанция», «субстрат»?
-
Как Вы считаете – в чем притягательность и опасность понятия «симулякр»?
-
Как Вы считаете – чем отличается материальное бытие от бытия духовного?
-
Какова суть динамической концепции времени?
-
Какова суть статистической концепции времени?
-
Каковы основные свойства пространства?
-
Какие состояния и формы движения Вы знаете?
-
Основные формы движения и их связь со структурными уровнями организации материи.
-
Покой, движение, развитие - их взаимосвязь.
-
В чем проявляется взаимосвязь пространства и времени друг с другом и с движением материи?
-
Не противоречит ли концепция Большого взрыва (в которой Вселенная имеет начало во времени) постулату о бесконечности пространства - времени?
-
Какие аргументы в пользу своих точек зрения приводят сторонники теорий прогресса, регресса и циклических теорий?
-
Какова суть субстанционной концепции пространства и времени?
-
Какова суть реляционной концепции пространства и времени?
-
Что такое диалектика?
-
Дайте сравнительную характеристику диалектики Гераклита и Сократа.
-
Дайте характеристику диалектике как методу познания и метафизике как методу познания.
-
Что такое метафизика?
-
Что означают: свойство, количество, качество, мера - как философские категории?
-
Какие стадии проходит противоречие в своем развитии?
-
Что такое диалектическое отрицание?
-
Назовите основные диалектические категории.
-
Что такое детерминизм и индетерминизм?
-
Диалектика объективная и субъективная, их взаимосвязь.
-
Особенности диалектического и метафизического мышления.
-
Какой вклад в диалектическое учение внес Ф. Гегель?
-
Какие научные открытия и социальные изменения подготовили появление материалистической диалектики?
-
Опишите социальную революцию с помощью категорий диалектики.
-
Как связаны противоречие, скачок, отрицание?
-
Как Вы считаете – зависит ли профессиональная деятельность экономиста от владения навыками диалектического мышления? Изложите свою позицию в виде эссе.
-
Используются ли принципы диалектики в синергетике?
-
Что такое креационизм и эсхатология?
-
Что такое панспермия?
-
Назовите основные черты современной научной картины мира.
-
Что представляют собой дуалистическая и плюралистическая философские модели картин мира?
-
Покажите основные черты современной научной картины мира.
-
Раскройте религиозные нравственные нормы в жизни человека и общества.
-
Назовите основные компоненты научной картины мира.
-
Каковы основные источники развития общества?
-
Как менялось отношение к труду в различные исторические периоды?
-
Как менялось отношение общества к природе в различные исторические периоды?
-
Назовите основных представителей формационной и цивилизационной концепции развития общества.
-
Как соотносятся понятия «общество» и «цивилизация»?
-
Назовите основные характеристики традиционного, индустриального и постиндустриального общества.
-
Укажите основные компоненты структуры общества. Раскройте теоретические источники анархизма и тоталитаризма.
-
Раскройте своеобразие основных сфер общественной жизни: материальной, духовной и др.
-
Определите основные понятия, раскрывающие динамику общества: процесс, функционирование, изменение, развитие и т.д.
-
Укажите социальные и природные факторы общественного развития.
-
Что означает понятие «осевая эпоха» в концепции К. Ясперса?
-
Опишите процесс происхождения человека от обезьяны по Ч. Дарвину.
-
Какова социальная роль человека в обществе?
-
Что такое социальные связи и социальные отношения?
-
Что такое антропосоциогенез?
-
Как понимали смысл жизни человека философы?
-
В чем состоят основные проблемы соотношения биологического и социального в человеке?
-
Объясните понятие «личность». В чем его отличие от понятия «индивид»?
-
Почему общество является продуктом взаимодействия людей?
-
Как трактовалось сознание в различные периоды развития философии?
-
Какие уровни сознания выделяет греческий философ Плотин?
-
Что такое самосознание?
-
Что такое бессознательное и какова его структура с точки зрения З. Фрейда?
-
Объясните марксистское положение «общественное бытие определяет общественное сознание».
-
В чем обнаруживается взаимосвязь сознания и материально-предметной деятельности?
-
Почему сущность сознания считается социальной, а не биологической?
-
В чем заключается специфика проявления идеального в социальной реальности?
-
Как соотносятся понятия «психика», «сознание», «мышление», «идеальное»?
-
По каким критериям различаются формы общественного сознания?
-
Как называется учение о ценностях?
-
Что такое гедонизм?
-
Что такое эвдемонизм?
-
Какие общечеловеческие ценности получили развитие во взглядах А. Швейцера, Г. Селье, М. Ганди?
-
Что такое ноосфера?
-
Как связаны социальные ценности и социализация личности?
-
Как вы понимаете такое свойство морали как «императивность»?
-
В чем суть философской категории «эстетическое»?
-
Что такое калокагатия?
-
Дайте определение понятиям: «ощущение», «восприятие» и «представление».
-
Приведите примеры понятия, суждения и умозаключения.
-
При каких условиях умозаключение будет верным?
-
Что такое интуиция?
-
В чем проявляется единство чувственного и рационального познания?
-
Как подходили к проблемам познания в различные периоды развития философии?
-
В чем заключается сущность познания?
-
Каковы основные формы чувственного познания, их особенности?
-
Назовите и охарактеризуйте основные формы рационального познания.
-
В чем суть спора сенсуализма и рационализма? Каковы аргументы сторон?
-
Какие методы познания разрабатывает философия?
-
Раскройте классическую (корреспондентскую) концепцию истины.
-
Раскройте когерентную концепцию истины.
-
Раскройте прагматистскую концепцию истины.
-
Раскройте основные причины существования заблуждений в человеческом познании.
-
Что такое ложь?
-
Каковы критерии истины?
-
Как Вы понимаете объективность истины?
-
Назовите основные признаки абсолютной истины.
-
Назовите основные признаки относительной истины.
-
Охарактеризуйте догматизм и релятивизм как проявление антидиалектического понимания истины.
-
Существуют ли границы познания, и если - да, то чем они обусловлены?
-
«Абсолютной истины нет, истина всегда конкретна». Приведите примеры из экономической практики, подтверждающие или опровергающие данное положение. Дайте ответ в форме эссе.
-
Чем отличается понятие «истина» от понятия «правда»?
-
Назовите основные функции языка.
-
Кто сформулировал три закона логики?
-
Кто сформулировал закон достаточного основания?
-
Охарактеризуйте основные формы мыслительной деятельности.
-
Назовите основные логические операции и покажите их взаимосвязь.
-
Какова взаимосвязь между языком, деятельностью и логикой мышления?
-
Кто явился создателем науки логики?
-
Сформулируйте три главных закона логики.
-
Какие разделы логики выделил Аристотель в своей работе «Органон»?
-
Что такое «лингвистический поворот» и в чем его суть?
-
Прокомментируйте тезис М. Хайдеггера: «Язык есть дом бытия».
-
Кого из философов считают первым философом науки?
-
Что такое иррациональное?
-
Что такое рациональность?
-
Какие типы рациональности Вы знаете?
-
Что такое парадигма?
-
Что такое позитивизм, неопозитивизм и постпозитивизм? Назовите представителей этих направлений.
-
Проанализируйте соотношение науки и обыденного познания.
-
Что такое сциентизм и в чем заключается его ограниченность?
-
Определите сущность такого понятия науки как теория, приведите примеры.
-
Какова роль эмпирических методов в научном познании?
-
Какие четыре типа рационального действия выделил М. Вебер?
-
Каковы, по Вашему мнению, основополагающие принципы экономической рациональности?
-
Что такое техника и техническое знание?
-
Когда в философии началось планомерное изучение влияния техники на человека и общество?
-
Что такое информационное общество, каковы его основные черты?
-
Что такое информация? Какие виды информации Вы знаете?
-
Кто из известных Вам философов является идеологом информационного общества?
-
Техника и основные этапы ее развития.
-
Основные направления научно-технической революции XX века.
-
Раскройте смысл понятий технофобия и технофилия.
-
Раскройте специфику информационного общества.
-
Как Вы думаете – чем отличается информационный рынок от рынка ценных бумаг, рынка товаров, финансового рынка? Сформулируйте ответ в форме эссе.
-
Назовите основные сценарии будущего?
-
Что такое обыденное, научное и интуитивное предвидение?
-
Что такое Римский клуб, с какой целью он создан?
-
Что такое футурология?
-
Причины возникновения глобальных проблем.
-
Проанализируйте понятия «природа», «географическая среда», «биосфера», «ноосфера».
-
В чем суть географического детерминизма и геополитики?
-
Демографический фактор и его роль в развитии общества.