Литература

1. 1.Андрющенко Т.Ю., Карабекова Н.В. Коррекция психологического развития младших школьников на начальном этапе обучения. / Вопросы психологии. 1993, №1, с.47-53.

2. 2.Балл Г.А. Понятие адаптации и её значения для психологии личности // Вопросы психологии.1989, №1.

3. 3.Баркан А.И. Типы адаптации первоклассников / Педиатрия, 1983, №5.

4. 4.Венгер А.Л. Схема индивидуального обследования детей школьного возраста. -М., 1989.

5. 5.Диагностика школьной дезадаптации.-М.: “Социальное здоровье России”, 1995.

6. 6.Дубровина И.В., Акимова М.К., Борисова Е.М. и др. Рабочая книга школьного психолога / Под ред. И.В. Дубровиной.-М., 1991.

7. 7.Елодимова И.В. Диагностика и коррекция мативации учения у дошкольников и младших школьников. -М., 1991.

8. 8.Коган В.Е. Психогенные формы школьной дезадаптации / Вопросы психологии, 1984, №4.

9. 9.Леснова А.Б., Кузнецова А.С. Психопрофилактика неблагоприятных функциональных состояний. -М., 1987.

10. 10.Люблинская А.А.Учителю о психологии младшего школьника. -М.:Просвещение, 1977.

11. 11.Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе. -М.:ТЦ “Сфера”, 1996.

12. 12.Панасюк А.Ю. Адаптированный вариант методики Д.Векслера. -Л., 1973.

13. 13.Психогигиена детей и подростков /Под ред. Р.Н.Сердюковской, Р.Гельница. - М., 1985.

14. 14.Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. -М., 1995.

15. 15.Хаментаускас Г.Т. Использование детского рисунка для исследования внутрисемейных отношений. // Вопросы психологии, 1986, №1.

16. 16.Школа и психическое здоровье учащихся / Под ред. С.М. Громбаха. -М., 1988.