- •1. Теория и методология.
- •2. Исследования и эксперимент.
- •3. Опыт и психотехнологии.
- •Раздел I. Как научиться творчески думать в условиях конфликтной ситуации?
- •Метод эксперимента в научной психологии: предшественники (г.Т. Фехнер)
- •Метод эксперимента в научной психологии: предшественники (г. Гельмгольц)
- •Метод эксперимента в научной психологии: в. Вундт
- •Метод эксперимента в научной психологии: г. Эббингауз
- •Метод эксперимента в научной психологии: н.Н. Ланге
- •Метод эксперимента в научной психологии: а. Бине
- •Метод эксперимента в научной психологии: Вюрцбургская школа
- •Об эволюции эксперимента
- •Об особенностях методов в научной психологии
- •О взаимодействии методов
- •Литература
- •Список использованной литературы
- •Скипор е.Н. Влияние личностных особенностей человека на характер проявлений стресса
- •Используемая литература:
- •Проведенное теоретическое и эмпирическое исследование позволило сделать следующие выводы:
- •Психологическая диагностика
- •Коррекция поведения
- •Библиографический список
- •«Духовные странствия» Автор и ведущий тренинга
- •Лекционно-практический курс по теории интегративной психологии:
- •Практические методы духовных путешествий и роста осознания:
- •Горный тренинг – солнце – альпийские луга – снежные вершины Тянь-Шань
- •Психологических Наук (мапн) of Psychological Sciences (iaps)
- •150057, Г. Ярославль, проезд Матросова, д.9 оф.206 Russia, 150057, g. Yaroslavl, proesd Matrosova 9-206
- •26 Октября с 9.00 до 24.00
Библиографический список
-
Зеер Э.Ф. Психология профессий. – М. ‑ Екатеринбург, 2003. ‑ 329 с.
-
Ляудис В. Я. Методика преподавания психологии // Учебное пособие, 3-е издание, исправленное и дополненное, М.: Психология. ‑ 2000 – 185с.
-
Передельская С.А. Психологические условия становления профессионального самосознания студентов в процессе педагогический практики – Автореф. дисс. канд. псих. наук. – Волгоград, 2006. – 24 с.
-
Пейсахов Н. М. Проблема психологической службы в высших учебных заведениях // Сб-к психологическая служба в вузе, отв. ред. Н. М. Пейсахов, Казань: изд-во Казан. Ун-та., 1981. – С. 3 – 43.
-
Сорокина Н.В. Формирование мотивации профессионального самоопределения студентов средних специальных учебных заведений. – Дисс. канд. психол. наук. – Тула, 2004. – 159 с.
-
Юматова И.И. Динамика профессионального самоопределения студентов (на примере педагогического вуза – Автореф. дисс. канд. псих. наук. – Ростов-на-Дону, 2000. – 27 с.
КАЧАНОВА Наталья Анатольевна
Психолог, кандидат психологических наук (Россия)
Консультант по системной организации бизнеса
Стратегический партнер Образовательного бизнес-центра «ПРОФЕССИОНАЛ»
Доцент кафедры психолого-педагогических дисциплин МГЭИ, г Минск (РБ)
Член-корреспондент Международной Академии Психологических Наук (Россия)
Основатель и руководитель проекта «ДАО ЖЕНЩИНЫ»
Со-редактор научного психологического сборника «СЕДЬМАЯ ВОЛНА ПСИХОЛОГИИ»
Автор синергетического метода трансперсональной коррекции социальных систем «КВАНТ» - запатентованный способ работы с повторяющимися историями в роду, в семье, в личной и профессиональной жизни.
Высылать статьи на Е-mail: kachanova@tut.by
Сайт: www.proff.by
Личная страница в Интернете: www.nk.proff.by
По вопросам организации тренинговых программ обращаться по телефонам:
Капица Андрей (МИНСК)
Тел.+375-29-6141707
e-mail: ORIKA@tut.by
Орлова Марина (МОСКВА)
Тел. +7495-7408825
e-mail: info@dsbior.com
Лебедева Наталья Николаевна (МУРОМ, ВЛАДИМИР)
Тел.8-107-49234-72053
Кекина Ирина (НОВОСИБИРСК)
Тел.+7913-942-15-22
e-mail: ira_jp@mail.ru
Луковникова Татьяна (ИРКУТСК)
+7902-5116298
tanic@yandex.ru
Маслова Светлана (РЕСПУБИКА КОМИ)
sveta-plus64@mail.ru
Фадеева Юлия Николаевна, психолог психологического центра «Дагаз», г. Челябинск
глубинный тренинг трансформации личности
«Духовные странствия» Автор и ведущий тренинга
ведущий трансперсонолог России, основатель интегративной психологии,
академик, доктор психологических наук, профессор
ВЛАДИМИР ВАСИЛЬЕВИЧ КОЗЛОВ
Основная цель: познание духовного измерения человеческого бытия и трансперсональных аспектов личности, со-бытия в мире, Космосе, Времени. Данный тренинг построен на модели психики, разработанной в течение последних 15 лет в русле интегративной психологии и не имеет аналогов. Он основан на новейших достижениях исследований практической психологии и древних, уходящих корнями в тысячелетия техниках работы с сознанием.
Тренинг засчитывается в качестве модуля «Трансперсона» на специализации по интегративной психологии.
В программе тренинга: