
- •Санкт-Петербургский морской технический колледж
- •Санкт-Петербург
- •Подготовка по вопросам безопасности и инструктажу для всех моряков
- •II. Содержание тем
- •Тема 1. Способы личного выживания
- •Тема 3. Оказание первой медицинской помощи
- •Тема 5. Борьба с водой на аварийном судне
- •I. Распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий
- •Специалист по спасательным шлюпкам и плотам, дежурным шлюпкам, не являющимся скоростными дежурными шлюпками
- •II. Содержание тем
- •Тема 1. Командование спасательной шлюпкой и плотом, дежурной шлюпкой во время и после спуска их на воду
- •Тема 2. Эксплуатация двигателя спасательной шлюпки Тренировки подготовке двигателя к запуску, его запуск и эксплуатация.
- •Тема 3. Руководство людьми и управление спасательной шлюпкой и плотом после оставления судна
- •Тема 4. Использование устройств, указывающих местоположение Радиоаппаратура спасательных шлюпок и плотов. Пиротехнические сигналы бедствия. Тренировки по их использованию.
- •Тема 5. Оказание первой медицинской помощи спасенным Использование аптечки первой помощи и техника приведения в сознание.
- •III. Распределение учебного времени по темам
- •Специалист по скоростным дежурным шлюпкам
- •II. Содержание тем
- •Тема 1. Командование скоростной дежурной шлюпкой во время и после спуска.
- •Тема 2. Эксплуатация двигателя скоростной дежурной шлюпки Методы запуска и эксплуатации двигателя скоростной дежурной шлюпки и связанного с ним оборудования.
- •Учебная программа по курсу Борьба с пожаром по расширенной программе
- •II. Содержание тем
- •Тема 1. Руководство борьбой с пожарами на судах
- •Тема 2. Организация и подготовка пожарных партий
- •Тема 3. Инспекция и обслуживание оборудования и систем для обнаружения пожара и пожаротушения
- •Оказание первой медицинской помощи и медицинский уход
- •II. Содержание разделов и тем
- •Учебная программа по курсу Перевозка опасных веществ
- •II. Содержание тем
- •Тема 5. Меры предосторожности и действия при аварии.
- •Тема 6. Первая медицинская помощь.
- •Учебная программа по курсу Противопожарная подготовка комсостава судов, осуществляющих плавание на внутренних водных путях Российской Федерации
- •II. Содержание тем
- •Тема 1. Руководство борьбой с пожарами на судах
- •Тема 2. Организация и подготовка пожарных партий
- •Тема 3. Инспекция и обслуживание оборудования и систем для обнаружения пожара и пожаротушения
I. Распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий
Номера тем |
Всего часов учебных занятий |
Из них по видом учебных занятий |
|
теоретические |
Практические |
||
Тема 1 |
10 |
3 |
1 |
Тема 2 |
12 |
4 |
8 |
Тема 3 |
6 |
- |
6 |
Тема 4 |
5 |
5 |
- |
Тема 5 |
3 |
1 |
2 |
Всего: |
36 |
13 |
23 |
Учебная программа по курсу:
Специалист по спасательным шлюпкам и плотам, дежурным шлюпкам, не являющимся скоростными дежурными шлюпками
I. Общие положения
Программа разработана в соответствии с требованиями Международной конвенции о подготовке и дипломировании моряков 1978 года, измененной Конференцией 1995 года, с учетом рекомендаций типового курса ИМО 1.23 - Специалисты по спасательным шлюпкам и спасательным плотам (30 час), отвечает обязательным минимальным требованиям к компетентности, изложенным в Главе VI (Раздел A-VI/2, таблица A-VI/2-1) Кодекса ПДМНВ.
Каждый кандидат на обучение по данной программе должен быть не моложе 18 лет и иметь одобренный стаж работы на судне не менее 12 месяцев, либо пройти одобренный курс подготовки и иметь одобренный стаж работы на судне не менее шести месяцев.
Программа охватывает соответствующую подготовку в отношении:
- подготовки, посадки и спуска на воду спасательных шлюпок и плотов и безопасного отхода от судна;
- подъема спасательных шлюпок, плотов и дежурных шлюпок;
- запуска и эксплуатации двигателя спасательной шлюпки;
- руководства действиями в условиях выживания после оставления судна;
- использования и выбора средств связи и сигнальной аппаратуры;
- оказания первой медицинской помощи спасенным.
Оценка уровня компетентности является важным этапом тренажерной подготовки моряков. Она может проводиться либо в ходе каждого занятия, либо только в конце подготовки. Критерии оценки должны быть четко установлены и ясно выражены с тем, чтобы обеспечить надежность и единообразие оценки.
Процедура оценки слушателя может быть выполнена следующими методами:
- использование опросной электронной системы с внесенными вопросами и вариантами ответов, один из которых правильный;
- обычной дискуссией с обучаемыми в форме «вопрос-ответ» (либо - индивидуально, либо - в группе);
- подготовленными письменными тестами, в которых нужно выбрать правильный или лучший ответ из нескольких предложенных;
- дать краткие или пространные письменные ответы на заранее подготовленные вопросы и т.д.
Наиболее перспективным направлением здесь является широкое применение электронных опросных систем, установленных на компьютерах. Их применение экономит время, дает возможность изменять вопросы и варианты правильных ответов и т.д.
Для оценки уровня приобретенных практических навыков и умений в тест желательно включать практическую демонстрацию моряком использования соответствующего оборудования, снаряжения, инструмента и т.д.
Учебное время, отводимое на различные виды занятий:
Теоретические занятия 4 ч
Практические занятия 12 ч
Всего: 16ч