- •Кафедра русского языка и делового этикета
- •Одобрено
- •Русский язык и культура речи
- •1. Цель, задачи и предмет дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Форма обучения заочная для всех специальностей
- •Сокращ. На базе среднего профессионального образования Форма обучения очная
- •Форма обучения очно-заочная
- •Форма обучения заочная
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения очная
- •4. Содержание курса
- •Раздел 1. Культура речи и языковая норма. Нормы современного русского языка
- •Тема 1. Культура речи и языковая норма. Нормы современного русского языка
- •Тема 2. Орфоэпическая норма. Нормы ударения
- •Тема 3. Грамматическая норма (морфологическая, синтаксическая)
- •Тема 9. Публицистический стиль
- •5. Темы практических и семинарских занятий
- •Тема 3. Грамматическая норма (морфологическая, синтаксическая) (форма проведения – практическое занятие)
- •Тема 4. Орфографическая и пунктуационная нормы (форма проведения – практическое занятие)
- •Тема 5. Лексическая норма и коммуникативные качества речи (точность, логичность, чистота, выразительность)
- •Раздел 2. Функциональные стили современного русского языка
- •Тема 7. Официально-деловой стиль
- •Тема 8. Научный стиль
- •Тема 9. Публицистический стиль
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Проверочные тесты (по проверке итоговых знаний) Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Вариант 21
- •Вариант 22
- •Вариант 23
- •Вариант 24
- •Вариант 25
- •Вариант 26
- •Вариант 27
- •Вариант 28
- •Вариант 29
- •Вариант 30
- •Вариант II
- •Вариант III
- •Вариант IV
- •7. Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению
- •7.1. Варианты контрольных работ Вариант 1
- •Отредактируйте текст, определите жанр и стиль речи.
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Отредактируйте текст, определите жанр и стиль речи.
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Отредактируйте текст, определите жанр и стиль речи.
- •Вариант 6
- •Отредактируйте текст, определите жанр и стиль речи.
- •Вариант 7
- •Отредактируйте текст, определите жанр и стиль речи.
- •Вариант 8
- •Отредактируйте текст, определите жанр и стиль речи.
- •Вариант 9
- •Отредактируйте текст, определите жанр и стиль речи.
- •Вариант 10
- •8. Отредактируйте текст, определите жанр и стиль речи.
- •7.2. Выбор варианта
- •7.3. Методические указания по выполнению контрольной работы
- •Текст 1
- •Текст 2
- •Текст 3
- •Текст 4
- •Текст 5
- •Российский государственный торгово-экономический университет
- •Контрольная работа
- •Выполнил студент_______курса,_______группы
- •8. Вопросы для подготовки к экзамену или зачету
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1. Литература
- •9.2. Методическое обеспечение дисциплины педагогические контрольные материалы
- •9.3. Информационное обеспечение дисциплины
- •Http://www.Slovari.Ru/ Электронные словари онлайн. Грамматика. Служба русского языка
- •Инновационные технологии, используемые в преподавании курса «Русский язык и культура речи»
- •Русский язык и культура речи
Вариант II
-
Определите род имен существительных и согласуйте с ними прилагательные.
(паровозный) депо, (трудный) хинди, (абсолютный) алиби, (яркий) клипс(а), (австралийский) кенгуру, (вишневый) желе, (высокий) ботфорт(а), (красивый) бра, (газетный) интервью, (целебный) алоэ, (известный) шансонье, (древний) Тбилиси, (глубокий) Миссури, (многомиллионный) Сомали, (жаркий) Таити.
-
Поставьте имена собственные в нужной форме
Поговорить с (Миша Седых), встретиться с (Оля Седых), тетрадь (Костя Ищук), блокнот (Таня Ищук), пьесы (Вильям Шекспир), образ (Тарас Бульба), встреча с (Маргарет Теттчер), музыка (Арам Хачатурян), стихи (Демьян Бедный), выступление (Пьеха), гонки с участием (Микка Хаккенен), матч с участием (Рональдо), нте),творчество (Да Франклин и Элеонора (Рузвельт)
-
Раскройте скобки, определите род имен прилагательных, существительных и глаголов (в прошедшем времени), относящихся к именам собственным
Популярн(ый/ая) акт(ер/риса) Козлова играл(а) в новом спектакле. С приветственным словом выступил(а) нов(ый/ая) руководитель(ница) делегации Фёдорова. Костя редк(ий/ая) зазнайка.
-
а) Поставьте существительные в именительный падеж множественного числа
бухгалтер, инструктор, инспектор, торт, округ, профессор, корм.
б) Выберите нужный вариант окончания родительного падежа
(жить среди) белорусы, калмыки, мадьяры, туркмены, таджики
(отряд) штурманы, санитары, партизаны, солдаты, майоры
(пара) чулки, носки, эполеты, ботфорты, ботинки
(несколько) вольты, гектары, килограммы, герцы
(килограмм) ананасы, помидоры, яблоки, спагетти, шампиньоны
(несколько) места, ставни, дела, кресла
Вариант III
-
Определите род имен существительных и согласуйте с ними прилагательные.
(профессиональный) дзюдо, (кожаный) портмоне, (вкусный) сулугуни, (лакированный) туф(ель/ля), (говорящий) какаду, (древний) фарси, (шоколадный) эскимо, (новый) атташе, (железнодорожный) рельс(а), (ловкий) шимпанзе, (глубокий) Миссисипи, (каменистый) Гоби, (современный) Хельсинки, (красивое) Онтарио
-
Поставьте имена собственные в нужной форме
Тетрадь (Миша Черных), блокнот (Ира Черных), карандаш (Олег Марчук), пенал (Катя Марчук), сказки (Ганс Христиан Андерсен), опера (Глинка), стихи поэтессы (Сильва Капутикян), матч с участием (Роберто Карлос), произведения (Жуковский), деятельность (Патрис Лумумба), встреча с (Жак Ширак), поэзия (Ян Франко), ),романы (Эмиль Золя супруги (Буш)
-
Раскройте скобки, определите род имен прилагательных, существительных и глаголов (в прошедшем времени), относящихся к именам собственным
Произведение исполнил(а) молод(ой/ая) лауреат(ка) конкурса им. Шопена скрипач(ка) Васильева. Наш(а) участков(ый/ая) врач(иха) Капитонова вернул(ся/ась) из отпуска. Олег невероятн(ый/ая) жадина.
-
а) Поставьте существительные в именительный падеж множественного числа
инспектор, инструктор, конструктор, паспорт, документ, договор, якорь
б) Выберите нужный вариант окончания родительного падежа
(жить среди) узбеки, турки, болгары, киргизы, грузины
(отряд) гусары, солдаты, санитары, партизаны, майоры
(пара) полуботинки, туфли, погоны, сапоги, носки
(несколько) герцы, гектары, граммы, амперы, ватты, дюймы
(килограмм) абрикосы, баклажаны, сливы, мандарины, яблоки
(несколько) простыни, блюдца, полотенца, вафли, оглобли