Добавил:
Вуз:
Предмет:
Файл:
Занятия / Исследование пациентов с заболеваниями органов мочеотделения.doc
X
- •Методическая разработка
- •1.3 Требования к исходному уровню знаний.
- •2. Материальное оснащение.
- •3. Контрольные вопросы из смежных дисциплин.
- •4. Контрольные вопросы по теме занятия.
- •4. Практическая часть занятия.
- •5. Ход занятия.
- •1. Механизмы возникновения и характеристики болевого синдрома при заболеваниях почек и мочевыводящих путей. Особенности болевого синдрома при почечной колике.
- •2. Расстройства мочеотделения при заболеваниях мочевыделительной системы: причины и механизмы возникновения, характеристики, диагностическое значение.
- •4. Что представляет симптом Пастернацкого, какова техника его выявления, диагностическое значение?
- •5. Перкуссия и пальпация мочевого пузыря: методика выполнения, диагностическое значение.
- •6. Правила и техника пальпации почек, диагностическое значение.
- •8. Методика выслушивания почечных артерий
- •9. Общий анализ мочи. Исследование физичеких свойств мочи.
- •10. Химическое исследование мочи (реакция мочи, протеинурия, глюкозурия, билирубинурия, уробилирубинурия, кетонурия) и его диагностическое значение.
- •11. Микроскопическое исследование мочевого осадка.
- •12. Методы количественной оценки форменных элементов крови в моче (Нечипоренко, Аддиса-Каковского).
- •Проба Реберга
- •6. Вопросы для самоконтроля знаний. Задания для тестового контроля.
- •7. Литература.
7. Литература.
А. Л. Гребенев Пропедевтика внутренних болезней. - М., 2000. С. 425-448.
В. Х. Василенко, А. Л. Гребенев. Пропедевтика внутренних болезней, - М.:Медицина, 1989. С. 463-483
В. К. Милькаманович. Методическое обследование, симптомы и симптомокомплексы в клинике внутренних болезней, - Минск, 1994, -С.537-545.
4. А. С. Чиж и др. Нефрология в терапевтической школе. – Мн., -С. 48-100.
5. Лекционный материал.
Заведующий кафедрой, доцент Л.В. Романьков
Ассистент О.Е. Юранова
Дата
Соседние файлы в папке Занятия