- •Примечания
- •1.Культурология - интеграция знаний о культуре.
- •2.Методы исследования культуры в антропологии.
- •Социально-экологические кризисы и пути их преодоления
- •2.Структура культуры.
- •3.Функции культуры.
- •1. Понятия «знак» и «символ» в культуре
- •2. Формы символической классификации
- •1.Основы культурного единства.
- •2.Универсальная модель культуры.
- •I. Понятие культурной динамики.
- •2. Уровни культурного процесса.
- •3. Типы культурных процессов
- •4. Источники и факторы культурной динамики.
- •1.Язык и мышление.
- •2.Лингвистическая реконструкция культурной традиции индоевропейцев.
- •3. Историческая типология индоевропейской культуры. Культурная традиция
- •4.Культурные традиции индоевропейцев.
- •1. Открытие цивилизаций Древнего Востока для европейской науки
- •2. Материальная и духовная культура Древнего Востока
- •1. Античность как тип культуры
- •2. Эволюция мировоззрения античного человека и ее определяющая роль для античной культуры
- •1. Истоки и традиции в истории культуры Византии
- •2. Восточное христианство как доминанта культуры Византийской империи
- •3. Художественная система Византии
- •4. Наука и образование
- •1. Особенности духовной культуры Средневековья
- •1. Истоки русской культуры. Значение принятия христианства из Византии
- •2. Особенности духовной культуры средневековой Руси
- •1. Общая характеристика эпохи
- •2. Основные направления и особенности развития культуры Возрождения в отдельных странах
- •1.Кризис ренессансной культурной модели.
- •2. Становление и главные особенности новоевропейского
- •3. Формирование основных ценностей новоевропейской культуры.
- •4. Внутренняя противоречивость новоевропейской культуры.
- •1. Просвещение - новый этап в развитии новоевропейской культуры.
- •1. Критика Просвещения и предпосылки возникновения романтизма.
- •1. Особенности культурного развития России в конце XIX — начале XX вв.
- •1. Тоталитаризм как феномен XX века
- •2. Превращение культуры в идеологическое оружие и средство борьбы за власть
- •3. Официоз в культуре
- •4. Выше политики, сильнее власти
1. Тоталитаризм как феномен XX века
Проблема тоталитаризма, его природа и сущность исследовалась многими учеными (И.Ильин, Н.Бердяев, К.Фридрих, З.Бжезинский, Х.Аредт, Х.Ортега-и-Гассет и др.). Художественно-образное осмысление тоталитаризм получил в произведениях Дж. Оруэлла «1984», Е.Замятина «Мы», А.Кестлера «Сияющая мгла» и др. Его проявление в нашем обществе нашла отражение в поэме А.Твардовского «По праву памяти», в романе В.Гроссмана «Жизнь и судьба», в повести Л.Чуковской «Софья Петровна», в рассказах В.Шаламова и др.
Тоталитарный режим — политический строй, при котором государственная власть в обществе сосредоточена в руках какой-либо одной группы (обычно политической партии), уничтожающей в стране демократические свободы и возможность возникновения политической оппозиции. Тоталитаризм полностью подчиняет жизнь общества своим интересам и сохраняет свою власть средствами насилия, военно-полицейского террора и духовного порабощения населения. Тоталитарное государство осуществляет полный (тотальный) контроль со стороны органов государственной власти над всеми сферами жизни общества, в нем фактически ликвидируются конституционные свободы.
Тоталитарные режимы возникают в условиях политической нестабильности, социального неблагополучия, экономических трудностей, когда масса обнищавшего населения, потеряв надежду на изменение жизни к лучшему, возвращение к устоявшемуся укладу, легко поддается на обещания: в кратчайший срок произвести коренные изменения, «восстановить справедливость», «перераспределить собственность», расправиться с «врагами», ввергшими народ во все эти беды. Под этими лозунгами массы объединяются на основе национальной, классовой или иной общности, видя врагов в тех, кто к этой общности не принадлежит. Для массовой ментальное характерен коллективизм, агрессивная ксенофобия, преклонение перед вождем, признание власти партии, охватывающая все стороны жизни политизация. Такой тип личности Х.Ортега-и-Гассет определил как «массовый человек».
Выход на политическую арену «массового человека» и делает возможным возникновение тоталитаризма. Ценность личности отрицается. Тоталитаризм превращает личность в элемент системы.
Невозможность для тоталитарного государства выполнить данные правящей партией обещания (повысить жизненный уровень, обеспечить всех жильем, ликвидировать безработицу и т.д.) — создает необходимость переложить вину за это на какую-то группу людей. Отсюда характерные для всех тоталитарных государств постоянные поиски «врагов народа», против которых направляется агрессивный энтузиазм масс. Это также политизирует население и создает иллюзию участия во власти, которая по существу принадлежит только правящей верхушке, «внутренней партии», по определению Дж. Оруэлла.
Для какой-то части населения слияние с толпой («быть как все»), кажущееся равенство, подчинение вождям имеет свою привлекательную сторону: рождает ощущение силы, избавляет от необходимости выбора и принятия решений, снимает чувство ответственности за содеянное. Но это приводит к отрешению от собственного «я», к трагедии личности, бессильной перед лицом противостоящей ей власти. Трагедия немецкой интеллигенции, пытающейся сохранить свою индивидуальность, не стать «как все» — тема пьесы Г.Гауптмана «Перед заходом солнца», романа Л.Фейхтвангера «Семья Опперман», пьесы Б.Брехта «Страх и нищета Третьей империи» и др. художественных произведений.