Указания по выполнению задания 1.
Изучить виды генерализации, составить краткую характеристику каждого вида генерализации, оформить сводную таблицу (таб.1) видов картографической генерализации.
Таблица 1 – Виды генерализации, характерные для разных способов картографического изображения*
|
Способ картографического изображения явлений |
Виды картографической генерализации |
||||
|
Отбор картографируемых явлений |
Обобщение геометрической формы |
Обобщение количественной характеристики |
Обобщение качественной характеристики |
Переход от отдельных объектов к сборным обозначениям |
|
|
Локализованных значков |
|
|
|
|
|
|
Линейных знаков |
|
|
|
|
|
|
Изолиний |
|
|
|
|
|
|
Качественного фона |
|
|
|
|
|
|
Количественного фона |
|
|
|
|
|
|
Локализованных диаграмм |
|
|
|
|
|
|
Точечный способ |
|
|
|
|
|
|
Ареалов |
|
|
|
|
|
|
Знаков движения |
|
|
|
|
|
|
Картодиаграммы |
|
|
|
|
|
|
Картограммы |
|
|
|
|
|
* В колонках проставьте знак «+» при соответствии способов и видов генерализации
Указания по выполнению задания 2
2.1. Изучить легенды двух тематических карт и выявить принципы построения легенд, наличие в них таксономических единиц.
2.2. Установить различия в показе содержания карт (в его объеме, подробности, в принятых способах изображения).
2.3. Установить виды и графические проявления генерализации географической основы карт (гидрографии, населенных пунктов, границ).
2.4. Выявить характер генерализации, связанный с упрощением легенд карт (обобщение качественной и количественной характеристики явления, объединение низших таксономических единиц в высшие, отбор отдельных объектов, явлений и т.д.).
2.5. Установить графические приемы генерализации содержания карт (объединение и преувеличение мелких контуров, спрямление линий контуров, переход к другим способам картографического изображения).
2.6. Краткая характеристика картографической генерализации тематической карты.
Примеры выполнения задания 2
Для изучения картографической генерализации использованы геологические карты масштабов 1:500 и 1: 1 500 000. По назначению карты относятся соответственно к научно-справочным и учебным картам для средней школы. Легенды обеих карт построены по типологическому принципу на основе естественнонаучной классификации стратиграфической шкалы. Основной вид генерализации при создании учебной карты – обобщение качественной характеристики, что означает переход к высшим таксономическим единицам. Основной таксономической единицей, принятой для учебной карты, была система, и только ввиду большой распространенности девонских отложений они показаны на уровне отделов. Другие виды генерализации геологического содержания – упрощение плановых и отбор картографируемых объектов, т.е. исключение мелких, несущественных. Результаты генерализации показаны на рисунке 1.
Рисунок 1 – Пример анализа картографической генерализации на геологических картах:
1 – отбор картографических объектов (исключение);
2 – упрощение плановых очертаний.