Категория: пк-4 способностью и готовностью к применению социально-гигиенических методик

Категория: ПК-4 способностью и готовностью к применению социально-гигиенических методик

1. По Международной классификации болезней (МКБ-10) «Некоторые инфекционные и паразитарные болезни» входят:

1. 1 класс

2.3 класс

3. 5 класс

4.7 класс

5. 9 класс

Ответ:1

2. По Международной классификации болезней (МКБ-10) «Новообразования» входят в:

1. 1 класс

2.2 класс

3. 5 класс

4.7 класс

5. 9 класс

Ответ:2

3. По Международной классификации болезней (МКБ-10) «Болезни мочеполовой системы» входят в:

1. 1 класс

2. 3 класс

3. 14 класс

4.7 класс

5. 9 класс

Ответ:3

4. По Международной классификации болезней (МКБ-10) «Болезни эндокринной системы, расстройства питания и нарушения обмена веществ» входят в:

1. 1 класс

2. 3 класс

3. 5 класс

4. 4 класс

5. 9 класс

Ответ:4

5. По Международной классификации болезней (МКБ-10) «Болезни крови и кроветворных органов» входят в:

1. 1 класс

2. 3 класс

3. 5 класс

4.7 класс

5. 9 класс

Ответ:2

6. По Международной классификации болезней (МКБ-10) «Психические расстройства» входят в:

1. 1 класс

2.3 класс

3. 5 класс

4.7 класс

5. 9 класс

Ответ:3

7. По Международной классификации болезней (МКБ-10) «Болезни уха и сосцевидного отростка» входят в:

1. 1 класс

2. 3 класс

3. 8 класс

4. 7 класс

5. 9 класс

Ответ:3

8. По Международной классификации болезней (МКБ-10) «Болезни органов кровообращения» входят в:

1. 1 класс

2. 3 класс

3. 5 класс

4. 7 класс

5. 9 класс

Ответ: 3

9. По Международной классификации болезней (МКБ-10) «Болезни органов пищеварения входят» в:

1. 11 класс

2. 3 класс

3. 5 класс

4. 3 класс

5. 2 класс

Ответ:1

10. По Международной классификации болезней (МКБ-10) «Болезни кожи и подкожной клетчатки» входят в:

1. 11 класс

2. 12 класс

3. 5 класс

4. 3 класс

5. 2 класс

Ответ:2

11. По Международной классификации болезней (МКБ-10) «Болезни органов дыхания» входят в:

1. 1 класс

2. 3 класс

3. 10 класс

4. 3 класс

5. 2 класс

Ответ:3

12. По Международной классификации болезней (МКБ-10) «Болезни эндокринной системы» входят» в:

1. 19 класс

2. 3 класс

3. 5 класс

4. 4 класс

5. 2 класс

Ответ:4

13. По Международной классификации болезней (МКБ-10) «Болезни глаз и его придаточного аппарата» в:

1. 7 класс

2. 3 класс

3. 5 класс

4. 3 класс

5. 2 класс

Ответ:1Ответ:1

14. По Международной классификации болезней (МКБ-10) «Болезни нервной системы» входят в:

1. 1 класс

2. 3 класс

3. 5 класс

4. 3 класс

5. 6 класс

Ответ:5

15. По Международной классификации болезней (МКБ-10) «Внешние причины заболеваемости и смертности» входят в:

1. 13 класс

2. 3 класс

3. 10 класс

4. 20 класс

5. 2 класс

Ответ: 4

16. По Международной классификации болезней (МКБ-10) «Травмы и отравления» входят в:

1. 1 класс

2. 3 класс

3. 5 класс

4. 19 класс

5. 2 класс

Ответ: 4

17. По Международной классификации болезней (МКБ-10) «Беременность, роды и послеродовой период» входят в:

1. 15 класс

2. 3 класс

3. 5 класс

4. 1 класс

5. 2 класс

Ответ:1

18. По Международной классификации болезней (МКБ-10) «Болезни костно-мышечной системы и соединительной ткани» входят в:

1. 1 класс

2. 5 класс

3. 13 класс

4. 3 класс

5. 2 класс

Ответ: 3

19. По Международной классификации болезней (МКБ-10) «Отдельные состояния, возникающие в перинатальном периоде» входят в:

1. 1 класс

2. 16 класс

3. 19 класс

4. 3 класс

5. 2 класс

Ответ: 2

20. По Международной классификации болезней (МКБ-10) «Врожденные аномалии (пороки развития), деформации и хромосомные нарушения» входят в:

1. 1 класс

2. 5 класс

3. 19 класс

4. 3 класс

5. 17 класс

Ответ: 5

21. Первый этап медико-статистического исследования:

1. составление программы и плана исследования

2. сбор материала

3. определение целей и задач исследования

4. разработка гипотезы

5. разработка методов исследования

Ответ: 1/3/4/5

22. Второй этап медико-статистического исследования:

1. составление плана исследования

2. обработка статистического материала

3. сбор материала

4. определение объема наблюдений

5. формулирование задач исследования

Ответ: 3

23.Для изучения изменения показателя во времени используется:

1. внутристолбиковая диаграмма

2. динамический ряд

3. показатели наглядности

4. вариационный ряд

5. типологическая группировка

Ответ: 2/3

24. Основными разделами информационно-статистической деятельности медицинской службы являются:

1. медицинский учет

2. медицинская отчетность

3. статистический анализ медицинских данных

4. внедрение информационных технологий.

Ответ:1/2/3

25.Относительные величины [статистические коэффициенты] - это:

1. переменная

2. постоянная

3. интенсивные

4. соотношения

5. экстенсивные

6. наглядности

Ответ: 3/4/5/6

26.Формула определения показателя смертности от определенных причин содержит

1. среднегодовую численность населения

2. число умерших от определенных причин

3. число умерших от всех причин

4. численность населения на конец отчетного года

5. численность населения на начало года

Ответ: 1/ 2

27. Сплошной метод используется для учета заболеваний

1. при обращении населения за медицинской помощью в амбулаторно-поликлинические учреждения

2. при проведении медосмотров

3. при анализе данных по причинам смерти

4. при обращении в больничные учреждения

5. при проведении профилактических прививок

Ответ: 1/2/3/4

28. Исчерпанная (истинная) заболеваемость - это

1. заболеваемость по данным обращаемости в амбулаторно-поликлинические учреждения

2. госпитализированная заболеваемость

3. заболеваемость, выявленная при медосмотрах

4. заболеваемость по данным обращаемости, дополненная данными медосмотров

5. заболеваемость по временной нетрудоспособности

Ответ: 1/2/3/4

29. Рост абсолютного числа больных с впервые в жизни установленным диагнозом злокачественного новообразования обусловлен

1. улучшением диагностики

2. статистической регистрацией

3. ростом доли лиц старших возрастных групп

4. истинным ростом заболеваемости злокачественными новообразованиями отдельных локализаций

5. болезней детского возраста

Ответ: 1/2/3/4

30. Средние величины применяются для оценки

1. состояния здоровья населения

2. организации работы и деятельности лечебно-профилактических учреждений в целом, отдельных его подразделений и врачей

3. организации работы и деятельности всей системы здравоохранения

4. состояния окружающей среды

5. отдельных заболеваний

Ответ: 1/2/3/4

31. Изучение заболеваемости на основе сплошного метода проводится

1. по обращаемости в ЛПО, оказывающих амбулаторно-поликлиническую помощь

2. по обращаемости в ЛПО, оказывающих стационарную помощь

3. по данным о причинах смерти

4. по данным о причинах инвалидизации

5. по данным профилактических осмотров

Ответ: 1/ 2/3/4

32. Какие из приведенных ниже видов статистических совокупностей действительно существуют

1. общая

2. требуемая

3. выборочная

4. генеральная

5. частичная

Ответ: 3/ 4

33. Какая информация необходима для расчета плодовитости

1. численность всего населения

2. среднегодовая численность женщин в возрасте 15-49 лет

3. число родившихся живыми

4. число родившихся живыми и мертвыми

5. среднегодовая численность женщин всех возрастов

Ответ: 2/ 3

34. Клиническое исследование показало, что показатели заболеваемости различаются у женщин и у мужчин. При расчете на 1000 показатель стоматологической заболеваемости равен у мужчин 390 ± 28,0. а у женщин этот показатель 520 ± 35,0. Какой показатель можно вычислить

1.среднеквадратического отклонения

2. средней арифметической истинной

3. достоверности разницы

4. доверительные границы

5. средние величины

Ответ: 3/4

35. В городе проживает 100 000 человек, число женщин в возрасте 15-49 лет - 35 000, число родившихся живыми у этих женщин составляет 1300. Женщины в возрасте 50 лет и старше родили 5 детей, а в возрасте до 15 лет родили 7 детей. Какой демографический показатель можно рассчитать

1. рождаемости

2. общей плодовитости

3. повозрастной показатель плодовитости

4. удельный вес женщин генеративного (фертильного)

периода

5. детской смертности

Ответ: 1/2/4