Методика исследования ценностного единства коллектива

(методика Р.О. Немова)

Всех членов группы просят указать десять положительных и отрицательных характеристик значимого для группы явления (например, своего лидера, особенности своего коллектива, своей совместной деятельности, перспектив группы и т. д.). Затем на основе их ответов составляются два набора положительных и отрицательных характеристик таким образом, чтобы в них оказались включенными характеристики, названные хотя бы одним из членов группы.

Каждому члену группы предлагается выбрать из этих наборов по пять положительных и отрицательных характеристик, которые они считают наиболее положительными (ценными) и наиболее отрицательными (ненужными).

Затем подсчитывается количество выборов, приходящихся на каждую характеристику, и выделяются по пять положительных и отрицательных характеристик, получивших максимальное количество выборов. Кроме того, подсчитывается общее количество выборов, сделанных членами данной группы, из каждого предложенного набора. (В силу того, что все участники делают только по пять выборов, это количество численно равно произведению величины группы на пять.)

Показатели ценностно-ориентационного единства (ЦОЕ), сплоченности отдельно по выборам положительных и отрицательных характеристик определяются по формуле

,

где ЦОЕ – сплоченность группы в отношении данного объекта оценки (в %); n – сумма выборов, приходящихся на пять характеристик, получивших максимальное количество выборов; m – сумма выборов, приходящихся на пять характеристик, получив­ших минимальное количество выборов; N – общее количество выборов, сделанных членами данной группы.

Группы с максимально возможным ЦОЕ – все участники выбирают одни и те же характеристики. Группа с минимально возможным ЦОЕ (полное отсутствие ценностно-ориентационного единства) – участники не отдают предпочтения ни одной из характеристик исходного набора, т. е. выбирают каждую из них одинаковое число раз. Итоговый показатель групповой сплочен­ности при помощи описанной методики определяется как полусумма показателей ЦОЕ, вычисленных по положительным и отрицательным характеристикам.

Методика исследования силЫ характера

Ответьте на приведенные ниже вопросы, выбрав тот ответ, с которым вы согласны.

1. Часто ли вы задумываетесь над тем, какое влияние оказывают ваши поступки на окружающих?

   1. очень редко;

   2. редко;

   3. достаточно часто;

   4. очень часто.

2. Случается ли вам говорить что-либо такое, во что вы сами не верите: либо из-за упрямства, наперекор другим, либо из-за престижных соображений?

   1. да;

   2. нет.

3. Какие из нижеперечисленных качеств вы более всего цените в людях?

   1. настойчивость;

   2. широта мышления;

   3. умение показать себя.

4. Имеете ли вы склонность к педантизму?

   1. да;

   2. нет.

5. Быстро ли забываете неприятности, которые случаются с вами?

   1. да;

   2. нет.

6. Любите ли вы анализировать свои поступки?

   1. да;

   2. нет.

7. Находясь в кругу лиц, хорошо вам известных, как вы себя ведете?

   1. стараетесь сохранить тон, принятый в этом кругу;

   2. остаетесь самим собой.

8. Приступая к трудному заданию, стараетесь ли не думать об ожидающих вас трудностях?

   1. да;

   2. нет.

9. Какое из перечисленных ниже определений, по вашему мнению, более всего подходит к вам?

   1. мечтатель;

   2. рубаха-парень;

   3. усерден в труде;

   4. пунктуален, аккуратен;

   5. «философ».

10. При обсуждении того или иного вопроса как вы себя ведете?

    1. высказываете свою точку зрения, хотя, быть может, она отличается от мнения большинства;

    2. считаете, что в данной ситуации лучше промолчать, хотя и имеете иную точку зрения;

    3. поддерживаете большинство, оставаясь при своем мнении;

    4. не раздумывая, принимаете точку зрения, которая преобладает.

11. Какое чувство вызывает у вас неожиданный вызов к руководителю?

    1. раздражение;

    2. тревогу;

    3. озабоченность;

    4. никакого чувства.

12. Если в пылу полемики ваш оппонент сорвется и допустит личный выпад против вас, как вы поступите?

    1. ответите ему в том же тоне;

    2. проигнорируете этот факт;

    3. демонстративно оскорбитесь;

    4. предложите сделать перерыв.

13. Если ваша работа забракована, какое чувство при этом возникает у вас?

    1. досада;

    2. стыд;

    3. гнев.

14. Если вы попадете впросак, кого вините в первую очередь?

    1. себя самого;

    2. фатальное невезение;

    3. объективные обстоятельства.

15. Не кажется ли вам, что окружающие вас люди, будь то руководители, коллеги или подчиненные, недооценивают ваши способности и знания?

    1. да;

    2. нет.

16. Если ваши друзья или коллеги начинают над вами подтрунивать, то что делаете вы?

    1. злитесь на них;

    2. стараетесь ретироваться;

    3. не раздражаясь, начинаете подыгрывать им;

    4. отвечаете смехом или не обращаете внимания?

    5. делаете безразличный вид, но в душе негодуете.

17. Если вы спешите и вдруг на обычном месте не находите свой портфель (зонтик, перчатки и т.п.), то как вы поступите?

    1. продолжите поиск молча;

    2. будете искать, попутно обвиняя своих домашних в беспорядке;

    3. уйдете без нужной вам вещи.

18. Что скорее всего выведет вас из равновесия?

    1. длинная очередь в приемной;

    2. толчея в общественном транспорте;

    3. необходимость приходить в определенное место несколько раз.

19. Закончив спор, продолжаете ли вести его мысленно, приводя все новые и новые аргументы в защиту своей позиции?

    1. да;

    2. нет.

20. Если для выполнения срочной работы вам представится возможность выбрать себе помощника, кого из возможных кандидатов вы выберете?

    1. человека исполнительного, но безынициативного;

    2. человека знающего, но упрямца и спорщика;

    3. человека одаренного, но с ленцой.