Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Самостійна 10 Філософія

.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
22.10.2017
Размер:
22.81 Кб
Скачать

Бегерський В І

УЕ-21

Самостійна 10

1.Підготувати 18 тестових питань на тему "Філософія культури".

1. Що таке культура?

1) вміння вести себе в суспільстві;

2) сукупність створених людством предметів;

3) система цінностей, що визначають життя людини;

4) вміння красиво одягатися.

2. Які підходи до культури є найбільш важливими?

1) комунікативний, інформаційний, діяльнісний

2) ціннісний, міфологічний, семіотичний

3) історичний, естетичний, психологічний

4) ігровий, типологічний, етнологічний

3. Для чого людина освоює світ?

1) для перетворення його в свою власність;

2) для гарантій безпеки і прожитку;

3) для пізнання;

4) для самовизначення.

4. Яку роль у вивченні культури відіграють раціональні та ірраціональні підходи?

1) головне - це раціональне, ірраціональне неприпустимо, бо веде до помилок і оман;

2) головне - ірраціональне, бо раціональне - це примітивність і однобічність;

3) взаємодія раціонального та ірраціонального при провідній ролі ірраціональності;

4) єдність раціонального та ірраціонального при провідній ролі раціонального.

5. Що таке міф?

1) міф - це те, у що вірять;

2) міф - це правдоподібна неправда;

3) міф - це вираз якоюсь знаковою системі образів міфологічної свідомості;

4) міф - це вигадана, казкова історія.

6. Які умови виникнення міфологічного свідомості є головними?

1) нічні переживання людини і нестійкість психіки;

2) потреби практики;

3) нез'ясовні, страшні явища природи;

4) страх перед смертю.

7. Яку головну задачу вирішує міф?

1) обману і маніпуляції свідомістю;

2) запевнення;

3) розваги;

4) пізнання і пояснення світу.

8. Що таке цінність і оцінка?

1) цінність - це те, що приносить користь, оцінка - це міра корисності;

2) цінність є те, за що платять високу ціну, оцінка - визначення ціни;

3) цінність є об'єктивне ставлення до предмета потреби людини, а оцінка - суб'єктивне ставлення людини до цього предмету;

4) цінність є суб'єктивне ставлення людини до предмета потреби, а оцінка - об'єктивне відношення цього предмета до суб'єкту.

9. Які цінності відносяться до «загальнолюдських»?

1) спрямовані на задоволення комунікативних потреб великої кількості людей;

2) присутні в системах цінностей кожного народу;

3) виражають норми, які об'єднують усіх людей, підкреслюють спільність їх інтересів;

4) не ущемляють нічиї інтереси

10. Що розуміють під моральними підставами культури

1) систему заборон, санкцій і табу;

2) добровільно приймаються кожним індивідом норми;

3) звичаї;

4) нормативну систему, спрямовану на створення оптимальних умов для життя суспільства.

11. Чому «добро» пасивніше і слабкіше «зла»?

1) добрі люди боязкі, злі - сміли;

2) результати зла і руйнівності безпосередньо очевидні, і приносять;

3) зло і руйнівність вимагають менших витрат енергії і дозволяють здійснити сублімацію;

4) ласкаво нормативно обмежена, зло - вільна самореалізація.

12. Навіщо виникла евристика?

1) щоб змусити людину думати;

2) щоб відкрити людині істину;

3) щоб полегшити вихід з інтелектуальних утруднень;

4) щоб навчити людини «відкривати велосипед».

13. У чому цінність новизни, що народжувалась у творчості?

1) все старе надоїдає, тому нове привертає цікавість людини;

2) новизна та інформація протистоять ентропії;

3) нове дозволяє полегшити життя людини;

4) нове допомагає продовжити освоєння світу.

14. Який вид творчості володіє мінімальним потенціалом новизни?

1) художня;

2) божественне;

3) технічна;

4) наукове.

15. Кого вважають культурною людиною в різних культурах?

1) опанованого максимально великим знанням;

2) володіє етикетом, нормами поведінки «вищого світу»;

3) посів високе місце в соціальній структурі;

4) вміє відрізняти «своїх» від «чужих», засвоївши нормативність «своїх».

16. У зв'язку з чим виникла філософська антропологія?

1) у зв'язку з загостренням протиріч у суспільстві;

2) у зв'язку з необхідністю теорії людини, що об'єднує різні науки;

3) в зв'язку з кризою культури на початку століття;

4) у зв'язку зі збільшенням обсягу знань про діяльність людини.

17. Засновник персоналізму Е. Муньє виявляв у сучасному суспільстві два протилежних процесу, які саме?

1) творчість і руйнування;

2) індиідуалізацію і колективізацію;

3) інтеграцію і диференціацію;

4) знеособлення і персоналізацію.

18. Які факори виділяв К. Свасьян в процесі «самотворения» людини?

1) універсальність, природність, неможливість;

2) комплексність, органічність, відкритість;

3) всебічність, гармонійність, оптимальність;

4) природність, космічність, гармонійність.