
- •Экологическое право
- •Содержание рабочей программы дисциплины
- •1. Цель освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Структура и содержание дисциплины
- •Содержание дисциплины Модуль I. Экологическое право как отрасль российского права
- •Модуль II. Право собственности на природные ресурсы. Основы права природопользования
- •Модуль III. Правовая охрана природных объектов. Правовые основы экологического нормирования
- •Модуль IV. Основы управления в области охраны окружающей среды
- •Модуль V. Ответственность за экологические правонарушения
- •Модуль VI. Правовой режим использования и охраны земель и недр
- •Модуль VII. Правовой режим использования и охраны водных объектов
- •Модуль VIII . Правовой режим использования, охраны, защиты и воспроизводства лесов
- •Модуль IX. Правовой режим использования и охраны животного мира
- •Модуль X. Правовая охрана атмосферного воздуха
- •Модуль XI. Правовой режим особо охраняемых природных территорий и объектов. Зона чрезвычайной ситуации и зона экологического бедствия
- •Модуль XII. Правовая охрана окружающей среды в населенных пунктах и в отдельных сферах производственно-хозяйственной деятельности.
- •Тематический план заочная форма обучения
- •4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Технологии и формы преподавания Рекомендации по организации и технологиям обучения для преподавателя
- •Виды и содержание учебных занятий Модуль 1. Экологическое право как отрасль российского права
- •Самостоятельная работа студентов*.
- •Модуль 2. Право собственности на природные ресурсы. Право природопользования
- •Самостоятельная работа студентов.
- •Модуль 3. Система мер охраны окружающей среды. Правовые основы экологического нормирования
- •Самостоятельная работа студентов.
- •Модуль 4. Основы управления в области охраны окружающей среды Самостоятельная работа студентов.
- •Модуль 5. Ответственность за экологические правонарушения
- •Самостоятельная работа студентов
- •Модуль 6. Правовой режим использования и охраны земель и недр
- •Модуль 7. Правовой режим использования и охраны водных объектов
- •Модуль 8. Правовой режим использования, охраны, защиты и воспроизводства лесов
- •Модуль 9. Правовой режим использования и охраны животного мира
- •Модуль 10. Правовая охрана атмосферного воздуха
- •Самостоятельная работа студентов
- •Модуль 11. Правовой режим особо охраняемых природных территорий и объектов. Зона чрезвычайной ситуации и зона экологического бедствия. Самостоятельная работа студентов
- •Модуль 12. Правовая охрана окружающей среды в населенных пунктах и в отдельных сферах производственно- хозяйственной деятельности
- •Приложение 2
- •Технологии и формы обучения Рекомендации по освоению дисциплины для студента
- •Приложение 3
- •Оценочные средства и методики их применения
- •1. Карта уровней освоения компетенций
- •2. Фонды оценочных средств
- •Вопросы к зачету*
- •3. Критерии оценивания Критерии оценивания освоения компетенций
- •Критерии оценивания полученных знаний по 5-ти балльной шкале Решение задач
- •Тестирование
- •Критерии оценивания зачета
Модуль 5. Ответственность за экологические правонарушения
Отрабатываемые вопросы:
1. Понятие, сущность, функции и формы ответственности в экологическом праве.
2. Понятие и состав экологического правонарушения.
3. Уголовная ответственность за экологические преступления.
4. Административная ответственность за экологические правонарушения.
5. Дисциплинарная ответственность за экологические проступки.
6. Имущественная ответственность за экологические правонарушения (правовая основа, субъекты, основание).
Самостоятельная работа студентов
Форма работы: решение задачи, тестовых заданий, письменное задание.
Тест
1. НЕ является преступлением незаконная охота:
1) с причинением значительного ущерба;
2) с применением механического транспортного средства;
3) на территории заповедника;
4) всегда является преступлением.
2. Выброс вредных веществ в атмосферный воздух или вредное физическое воздействие на него без специального разрешения является:
1) преступлением;
2) административным проступком;
3) дисциплинарным проступком;
4) не является правонарушением, если внесена плата за загрязнение окружающей среды.
3. Предметом экологического преступления НЕ являются:
1) деревья, произрастающие на приусадебных участках;
2) деревья, срубленные и приготовленные к сбыту другими лицами;
3) деревья, произрастающие на землях населенных пунктов;
4) верно 1 и 2.
4. За совершение административных правонарушений в области охраны окружающей природной среды и природопользования может применяться:
1) административный арест;
2) административный штраф;
3) конфискация орудия совершения административного правонарушения;
3) верно 2 и 3.
5. Дисциплинарная ответственность за экологические правонарушения может применяться наряду с другими видами ответственности:
1) может, если не возбуждено уголовное дело;
2) может, если не инициировано судебное разбирательство в гражданско-правовом порядке;
3) может в любом случае;
4) не может.
6. К административной ответственности за совершение правонарушений в области охраны окружающей природной среды и природопользования могут быть привлечены:
1) только физические лица;
2) только юридические лица;
3) физические, должностные и юридические лица;
4) должностные лица и органы власти.
7. Незаконная добыча (вылов) водных биологических ресурсов является преступлением, если это деяние совершено:
1) с причинением значительного ущерба;
2) с причинением существенного ущерба;
3) с причинением крупного ущерба;
4) с причинением особо крупного ущерба.
8. Невыполнение требований законодательства об обязательности проведения государственной экологической экспертизы влечет предупреждение или наложение административного штрафа в размере:
1) от 1 тыс. рублей до 5 тыс. рублей;
2) от 5 тыс. рублей до 10 тыс. рублей;
3) от 50 тыс. рублей до 100 тыс. рублей;
4) от 100 тыс. рублей до 1 млн. рублей.
Задача:
Работником лесной охраны был задержан водитель швейной фабрики Жирнов во время выгрузки им из автомобиля бытового мусора в лесоохранной зоне. По факту правонарушения был составлен акт. Как выяснилось, о сбросах промышленного и бытового мусора (отходов) в неустановленных местах знали директор фабрики Скляров и главный технолог Блохин. Подобные факты имели место и ранее.
Поясните, кто из названных лиц и к какой ответственности может быть привлечен в связи с совершением данного правонарушения?
За чей счет должна быть проведена очистка соответствующих территорий от бытового мусора?
Письменное задание:
1. Дайте определение термину «коррупция». Смоделируйте пример возможных вариантов коррупционного поведения связанных с неисполнением норм в области охраны окружающей среды.
2. Число преступлений коррупционной направленности в России в 2012 году увеличилось на 22,5% – до 49 тысяч 513 официально зафиксированных случаев. Определенная доля из них приходится и на коррупцию в области охраны окружающей среды. Пользуясь полученными знаниями в социальной жизни и в профессиональной деятельности приведите примеры основных (наиболее часто встречающихся) видов коррупции в области охраны окружающей среды. Обоснуйте антисоциальный характер коррупционного поведения? Сформулируйте свое обоснованное мнение о социальной и экономической значимости борьбы с коррупцией в области охраны окружающей среды.
3. Прочитайте самостоятельно главу 26 Уголовного кодекса Российской Федерации «Экологические преступления» и главу 8 Кодекса об административных правонарушениях «Административные правонарушения в области охраны окружающей среды» и постройте классификацию составов по одному, наиболее подходящему на Ваш взгляд основанию.
4. Оцените целесообразность правовых норм экологического права и эффективность их реализации в борьбе с коррупцией.
Управление самостоятельной работой студента.
Консультации при подготовке тестовых заданий.