
- •Раздел I. Психолог-практик и клинические ситуации
- •§ 1. Инфантильные переживания
- •Раздел I
- •Раздел I
- •§ 2. Демон или святой?
- •§ 3. Чем располагает психолог?
- •Раздел I
- •§ 4. Невротическое самоощущение
- •Раздел I
- •§ 5. Глубинная психология
- •Раздел I
- •§ 6. Психологическое консультирование
- •Раздел I
- •§ 7. Феномен бессознательного
- •Раздел I
- •Раздел I
- •Глава 2
- •§ 1. Поток образов
- •Раздел I
- •§ 2. Механизм сопротивления
- •§ 3. Пациент на консультации
- •Раздел I
- •Раздел I
- •§ 4. Казус Оли
- •Раздел I
- •§ 5. Метод свободных ассоциаций
- •Раздел I
- •§ 6. Идеализация воспоминаний
- •Раздел I
- •§ 7. Вытеснение
- •Раздел I
- •§ 8. Между Сциллой и Харибдой
- •Раздел I
- •Глава 3
- •§ 1. Из глубин подсознания
- •Раздел I
- •§ 2. Королевский путь в бессознательное
- •Раздел I
- •§ 3. Истолкование сновидений
- •Раздел I
- •Раздел I
- •§ 4. Осуществление желания
- •§ 5. Процесс смещения
- •Раздел I
- •§ 6. Механизм сгущения
- •Раздел I
- •§ 7. Сексуальная символика
- •§ 8. Аутотренинг
- •Раздел I
- •Раздел I
- •Глава 4
- •§ 1. Грани личности
- •Раздел I
- •§ 2. Право на счастье
- •Раздел I
- •§ 3. Сублимация
- •Раздел I _
- •§ 4. Драматургия сублимации
- •§ 5. Перенос
- •Раздел I
- •Раздел I
- •§ 6. Драматургия проекции
- •Раздел I
- •§ 7. Идентичность
- •Раздел I
- •Раздел I
- •Глава 5
- •§ 1. Феномен детства в истории психологии
- •§ 2. Сексуальные переживания ребенка
- •Раздел I
- •§ 3. Зарождение детского психоанализа
- •Раздел I
- •§ 4. Маленький Ганс
- •Раздел I
- •Раздел I
- •§ 5. Игровая терапия
- •Раздел I
- •§ 6. Символика животных
- •§ 7. История Лены
- •§ 8. Методика работы
- •§ 9. Предположение супервизора
- •Раздел I
- •§ 1. Трансляция невроза
- •Раздел II
- •§ 2. Характер и спонтанность
- •§ 3. Оральный характер
- •Раздел II
- •§ 4. Специфические черты характера
- •Раздел II
- •Раздел II
- •§ 5. Любовь и фантазия
- •Раздел II
- •§ 6. Терапия орального характера
- •Раздел ii_______________________
- •Раздел II
- •§ 1. Анальный характер
- •§ 2. Черты анального характера
- •§ 3. Мазохистский характер
- •Раздел II
- •§ 4. Черты мазохистского характера
- •Раздел II
- •§ 5. Мышечный панцирь
- •Раздел II
- •Раздел ii___________________________,
- •§ 6. Распускание мышечного панциря
- •§ 7. Биоэнергетика
- •§ 1. Что такое генитальность?
- •§ 2. Истерический характер
- •§ 3. Терапия истерического характера
- •§ 4. Фаллически-нарциссический характер
- •§ 5. Психопатический характер
- •Раздел II----------------------------------------
- •§ 6. Генезис психопатического характера
- •§ 7. Пассивно-женственный характер
- •Раздел ii_________________________j
- •§ 1. Садомазохизм
- •§ 2. Стадии сексуального развития
- •Раздел II
- •Раздел II
- •§ 3. Зависть к пенису
- •Раздел II
- •§ 4. Комплекс кастрации
- •§ 5. Эдипов комплекс
- •§ 6. Эдипальные отношения
- •Раздел II----- ................ -----------
- •§ 1. Эрос
- •§ 2. Эрос древних цивилизаций
- •§ 3. Грех и раскаяние в язычестве
- •§ 4. Язычники и христиане
- •§ 5. Агапе (греч.) — братская любовь
- •§ 6. Куртуазная любовь
- •Глава 6
- •§ 1. Стереотипы поведения
- •§ 2. Персонификация чувства любви
- •§ 3. Пуританская любовь
- •Раздел II
- •§ 4. Вампиры и совратители
- •§5. Галантный век и Просвещение
- •Раздел ii__________________________
- •§ 6. "Желать обнять у вас колена..."
- •§ 7. Сексуальная революция
- •§ 8. Психосексуальные расстройства
- •Глава 7
- •§ 1. Загубленная чувственность
- •§ 2. Как мы теряли свое тело
- •§ 3. Компенсация ума
- •§ 4. Голос плоти
- •§5. "Я" и тело
- •Раздел II
- •§ 6. Насилие, мастурбация и половая холодност
- •§ 7. Человек — не животное
- •Глава 1 кто вы — экстраверт -------------или интроверт?---------
- •§ 1. Многообразие психологических типов
- •Раздел III
- •§ 2. Почему трудно определить установку
- •§ 3. Понятие функции
- •§ 4. Иерархия функций
- •§ 5. Рациональные и иррациональные функции
- •§ 6. Ведущая функция
- •§ 7. Подчиненная функция
- •§ 8. Хочу стать экстравертом!
- •Раздел III
- •Глава 2
- •§ 1. Мыслительный экстраверт
- •Раздел III
- •§ 2. Невроз мысли
- •§ 3. Подавленное интровертное чувство
- •§ 4. Как чувство может проявиться в сознании
- •§ 5. Экстравертный чувствующий тип
- •Раздел III
- •§ 6. Невроз чувства
- •§ 7. Подчиненная функция
- •Раздел III
- •§ 1. Экстравертный ощущающий тип
- •Раздел III
- •§ 2. Невроз функции
- •Раздел III
- •§ 3. Подчиненная функция
- •§4. Интуиция против ощущения
- •§ 5. Экстравертный интуитивный тип
- •Раздел III
- •§ 6. Невроз функции
- •§ 7. Подчиненная функция
- •Раздел III
- •Глава 4
- •§ 1. Интровертный мыслительный тип
- •§ 2. Невроз функции
- •§ 3. Подчиненная функция
- •Раздел iii__________________________.
- •§ 4. Интровертный чувствующий тип
- •Раздел III
- •§ 5. Невроз функции
- •Раздел III
- •§ 6. Подчиненная функция
- •Глава 5
- •§ 1. Интровертный ощущающий тип
- •Раздел III
- •§ 2. Невроз функции
- •§ 3. Подчиненная функция
- •§ 4. Интровертный интуитивный тип
- •§ 5. Невроз функции
- •§ 6. Подчиненная функция
- •Раздел III
- •Глава 6
- •§ 1. Синдром разрушительности
- •§ 2. Персонификации зла
- •§ 3. Феноменология жестокости
- •Раздел III
- •§ 4. Аномальное существо
- •Раздел III
- •Раздел III
- •§ 5. Заменяемость личности
- •§ 6. Некрофил
- •Раздел III
- •Раздел III.
- •§ 7. Акцентуации
- •Раздел III
- •Глава 7
- •§ 1. Начало психоза
- •Раздел III
- •§ 2. Шизоидное отклонение
- •Раздел III
- •Раздел III
- •§ 3. Распад тождественности
- •Раздел III
- •§ 4. Шизофрения
- •Раздел III
- •§ 5. Субличности
- •Раздел III
- •§ 6. Миф душевной болезни '
- •Раздел III
- •§ 7. Критика цивилизации
- •Раздел III
- •Раздел III.
- •Глава 8
- •§ 1. Групповая терапия
- •Раздел III
- •Раздел III.
- •§ 2. Психология тела
- •Раздел III
- •§ 3. Биоэнергетика
- •Раздел III
- •§ 4. Структурная интеграция (рольфинг)
- •Раздел III
- •§ 5. Техника Александера
- •§ 6. Метод Фельденкрайза
- •Раздел III
- •Раздел III
- •§ 7. Чувственное осознавание
- •Раздел III
- •Раздел III Как справиться с душевным недугом?.
- •Раздел III Как справиться с душевным недугом?.
- •Глава 1
- •§ 1. Страх как феномен
- •§ 2. Глубинное влечение
- •Раздел IV
- •§ 3. Беспричинный и "безосновный" страх
- •Раздел IV
- •Раздел IV
- •§ 4. Страх иррациональный
- •Раздел IV
- •Раздел IV
- •§ 5. Корни тревоги
- •§ 6. Степень осознания
- •Раздел IV
- •Раздел IV Все ли люди испытывают страх?
- •Глава 2
- •§ 1. Кошмар смерти
- •§ 2. "Дар случайный"
- •Раздел IV
- •§ 3. Жизнь и бессмертие
- •Раздел IV
- •§ 4. Символика жизни и смерти
- •Раздел IV
- •§ 5. Модусы бессмертия
- •Раздел ivПочему люди боятся смерти?
- •§ 6. Образы смерти
- •Раздел IV
- •Раздел IV
- •§ 7. Тайна иного бытия
- •Раздел IV
- •Раздел IV
- •Глава 3
- •§ 1. Трансперсональный опыт
- •Раздел IV
- •Раздел IV _
- •§ 2. Разве это безумие?
- •Раздел IV Что такое трансперсональный опыт?
- •§ 3. Шаманизм как феномен
- •Раздел IV
- •§ 4. Немедицинские стратегии лечения
- •Раздел IV
- •§ 5. Холотропная терапия
- •Раздел IV Что такое трансперсональный опыт?
- •Раздел IV Что такое трансперсональный опыт?
- •§ 6. Человек — машина?
- •Раздел IV Что такое трансперсональный опыт?
- •§ 7. Экзистенция
- •Раздел IV
- •Раздел IV
- •Глава 4
- •§ 1. Социализация
- •Раздел IV
- •§ 2. Индивидуальный характер
- •§ 3. Социальный характер
- •Раздел IV
- •Раздел IV
- •Раздел IV
- •§ 4. Рецептивная ориентация
- •§ 5. Эксплуататорская ориентация
- •Раздел IV
- •§ 6. Накопительская ориентация
- •Раздел IV
- •§ 7. Рыночная ориентация
- •Раздел IV
- •Раздел IV
- •Раздел IV
§ 8. Психосексуальные расстройства
Одна из преподавателей факультета спрашивает меня: "Скажи-i <•, Павел Семенович, вот я купила книгу Райха "Характероанализ". Чп 1 ала ее, читала Лоуэна. И оба они пишут об одном и том же: ну-нн'и оргазм, без оргазма нет любви. Неужели это именно так? Разве 111 • 1 юзможна любовь без этой физиологии? А то мой первый муж все-i ы говорил: "Если не было оргазма, то не было и полового акта..." I Прочем, прежде чем подойти к этому вопросу, продолжим разгони |), об образах эроса в разных культурах.
Обязателен ли оргазм? Как вообще относиться к эросу? Начнем • i < >го, что представленное здесь изложение может показаться кому-н> историко-культурным очерком, имеющим слабое отношение к 1111111 шческой психологии. Но это не так. Мой клинический опыт убе-цил меня в том, что большинство пациентов обращаются к анали-гику в связи с психосексуальными расстройствами.
Что полезно знать пациенту? Прежде всего, как уже отмечалось, i i .ice сексуальное поведение в значительной мере зависит от импе-l>.i гивов культуры. Секс — естественная, важная часть человеческий жизни. Однако этому органическому побуждению дважды в ев-I и шейской культуре были нанесены существенные удары. Сначала I и ютианская традиция, а затем и протестантский этос сделали все, •I i обы подавить сексуальный инстинкт. Но не меньший вред нанес-MI it издержки сексуальной революции.
За последние годы наш язык стал в значительной мере иным. 111 юизошла сексу ал изация речи. Теперь реже говорят "заниматься
.....бовью", чаще "заниматься сексом". Нередко толкуют о "плохом"
И хорошем" сексе. Вся современная культура подстегивает сексу-■ и.ный инстинкт. Она рождает у многих чувство потерянности и ■мплекс неполноценности. Еще раз подчеркну: тот, кто думает, что • 'чньшинство людей живут в русле сексуальной революции, оши-| ■ u-тся. Многие переживают совсем иные чувства. Им кажется, что |" 'цыпой секс каким-то образом прошел мимо них, обделил их...
Райх прав: оргазм — естественная и здоровая разрядка сексуаль-i ии энергии. Но это вовсе не означает, будто за оргазмом надо гнать-I и. изо всех сил стремиться к нему. Одна из западных исследова-ГСЛ1 .ниц удачно сформулировала эту мысль в такой фразе: "Лучший ПК >соб достигнуть Большого Оргазма—не планировать, не ждать, не I in дить за тем, произойдет он сейчас или через несколько минут".
249
-i_________________________Раздел II_______________________ ...
В 20—40 годы, когда сексуальная революция только началась, многие сексологи считали два правила для секса непреложными. Эргазм у партнеров должен наступать одновременно, а клиторнып >ргазм должен быть заменен вагинальным. Различные пособил (аже рассказывали, как добиться того, чтобы оргазм наступил од ювременно, тот, кто чуть опередил партнера или партнершу, дол хен замедлить ход событий, а другой должен поторопиться.
Со временем эти предрассудки стали утрачиваться. Американс ие ученые Вирджиния Джонион и Уильям Мастере первыми в мирг ровели исследования полового акта, измерив в лабораторных ус-овиях физиологические реакции обоих партнеров. Они писали о том, то женский оргазм может быть самой различной локализации и от-гльно вагинального оргазма физиологически не существует
Вот какая получается интересная закономерность. Чем больше эвременный человек чувствует свою неспособность достигнуть глу -шы в сексе, тем больше он об этом думает. Получается порочный эуг. Уже отмечалось, что тело живет своими резонами. Всякое го- 1 даное умствование ему только мешает. Погоня за большим оргаз-эм никому не нужна.
Смешно, когда человек относится к сексу как к обыденной обя-ловке, но не менее странно, что люди рассматривают эротичес ie отношения как способ эффективной разрядки. И то и другое I вротично, потому что нельзя рассматривать сексуальные наслаж-ния в отрыве от всей человеческой жизни, от внутреннего мира ] ловека. Говоря о половой близости, может быть, полезно исклю-ть такие слова, как "должен" и "обязан". В сфере интимных отно- I :ний каждый имеет право на особые, уникальные переяшвания. ] [И могут быть совершенно неожиданными, рожденными острой зственностью или, наоборот, романтическими ощущениями. Нор- ' й является то, что доставляет людям радость...
* * *
Любовь — это соединение двух созданий человеческих, сохра-ощих при этом свою уникальность. Парадоксально, что двое, сли-[сь воедино и растворяясь друг в друге, остаются все-таки инди-1уальными существами. И, любя безоговорочно, не проявляют тодушия и ко всему мирозданию, иначе их чувство было бы не эовью, а всего лишь привязанностью, своеобразной формой эго-га. Ведь каждый человек — целый мир, со своей гаммой чувств и
250
._________Чем обусловлено психосексуальное развитие?_________
| грастей, и он вписывается в предназначенный ему отрезок време-пи, эмоционально и личностно определяя это время и суть чувства...
Вопросы для повторения
Чем отличается возрожденческое понимание любви от средне-искового?
Почему в эпоху Возрождения философы рассуждают о роман-иг >еской любви, а Воккаччо пишет о плотских чувствах?
Как возник протестантский этос?
Что такое стиль "бидермейер"?
Почему просветители критиковали любовь?
Откуда взялось слово "садизм"?
Как и почему возникла "сексуальная революция"?
Почему Райх считал, что оргазм обязателен?
Использует ли российская реклама скрытую сексуальность че-
ровека?
Какие крайности в понимании эроса проявились в европейской
иультуре?
Упражнение I
Какова ваша любовь?
Сядьте прямо. Дышите глубоко. Закройте глаза. Вызовите в во-■ и i| >; 1жении образ любимого человека. Попробуйте представить себе, •lid его нет в вашей жизни. Что изменится? Готовы ли вы принять in) отсутствие? Если нет, то подумайте, чем он вам дорог? Почему им считаете, что любите его?
На чем основана ваша любовь — на сексуальных переживани-н \. /1ушевной близости, экономических расчетах, привычке? Что в ном переживании можно считать главным? Уходит ли с годами и. hi к: чувство к этому человеку или оно становится более прочным и шубоким?
Упражнение 2
Секс в вашей жизни
15ы сидите с закрытыми глазами. Дышите глубоко, ровно. Слыш-H.I музыка. Сейчас вы будете вспоминать, какую роль играет секс в
251
_____________________Раздел II___________________ ,
шей жизни. Зачем люди вступают в интимную близость? Относись ли вы к сексу как к достижению? Как к способу установле-я более близких отношений? Не был ли секс в вашей жизни спо-5ом избежать одиночества? Не воспринимаете ли вы секс как обя-пюсть?
Не является ли секс для вас успокоением? Лекарством от тоски? занимались ли вы сексом ради самоутверждения? Ради любопыт-:а?
А теперь подумайте — можно ли говорить о сексе в вашей жизни : естественном и органичном проявлении глубокого чувства не-эсти и любви к близкому человеку?
252