Земцов Б.Н. (ред.) - Отечественная история. Ч.II - XVIII-начало XX в. - 2009
.pdfВнечерноземных губерниях, где земледелие было неэффективным, на барщине трудилось 32,5 % крепостных крестьян, в черноземных губерниях, на Средней и Нижней Волге — более 70 %, в Литве, Белоруссии и на Украине — более 90 %.
В20-е годы XIX в. феодальная эксплуатация достигла предела. Доходы помещичьих имений упали, задолженность возросла. Только за 1834—1858 гг. число владельцев крестьянских душ сократилось с 127 тыс. до 104 тыс.
Крепостное право блокировало изменение структуры экономики. Во второй половине XVIII в. стал использоваться вольнонаемный труд, но рынок его оставался крайне узким. В 1850-е годы в сельском хозяйстве насчитывалось 700 тыс. наемных работников (из них 300 тыс. батрачило на Украине, 150 тыс. — в Заволжье, 120 тыс. — в Прибалтике, 130—150 тыс. — в остальных регионах). Несколько сотен тысяч вольнонаемных рабочих трудилось в промышленности. Для такой большой страны это число было мизерным.
Уровень жизни подавляющей массы населения был невысок. Это проявлялось, в частности, в отсутствии даже в некоторых уездных городах постоянно действующей магазинной и лавочной торговли.
Вдеревне действовали коробейники (офени), носившие весь свой товар в коробках, лишь некоторые имели подводы. В свою очередь низкая покупательная способность населения страны сдерживала развитие промышленности.
Итак, экономика этого периода по своей социальной сущности и способам развития оставалась государственно-помещичьей. Она не порождала социальных изменений, не могла стать стимулом исторического развития России.
7. Внешняя политика
Целью внешней политики является создание максимально благоприятных условий для решения внутренних проблем. В зависимости от могущества конкретной страны в истории человечества эта цель достигалась разными способами: организацией эффективной обороны, захватом чужих территорий, налаживанием торговых связей. Но огромная территория России при отсутствии защищенных природой границ и низкой плотности населения на первом месте по-прежнему предполагала оборону.
Успехи внешней политики и позитивные экономические результаты петровских преобразований выдвинули Россию в течение пер-
50
вой половины XVIII в. в число ведущих европейских стран. Если раньше задачи Посольского приказа сводились к предотвращению агрессии со стороны соседей, то теперь у России появились геополитические интересы, она начала вести активную внешнюю политику, что проявилось в участии в международных конфликтах. В результате для правительства проблемы внешней политики оставались более важными, чем проблемы внутренние.
В этот период Россия как великая держава вела войны двух типов: оборонительные и за великодержавные интересы.
Оборонительные войны. Регулярно нападали на Россию две страны — Турция и Швеция. Столкновения с ними не были аналогичны пережитым в XV—XVI вв. От Турции Россию теперь отделяли земли Речи Посполитой, а от Швеции — прибалтийских народов. Турция и Швеция дальше отступать не собирались, и в случае их утверждения в этих регионах для России складывалась ситуация прошлых веков. Таким образом, была необходима активная оборона.
В течение XVIII — первой половины XIX в. Россия провела семь войн этого типа:
—с Турцией (1735—1739, 1768—1774, 1806—1812 гг.);
—со Швецией (1741—1743, 1788—1790 гг.);
—с Ираном (1804—1813, 1826—1828 гг.).
Войны за великодержавные интересы. Превратившись в царствование Петра I в крупную европейскую державу, Россия оказалась втянута в клубок сложных и постоянно меняющихся международных отношений и ради поддержания нового статуса должна была участвовать в европейских войнах, которые не имели к ее внутренним проблемам прямого отношения:
—с Польшей (русско-польская война 1733—1735 гг. и совместные с Австрией и Пруссией разделы Польши в 1772, 1793 и 1795 г.);
—за австрийское наследство 1740—1748 гг.;
—в Семилетней войне 1756—1760 гг.;
—в антифранцузских кампаниях (1798—1800 гг., совместно с Австрией, Англией, Турцией, с Неаполем в 1805 г., в 1806—1807 гг.). Это побудило Наполеона напасть на Россию в 1812 г. В результате Россия за полгода понесла жертвы и материальные потери, превышавшие жертвы и потери всех антифранцузских кампаний. Последней войной России с Наполеоном стал заграничный поход русской армии в 1813—1814 гг.;
—в русско-шведской войне 1808—1809 гг.;
—с Турцией в 1828—1829 гг.
51
В середине 1840-х годов Николай I пришел к убеждению в неизбежности распада Османской империи, которую он называл «больным человеком», и необходимости решения проблемы турецкого наследства. Эти ошибочные выводы привели к развязыванию Крымской войны.
Итоги внешней политики. В течение XVIII в. Россия вела активную внешнюю политику, как и подобает великой державе. Помимо роста значимости России в решении общеевропейских вопросов и создания благоприятной внешнеполитической обстановки Россия увеличила собственную территорию. Однако достигнуто это было ценой значительного напряжения сил: военные расходы часто превышали 70 % и без того незначительного бюджета страны. Кроме того, завоеванные территории (за исключением Польши) мало влияли на экономическое развитие страны.
В истории колониализма завоевания сами по себе приносили доход в первые 100—150 лет только Испании и Португалии, которые представляли собой феодальные страны, не способные к чемулибо, кроме грабежа. Колониальные завоевания Голландии, Англии и Франции оказались принципиально иными. Отличия заключались в налаживании торговых отношений, пусть и грабительских, а с XIX в. в организации местного производства. Занимались этим Ост-Индская и Вест-Индская частные компании, находившиеся под мощным покровительством своих государств. Для того чтобы получить доход, европейские страны вложили в колонии гигантские средства. Развитие рыночных отношений и демократизация политической системы в метрополиях уже в XIX в. стала положительно сказываться в колониях. Так, в 1833 г. самая крупная держава мира — Англия — отменила в своих колониях рабство. Это свидетельствовало об окончательном переходе к капиталистическим формам трудовых отношений.
Для России завоеванные ею территории не стали колониями. Финляндии она предоставила максимальную автономию вплоть до того, что ее доходы в российскую казну не поступали. В соответствии с решением Венского конгресса Россия в 1815 г. в своей части Польши ввела конституцию (Австрия и Пруссия это решение в аннексированных зонах проигнорировали). В силу экономического отставания Россия не смогла организовать на завоеванных территориях новое производство (исключением стала Польша).
Правительство категориями меркантилизма не мыслило, поэтому какие-либо инвестиции в организацию производства на завоеванных территориях не вложило, организовать торговую экспансию
52
тоже не смогло. Что касается буржуазии, то она была довольно слабой и малочисленной. Ее экономические возможности не шли ни в какое сравнение с потенциалом голландской, английской или французской Ост-Индских и Вест-Индских компаний. Единственной экономически сильной оказалась Русско-американская компания. Но ее самостоятельность раздражала Петербург. Правительство не оказывало компании дипломатической поддержки, что в конечном итоге стало одной из причин потери владений в Северной Америке.
Фактически уже в XVIII в. внешнюю политику в Европе определяла буржуазия, для которой войны стали инструментом получения прибыли. Вопросы численности армии, военный бюджет перешли от монарха парламентам. Следующим шагом по сокращению ненужных военных затрат стало разграничение полномочий политиков и военных. Военным оставили лишь решение оперативнотактических вопросов. В Англии и США после победы буржуазных революций на доктринальном уровне начал утверждаться принцип: войны не могут вестись за счет общества.
Направленность же внешней политики России, военно-стратеги- ческие цели и способы их достижения определяли монархи и узкий круг высшей бюрократии.
В своей внешнеполитической деятельности императоры руководствовались разными мотивами. Так, Екатерина II считала Французскую революцию общей бедой всех европейских монархов, поэтому вступила в антифранцузскую коалицию при первой возможности.
Павел I произвел резкий поворот от враждебных отношений с Бонапартом к созданию военного союза с ним против Англии. Менял свой курс в отношениях с наполеоновской Францией и Александр I.
Прошло 100 лет, как Петр I «прорубил окно в Европу», Россия теперь во многом определяла судьбу европейского континента. Русский император располагал самой грозной по тем временам армией в 640 тыс. штыков, готовой в любое время выступить в поход. В международном плане Александр I обладал небывалым авторитетом как освободитель народов Европы от наполеоновской тирании и защитник незыблемости, легитимных прав тогдашних правящих династий.
Внешняя политика России в XVIII — первой половине XIX в. носила ярко выраженный имперский характер. За этот период Россия успела сразиться практически со всеми ближними и дальними соседями на западе и юге. В Европе она не объявляла войну лишь
53
Португалии, а русские полки при Петре III едва не дошли до Дании. Иную внешнюю политику страна с таким геополитическим положением вести не могла.
8. Культура
Образование в XVIII в. В соответствии с указом Петра I грамотность для дворян являлась обязанностью. После их освобождения в 1762 г. от обязательной службы численность учащихся в учебных заведениях на какое-то время сократилась (в 1765 г. на юридическом факультете московского университета учился один студент, такая же комичная ситуация сложилась на медицинском факультете в 1768 г.). С течением времени благодаря стараниям Екатерины II образование стало модным.
Первоначально Екатерина совместно с секретарем И.И. Бецким задумала создание сети закрытых дворянских учебных заведений. Но денег на реализацию этой идеи в бюджете не оказалось. Поэтому пришлось ограничиться открытием Воспитательного общества благородных девиц при Смольном монастыре.
Затем образовательные планы поднялись на ступеньку выше и в 1786 г. воплотились в жизнь в виде «Устава народных училищ». Это был первый законодательный акт в сфере народного образования. В соответствии с ним в уездах создавались двухклассные училища, а в губерниях — четырехклассные. Усилия императрицы на этом поприще обернулись значительными успехами: если в 1782 г. в народных школах обучалось 518 человек, то в конце столетия — более 20 тыс. человек. Кроме того, действовало около 60 учебных заведений для дворян, приблизительно столько же духовных училищ (для детей священников), где мальчики учились до семинарии включительно, а девочки получали начальное образование.
Не меньшие успехи были достигнуты в царствование Екатерины на ниве просвещения:
—если в 1760-е годы в свет выходило в среднем по 110 книг в год, то в 90-е — 320;
—в 1786 г. в Ярославле увидел свет первый провинциальный журнал «Уединенный пошехонец», в 1788 г. в Тамбове начала издаваться первая еженедельная губернская газета «Тамбовские известия»;
—в 17 провинциальных городах существовали книжные лавки;
—в 1780—1790-е годы появились первые публичные библиотеки.
54
Центром подготовки национальных кадров в области архитектуры, живописи и скульптуры с 1757 г. стала Академия «трех знатнейших» художеств. Она создавалась для прославления России и экономии денег, которые приходилось тратить на дорогостоящих иностранных специалистов. О развитии русского искусства и эстетическом воспитании народа речь не шла.
В 1764 г. при Академии было открыто Воспитательное училище. Его ученики набирались из низших слоев общества. (Художникидворяне даже в начале ХIХ в. являлись исключением.) Обучение начиналось с 6—8-летнего возраста и продолжалось 12—15 лет. Естественно, выпускники Академии не стали крупными реформаторами или новаторами в искусстве, где господствовал стиль классицизма, имевший весьма строгие каноны.
Выучившись элементарной технике, они оказывались под давлением примитивных прозападных вкусов придворных. Лучших питомцев отправляли на несколько лет в Италию или Францию, где проходило завершение образования. Подражание Западу, библейскоантичным сюжетам сохранялось и после появления в Академии русских профессоров.
Академия представляла собой своеобразное художественное «министерство»: без ее дозволения никто не имел права называться художником, скульптором или архитектором, поэтому их творчество должно было подчиняться официальным требованиям.
Развитие образования в первой половине XIX в. К началу XIX в. стала складываться более стройная система образования. В 1802 г. Александр I принял решение о создании министерства просвещения. Оно разработало «Положение об устройстве учебных заведений» и «Предварительные правила народного просвещения». (За образец была взята французская система.) Учителей не было, поэтому однолетние начальные школы открывались при церквях. Их посещали дети крестьян. Дети дворян, купцов и чиновников обучались в двухлетних уездных училищах и четырехлетних губернских гимназиях. Страна была разделена на шесть учебных округов, в каждом со временем был открыт университет: в 1803 г. — в Вильно, в 1804 — в Казани, в 1805 — в Харькове, в 1819 — в Санкт-Петербурге,
в1834 — в Киеве.
Вуниверситетах обучалась в основном разночинная молодежь.
Дворяне получали высшее образование в военных учебных заведениях.
Поскольку государственному аппарату и развивающейся экономике требовались подготовленные кадры, начали открывать специ-
55
ализированные государственные высшие учебные заведения: Царскосельский лицей (1811 г.), Нежинское (1820 г.) и Императорское училища правоведения, Практический технологический институт (1828 г.), Лесной институт, Московское ремесленное учебное заведение (1830 г.), Архитектурное училище (1830 г.), Межевой институт (1835 г.), Горыгорецкое земледельческое училище (1842 г.). Возникали и частные учебные заведения: Демидовский лицей в Ярославле (1803 г.), Ришельевский лицей в Одессе (1817 г.), Лазаревский институт восточных языков.
В1760-е годы появились женские учебные заведения — Институты благородных девиц в Санкт-Петербурге и Москве. В начале XIX в. в Москве — училище для обер-офицерских дочерей, в СанктПетербурге — училище для солдатских дочерей, в Николаеве и Севастополе — для дочерей матросов.
Всередине 1830-х годов грамотность в целом по стране состав-
ляла 0,5 %. В Санкт-Петербурге и Москве, конечно, выше — 3— 5 %. Вот эта образованная среда и стала социальной основой для оформления национальной светской культуры.
Архитектура. В допетровской Руси дома строили из дерева. В подавляющем числе случаев каменными были лишь церкви. Национальный светский стиль не сложился. Первые русские архитекторы появились в царствование Екатерины II — А.Ф. Кокоринов (первый директор Академии художеств), В.И. Баженов, И.Е. Старов. Ничего национального в их творениях, конечно, быть не могло.
В XVIII в. каменное строительство велось, главным образом, в двух городах — Санкт-Петербурге и Москве.
Общественных зданий до середины XVIII в. почти не строили. Императорский двор заказывал возведение городских дворцов или загородных дворцово-парковых ансамблей. Из городских крупнейшим стал Зимний дворец (до нас дошел четвертый вариант, созданный В.В. Растрелли), из загородных ансамблей — Петергоф и Царское село.
Во второй половине века начали перестраивать дворцы вельмож: Шереметевых, Голицыных, Юсуповых и др.
Основным архитектурным стилем был классицизм. Разумеется, на протяжении полутора столетий он видоизменялся. Если в первой половине XVIII в. еще сохранялось влияние барокко, то архитектурный язык зодчих второй половины века более строг и лаконичен, порой даже излишне суховат.
В царствование Александра I доминировала другая разновидность классицизма — возникший в наполеоновской Франции ампир.
56
Его отличительными чертами были максимальная помпезность и мощь. Характерно, что французских зодчих хватило лишь на то, чтобы создать его на бумаге, денег для воплощения в жизнь не оказалось. В России же ампир проявился в блеске творений А.Д. Захарова (Адмиралтейство), А.Н. Воронихина (Казанский собор), К.И. Росси (Михайловский дворец — ныне Русский музей, здание министерств с аркой Генерального штаба на Дворцовой площади, Александринский театр), Тома де Томона (Биржа, ростральные колонны в СанктПетербурге).
С конца XVIII в. в стране начался процесс урбанизации. По заказу государства вместо императорских дворцов начали сооружать городские ансамбли, в центре которых находились общественные здания: дворянские и купеческие собрания, присутственные места, городские управы, казначейства и пр. В Санкт-Петербурге завершено создание комплексов Сенатской и Дворцовой площадей, в Москве — Красной и Театральной.
Итак, русское зодчество XVIII — первой половины XIX в. развивалось в соответствии с общеевропейскими канонами, какой-либо национальной специфики оно за эти десятилетия не приобрело. Лишь в творчестве К.А. Тона (1794—1881) появились элементы национального — псевдорусского, псевдовизантийского — зодчества. Наиболее полное воплощение они нашли в архитектуре московского храма Христа Спасителя.
Скульптура. Временем возникновения русской скульптуры считается вторая половина XVIII в. Основателем реализма в этом виде искусства стал Ф.И. Шубин (1740—1805). Он родился в семье крестьянина, юношей отправился в Санкт-Петербург, где благодаря помощи своего земляка М.В. Ломоносова поступил в Академию художеств, а затем продолжил образование за границей. По возвращении на Родину он очень быстро стал популярным скульптором и выполнял множество заказов. Ф.И. Шубин мог мастерски передать не только состояние души человека, но и материальные детали: парики, легкую или тяжелую одежду, мягкий мех и тонкое кружево. Он был великолепным портретистом, а также автором многих скульптур для интерьеров и парков.
Поскольку искусство развивалось тогда под знаком классицизма, психологическая скульптура Ф.И. Шубина не получила развития. Основная масса скульптурных произведений посвящалась мифологическим и историческим темам. Разумеется, скульпторы прославляли победы русского оружия, идею гражданского долга, подвиги во имя Родины, но делалось это в аллегорической форме. Так ра-
57
ботали Ф.Ф. Щедрин, И.И. Теребенев, С.С. Пименов, В.И. ДемутМалиновский, Б.И. Орловский, М.И. Козловский.
В этом же стиле классических условностей работал и И.П. Мартос (1754—1835). Первоначально он получил известность как автор мемориальной скульптуры. Именно за надгробия он был удостоен звания академика. В начале XIX в. И.П. Мартос перешел к созданию монументальной скульптуры. Наиболее известны его памятники К.М. Минину и Д.М. Пожарскому в Москве, герцогу де Ришелье в Одессе. Своих героев он «одел» в римские тоги.
Во второй четверти XIX в. происходит расширение скульптурной тематики за счет жанрово-бытовых, реалистических тем, например, в работах П.К. Клодта (1805—1867). Наиболее известны его группа из четырех скульптур «Укротители коней», установленная на Аничковом мосту, и памятник баснописцу И.А. Крылову в Санкт-Петербурге.
Живопись. Русская живопись возникла намного позже европейской — лишь в начале XVIII в. Первыми русскими живописцами стали И.Н. Никитин (ок. 1690—1742) и А.М. Матвеев (1701—1739). Но уже в середине века художники освоили все жанры — исторический, портретный, бытовой и пейзаж. Руководители Академии художеств безусловный приоритет отдавали исторической живописи. (В этом жанре работали А. Лосенко, Г. Козлов, И. Акимов, Г. Угрюмов, А. Егоров и др. В соответствии с классическими канонами они практически не обращались к сюжетам отечественной истории.) Модным среди заказчиков считался портрет. Наибольших высот в этом жанре достигли три художника. Ф.С. Рокотов (1735?—1808) был особенно искусен в написании небольших по формату камерных женских портретов. Д.Г. Левицкий (1735—1822) и В.Л. Боровиковский (1757—1825) прославились как мастера парадного портрета, однако признание получили не за изображение пышных, дорогих нарядов и роскошных интерьеров, а за глубокий психологизм. Сквозь официальную парадность и условность поз явственно проступает состояние души их героев. Д.Г. Левицкий создал также ряд изумительных по мастерству портретов крестьян и мещан.
Их традиции продолжили О.А. Кипренский (1782—1836) и В.А. Тропинин (1776—1857).
С.Ф. Щедрин (1791—1830) стал родоначальником пейзажа (правда, писал в основном Италию). А.Г. Венецианов (1780—1847) преуспел в жанровой живописи. П.А. Федотов (1815—1852) в сатирических тонах показал спесь и ничтожество дворянско-чиновничьего мира.
58
В середине 1830-х годов настоящий фурор в искусстве произвели картины К.П. Брюллова (1799—1852), прежде всего «Последний день Помпеи». Уже в студенческие годы он имел репутацию молодого гения. Художник нашел золотую середину между академизмом и романтической живописью. Он был также великолепным портретистом. Основная заслуга Брюллова в том, что он пробудил у образованной публики интерес к искусству.
Большинство картин расходились по частным коллекциям и были недоступны для просмотра. Превращение живописи в фактор общественной жизни берет начало в 1770 г., когда в стенах Академии художеств открылась первая выставка работ ее питомцев. К началу XIX в. бесценные сокровища накопились в Зимнем дворце. В 1839 г. Николай I повелел построить здание Нового Эрмитажа, где предполагалось разместить часть этих сокровищ. Его двери для первых посетителей распахнулись в 1852 г., а в 1863 г. открыт свободный доступ для публики.
Итак, до середины XIX в. архитектура, скульптура и живопись оставались достоянием императорского двора. Музыка, театр и особенно литература оказались более демократичны и доступны. Именно в них в первую очередь и проявилось национальное начало.
Развитию этих искусств способствовало возникновение нового социального слоя — мещанства, юридические основы существования которого были созданы губернской реформой 1775 г. и городской реформой 1785 г. Важную роль в превращении мещанства в социальную основу культуры сыграла просветительная политика Екатерины II, стремившейся к распространению мировоззрения, опорой которого были идеи рационализма и гуманизма.
Литература. XVIII в. в истории русской литературы характерен тем, что именно тогда cтали складываться и современные поэзия, и литературный русский язык. Основы литературной революции заложили В.К. Тредиаковский (1703—1769) и А.П. Сумароков (1717— 1777). Их значение в русском стихосложении чрезвычайно велико: они первыми создали теорию стихосложения. Так, В.К. Тредиаковский в 1735 г. написал трактат «Новый и краткий способ к изложению российских стихов», в 1752 — «Способ к изложению российских стихов», в 1756 — «О древнем, среднем и новом стихотворении российском».
Большая роль в освобождении русского языка от старославянских архаизмов принадлежит М.В. Ломоносову (1711—1765). В 1739 г. из-под его пера вышло «Письмо о правилах российского стихотворства», в 1744 и 1748 г. он написал книгу в двух частях
59