2. Место учебной дисциплины в структуре ооп

Коды циклов, дисциплин, модулей, практик

Название циклов, разделов, дисциплин, модулей, практик

Содержательно-логические связи

Коды формируемых компетенций

Коды учебных дисциплин, модулей практик (и их разделы)

На которые опирается содержание данной учебной дисциплины, модуля, практики

для которых содержание данной учебной дисциплины, модуля, практики выступает опорой

Б3 ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЦИКЛ

Б3.Б.3

История государства и права зарубежных стран

Б3.Б.3

Б3.В3, Б.3.В.4, Б.3В.8

ОК-1, ОК-9,

ПК-2, ПК-19

№ п/п

Раздел (тема) учебной дисциплины

семестр

Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах)

Образовательные технологии

Формы текущего контроля

лекции

Практи-ческие

занятия

СРС

1

Введение в предмет и методология его изучения

1

2

12

2

Государство и право Древнего Востока

1

2

8

8

Дискуссия по вопросу об историческом типе восточных государств.

Оценка выступления студентов

3

Государство и право Древней Греции

1

2

2

6

Мозговой штурм при обсуждении вопроса о формировании демократических институтов в Афинах.

Оценка выступления студентов.

4.

Государство и право Древнего Рима и Византии

1

4

6

6

Деловая игра при обсуждении судебного процесса по Законам ХIIтаблиц.

Анализ деловой игры.

5.

Государство и право салических франков

1

2

2

6

Деловая игра при рассмотрении судебного процесса по Салической правде

Анализ деловой игры.

6.

Государство и право Франции в Средние века

1

2

2

6

Опрос студентов, контрольная работа.

7.

Государство и право Германии в Средние века

1

2

4

6

Деловая игра при рассмотрении судебного процесса по Каролине.

Анализ деловой игры.

8.

Государство и право Англии в Средние века

1

2

4

8

Опрос студентов.

9.

Переход в Англии от абсолютной монархии к конституционной.

1

2

2

8

Дискуссия по вопросу об антифеодальной революции в Англии

Оценка выступления студентов.

10

Утверждение конституционной монархии в Великобритании

2

2

2

6

Работа в малых группах при рассмотрении конституционных актов Великобритании

Оценка работы студентов в малых группах

11

Развитие государства и права Великобритании в ХIХ-ХХвв.

2

2

4

6

Контрольная работа

12

Возникновение и развитие государства и права США

2

2

4

2

Опрос студентов

13

Изменение в государственном строе США в ХХ веке.

2

2

2

5

Дискуссия по вопросу о Новом курсе Рузвельта

Оценка выступления студентов

14

Государство и право Франции периода Великой французской революции

2

2

4

4

Работа в малых группах при анализе нормативных актов периода революции

Оценка участия работы студентов в малых группах

15

Государство и право Франции в ХIХ веке

2

4

6

5

Работа в малых группах при изучении Кодекса Наполеона

Оценка участия работы студентов в малых группах

16

Государство и право Франции в ХХ веке.

2

2

2

5

Опрос студентов

17

Образование единой Германии

2

2

4

2

Работа в малых группах при рассмотрении ГГУ

Оценка умения студентов работать с нормативными актами

18

Государство и право Германии в ХХ веке

2

2

2

4

Контрольная работа

19

Государство и право Италии в Новое и Новейшее время

2

—

—

5

Написание студентами рефератов

Оценка рефератов

20

Государство и право Китая и Японии в конце ХIХ-ХХвв.

2

2

2

2

Опрос студентов

ВСЕГО

42

62

112

№ п/п

Раздел (тема) учебной дисциплины

семестр

Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах)

Образовательные технологии

Формы текущего контроля

лекции

Практи-ческие

занятия

СРС

1

Введение в предмет и методология изучения истории государства и права зарубежных стран

1

2

--

10

2

Государство и право Древнего Востока

1

2

10

Опрос студентов

3

Государственный строй в Афинах и Древнем Риме.

1

2

4

10

Работав малых группах при обсуждении республиканской формы правления в Афинах и Риме.

Оценка участи студентов в малых группах.

4.

Законы ХII таблиц в Древнем Риме.

1

—

2

8

Деловая игра при обсуждении судебного процесса по Законам ХIIтаблиц.

Анализ деловой игры.

5.

Государство и право салических франков.

1

2

2

10

Деловая игра при рассмотрении судебного процесса по Салической правде

Анализ деловой игры.

6.

Государство и право Франции в Средние века.

1

2

2

10

Опрос студентов.

7.

Государство и право Германии в Средние века

1

2

2

10

Деловая игра при рассмотрении судебного процесса по Каролине.

Анализ деловой игры.

8.

Государство и право Англии в Средние века

1

2

4

10

Мозговой штурм при рассмотрении Великой хартии вольностей.

Оценка выступления студентов.

9.

Государства и права Великобритании в ХVII-ХХ вв.

2

2

4

12

Контрольная работа

10

Возникновение и развитие государства и права США в ХVIII-ХХ вв.

2

2

4

18

Дискуссия по вопросу о создании конфедерации Южными Штатами в Х1Хв.

Оценка выступления студентов.

11

Государство и право Франции в ХVIII-ХХ вв.

2

4

4

15

Работа в малых группах при анализе Декларации прав человека и гражданина 1789 г.

Оценка работы студентов в малых группах

12

Государство и право Германии в ХIХ-ХХ вв.

2

2

4

10

Опрос студентов.

13

Становление континентальной системы права

2

2

2

10

Работа в малых группах по сравнительному анализу ФГК и ГГУ

Оценка работы студентов в малых группах

14

Государство и право Италии в Х1Х-ХХвв.

2

—

--

5

Написание студентов рефератов

Оценка рефератов

15

Государство и право Китая и Японии в ХIХ-ХХвв.

2

—

2

6

Опрос студентов

ВСЕГО

24

38

154

№ п/п

Раздел (тема) учебной дисциплины

семестр

Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах)

Образовательные технологии

Формы текущего контроля

лекции

Практи-ческие

занятия

СРС

1

Введение в предмет и методология изучения истории государства и права зарубежных стран

1

2

—

2

2

Государство и право Древнего Востока

1

—

2

14

Опрос студентов.

3

Государство и право в Афинах и Древнем Риме.

1

2

4

14

Дискуссия по вопросу становления демократических институтов в Афинах.

Оценка выступлений студентов.

4.

Государство и право в Средние века.

1

2

6

30

Деловая игра при рассмотрении судебного процесса по Салической правде и Каролине.

Анализ деловой игры.

5.

Становление и развитие конституционной монархии в Великобритании в ХVII-ХIХ вв.

1

2

2

12

Опрос студентов.

6

Возникновение и развитие государства и права США в ХVIII-ХХ вв.

1

2

2

12

Мозговой штурм при рассмотрении вопроса о создании конфедерации Южными Штатами в ХIХ в.

Оценка выступления студентов.

7

Государство и право Франции в ХVIII-ХХ вв.

1

2

2

18

Дискуссия по вопросу об историческом значении диктатуры якобинцев.

Оценка выступления студентов.

8

Государство и право Германии в XIX-ХХ вв.

1

2

2

10

Опрос студентов.

9

Становление континентальной системы права.

1

2

2

10

Работа в малых группах по сравнительному анализу ФГК и ГГУ

Оценка работы студентов в малых группах.

10

Основные тенденции государственно-правового развития в ХХ вв. в странах Западной Европы, США и Китая в Новейшее время.

1

2

4

50

Опрос студентов.

ВСЕГО

18

26

172

№ п/п

Раздел (тема) учебной дисциплины

семестр

Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах)

Образовательные технологии

Формы текущего контроля

лекции

Практи-ческие

занятия

СРС

1

Введение в предмет и методология изучения истории государства и права зарубежных стран

1

2

—

10

2

Государство и право Древнего мира

1

2

4

45

Деловая игра по судебному процессу в Древнем Риме.

Оценка выступления студентов.

3.

Государство и право в Средние века.

1

4

46

Мозговой штурм при рассмотрении Великой Хартии Вольностей.

Оценка выступления студентов.

4.

Становление буржуазного государства в странах Западной Европы и США в ХVII-Х1Х вв.

2

2

8

60

Дискуссия по созданию конфедерации Южными Штатами США в Х1Х в.

Оценка выступления студентов.

5

Становление континентальной системы права

2

2

10

Работа в малых группах по сравнительному анализу ФГК и ГГУ

Оценка работы студентов в малых группах.

6

Основные тенденции государственно-правового развития в ХХ вв. в странах Западной Европы и США.

2

—

48

ВСЕГО

6

18

219

№ п/п

Раздел (тема) учебной дисциплины

семестр

Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах)

Образовательные технологии

Формы текущего контроля

лекции

Практи-ческие

занятия

СРС

1

Введение в предмет и методология изучения истории государства и права зарубежных стран

1

2

—

27

2

Образование первых государств. Монархическая и республиканская форма правления. Первые кодификации права.

1

2

2

45

Опрос студентов.

3.

Становление и развитие феодальных государств в странах Западной Европы. Общие закономерности и особенности.

1

2

45

Мозговой штурм при рассмотрении Великой Хартии Вольностей.

Оценка выступления студентов.

4.

Эпоха буржуазных революций и формирования государств нового типа. Становление англо-саксонской и континентальной системы права.

1

6

62

Работа в малых группах по сравнительному анализу ФГК и ГГУ.

Оценка работы студентов в малых группах.

5

Основные тенденции государственно-правового развития в ХХ вв. в странах Западной Европы и США.

1

—

50

ВСЕГО

4

10

229

№ п/п

Раздел (тема) учебной дисциплины

семестр

Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах)

Образовательные технологии

Формы текущего контроля

лекции

Практи-ческие

занятия

СРС

1

Введение в предмет и методология изучения истории государства и права зарубежных стран

1

2

—

27

2

Образование первых государств. Монархическая и республиканская форма правления. Первые кодификации права.

1

2

2

45

Опрос студентов.

3.

Становление и развитие феодальных государств в странах Западной Европы. Общие закономерности и особенности.

1

2

45

Мозговой штурм при рассмотрении Великой Хартии Вольностей.

Оценка выступления студентов.

4.

Эпоха буржуазных революций и формирования государств нового типа. Становление англо-саксонской и континентальной системы права.

1

2

6

62

Работа в малых группах по сравнительному анализу ФГК и ГГУ.

Оценка работы студентов в малых группах.

5

Основные тенденции государственно-правового развития в ХХ вв. в странах Западной Европы и США.

1

—

48

ВСЕГО

6

10

227