СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:
-
вести поиск и составить обзор научной литературы по различным проблемам патологии;
-
формировать цель, задачи исследования, планировать, воспроизводить на подопытных животных экспериментальные модели патологических процессов и проводить статистическую обработку результатов (согласно программе практикумов);
-
применять полученные знания для определения и анализа типовых патологических процессов, патологических состояний, различных органов и систем организма (согласно учебной программе) по экспериментальным, клиническим и лабораторным данным. Обосновывать выводы опытов и решать ситуационные задачи.
В АНАЛИЗЕ ДОЛЖНО БЫТЬ ОТРАЖЕНО:
-
тип патологического процесса;
-
причины его развития;
-
объяснения механизмов развития патологического процесса с выделением главного звена патогенеза, наличие взаимосвязи между структурными и функциональными нарушениями, наличие порочных кругов и механизмов их развития;
-
обоснование механизмов развития клинических симптомов и синдромов;
-
оценка динамики развития патологического процесса;
-
дифференцировка механизмов и проявление реакций повреждения и компенсации, степень их выраженности и целесообразности;
-
возможные исходы патологического процесса;
-
элементы патогенетической терапии и профилактики.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ОВЛАДЕТЬ НАВЫКАМИ:
-
обезболивания, обездвиживания подопытных животных;
-
проведение п/к, в/к, в/в и полостных инъекций на подопытных животных;
-
регистрация температуры тела, АД, ЭКГ и др. параметров, определяющих жизнедеятельность организма;
-
приготовление, окраски, микроскопирование мазков крови;
-
подсчет числа эритроцитов, лейкоцитов, ретикулоцитов;
-
подсчет по мазкам крови лейкоцитарной формулы;
-
определение гемоглобина;
-
определение эндотелиальных проб (проба Кончаловского, щипка);
-
определение времени свертывания крови и кровотечения, рекальцификация плазмы;
-
определение полового хроматина цитологическим методом.