Лекция №1 Введение в

Цель лекции

раскрыть понятие психодиагностики как научной и практической дисциплины

План лекции:

1.Понятие психодиагностики (ПД);

2.ПД как научная дисциплина;

3.Номотетический и идеографический подходы в ПД;

4.ПД как практическая дисциплина;

5.Структура ПД;

6.Место ПД в системе психологического знания;

7.Понятие психологического диагноза;

8.Области практического использования результатов психодиагностической работы

Психологическая диагностика как отрасль психологического знания предназначена для измерения, оценки и анализа индивидуально- психологических и психофизиологических особенностей человека, а так же для выявления различий между группами людей, объединенных по какому-либо признаку

Ян тер Лаак считает, что

Психодиагностику нельзя рассматривать как отдельную отрасль психологии по аналогии с общей, клинической, психологией личности или психологией развития;

Психодиагностика не имеет собственной, только ей присущей области исследования, собственного объекта изучения;

Психодиагностика существует не иначе как во взаимодействии с другими предметными областями психологии

Предмет психодиагностики - индивидуальные особенности проявления тех или иных психических состояний

Психодиагностика как

научная

дисциплина

Одно из определений понятия «психодиагностика»

относит его к специальной области психологических знаний, касающейся разработки и использования в практике различных психодиагностических средств, то есть психодиагностика выступает

как научная дисциплина

Психодиагностика в этом ее понимании является наукой, в русле которой ставятся следующие общие вопросы:

1.Какова природа психологических явлений и принципиальная возможность их научной оценки?

2.Каковы сложившиеся на данный момент времени общие научные основания для принципиальной

познаваемости и количественной оценки психологических явлений?

3.В какой мере применяемые в настоящее время средства психодиагностики соответствуют принятым общенаучным, методологическим требованиям?