- •Методические рекомендации для студентов
- •Модуль VI. Обмен и функции нуклеиновых кислот. Матричные биосинтезы
- •Задания для самостоятельной подготовки к практическому занятию Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний:
- •Задания для срс во внеучебное время Задания для самоконтроля подготовки к практическому занятию (тесты):
- •Учебно-материальное обеспечение
- •Методические рекомендации для студентов
- •Модуль VI. Обмен и функции нуклеиновых кислот. Матричные биосинтезы
- •Задания для самостоятельной подготовки к практическому занятию Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний:
- •Ориентировочная основа деятельности (оод) студентов для проведения лабораторной работы Работа 1. Определение мочевой кислоты в биологических жидкостях
- •Нормальные значения:
- •Клинико-диагностическое значениеопределения мочевой кислоты и уратов в биологических жидкостях:
- •Возможные причины гиперурикемии:
- •Варианты изменения концентрации мочевой кислоты в крови и моче:
- •Учебно-материальное обеспечение
- •Коррекция гиперурикемии:
- •Задания для самостоятельной подготовки к практическому занятию Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний:
- •Задания для срс во внеучебное время Задания для самоконтроля подготовки к практическому занятию (тесты):
- •Учебно-материальное обеспечение
- •Блок дополнительной информации:
- •Задания для самостоятельной подготовки к практическому занятию Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний:
- •Задания для срс во внеучебное время Задания для самоконтроля подготовки к практическому занятию (тесты):
- •Учебно-материальное обеспечение
- •Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний:
- •Учебно-материальное обеспечение
Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний:
1. Обмен и функция нуклеиновых кислот.
2. Биосинтез и катаболизм азотистых оснований нуклеиновых кислот. Представление о биосинтезе пуриновых нуклеотидов. Роль ФРПФ. Происхождение атомов пуринового кольца. ИМФ как предшественник АМФ и ГМФ. Регуляция синтеза пуриновых нуклеотидов.
3. Катаболизм пуриновых нуклеотидов. Пути регенерации пуриновых нуклеотидов.
4. Нарушения метаболизма пуринов: подагра, синдром Леша-Найхана.
5. Синтез пиримидиновых нуклеотидов.
6. Синтез дезоксирибонуклеотидов.
7. Использование ингибиторов синтеза дезоксирибонуклеотидов в химиотерапии онкологических заболеваний.
8. Регуляция синтеза пиримидинов. Конечные продукты распада пиримидинов. Нарушения метаболизма пиримидинов.
7. Матричные биосинтезы.
8. Репликация. Строение репликативной вилки. ДНК-полимераза. ДНК-лигаза. Фрагменты Оказаки.
9. Деградация и репарация ДНК.
10. Транскрипция. Промоторы, терминаторы. ДНК-зависимая РНК-полимераза.
11. Процессинг РНК.
12. Малые ядерные РНК, их биологическая роль. т-РНК, строение и функции.
13. Генетический код. т-РНК, строение и функции. Рибосомы.
14. Трансляция. Этапы синтеза белка (инициация, элонгация, терминация).
15. Посттрансляционная модификация. Фолдинг. Ковалентные преобразования
радикалов аминокислот.
16. Ингибиторы синтеза белка.
17. Регуляция матричных биосинтезов.
18. Молекулярные мутации и рекомбинации как источник генетической изменчивости белков. Наследственные болезни.
Учебно-материальное обеспечение
Материальное обеспечение:
а) наглядные пособия (таблицы)
б) технические средства обучения: (компьютер, видеопроектор)
Литература:
а) обязательная
1. Биологическая химия: Учебник/Е.С, Северин, Т.Л. Алейникова и др.- М.: ООО
« Медицинское информационное агентство», 2008. - 368 с.
2. Биохимия: Учебник / Под ред. Е.С. Северина. - М.: «ГЭОТАР-МЕД», 2003 – 784 с.
3. Биохимия: Учебник / Под ред. Е.С. Северина, А.Я. Николаева, 3 изд. - М.: «ГЭОТАР», 2005 – 441 с.
4. Биохимия с упражнениями и задачами: Учебник/Под ред. Е.С.Северина.- М.: «ГЭОТАР», 2008 – 384 с.
5. Биохимия с упражнениями и задачами: Учебник/Под ред. Е.С.Северина.- М.: «ГЭОТАР», 2011 – 624 с.
6. Николаев А.Я. Биологическая химия. – М.:«Медицинское информационное агентство». – 2004. -566 с.
7. Щербак И.Г. Биологическая химия: Учебник. – СПб.: «Издательство СПбГМУ», 2005. – 480 с.
б) дополнительная
1. Хасина М.А. Словарь-справочник по клинической биохимии – Владивосток: «Медицина ДВ», 2008.
2. Интернет-ресурсы (http://www.biblioclub.ru/. http://www.studmedlib.ru/ и др.).
Оценивание уровня сформированности компетенций обучающихся проводится по балльно – рейтинговой системе.