024. Техногенно измененный радиационный фон – это:

+1) естественный радиационный фон, измененный в результате деятельности человека

2) естественный радиационный фон, сниженный на какой-либо территории путем реализации технических и технологических мероприятий

3) естественный радиационный фон, измененный в результате функционирования добывающей промышленности

4) расчетный естественный радиационный фон с учетом техногенной деятельности человека

025. Эффекты излучения детерминированные – это:

+1) клинически выявляемые вредные биологические эффекты, вызванные ионизирующим излучением, в отношении которых предполагается существование порога, ниже которого эффект отсутствует, а выше – тяжесть эффекта зависит от дозы

2) вредные биологические эффекты, вызванные ионизирующим излучением, не имеющие дозового порога возникновения, вероятность возникновения которых пропорциональная дозе и для которых тяжесть проявления не зависит от дозы

3) вредные биологические эффекты, причиной которых является инкорпорация радионуклидов

4) вредные биологические эффекты, причиной которых является несоблюдение норм радиационной безопасности

026. Эффекты излучения стохастические – это:

1) вредные биологические эффекты, причиной которых является несоблюдение норм радиационной безопасности

+2) вредные биологические эффекты, вызванные ионизирующим излучением, не имеющие дозового порога возникновения, вероятность возникновения которых пропорциональная дозе и для которых тяжесть проявления не зависит от дозы

3) клинически выявляемые вредные биологические эффекты, вызванные ионизирующим излучением, в отношении которых предполагается существование порога, ниже которого эффект отсутствует, а выше – тяжесть эффекта зависит от дозы

4) вредные биологические эффекты, причиной которых является инкорпорация радионуклидов

027. Наиболее эффективная мера защиты от ии от закрытого источника:

1) расстоянием

+2) экранированием

3) уменьшением количества радиоактивного вещества

4) сокращением времени работы с источником

028. Наиболее эффективные материалы для защиты от рентгеновского и гамма-излучения:

1) водородсодержащие

+2) свинец и свинецсодержащие

3) серосодержащие материалы

4) углеродсодержащие

029. К открытым источникам из перечисленных относятся:

1) проволока с радиоактивным золотом

+2) ампула с радиоактивным йодом

3) керамическая гранула с иттрием

4) рентгеновская установка

030. При работе с открытым источником возможно облучение:

+1) внутреннее

+2) внешнее облучение

3) только внутреннее облучение

4) только внешнее облучение

6. Этапы проведения практического занятия.

№ п/п	Название этапа	Цель этапа	Время
1	2	3	4
I. Вводная часть занятия				5-10 %
1.	Организация занятия	Мобилизовать внимание студентов на данное занятие	4 минуты
2.	Определение темы, мотивации, цели, задач занятия	Раскрыть практическую значимость занятия в системе подготовки к профессиональной деятельности, сформировать мотив и, как следствие, активизировать познавательную деятельность студентов	6 минуты
II. Основная часть занятия				80-90 %
3.	Контроль исходных знаний, умений и навыков	Проверка готовности студентов к занятию, выявление исходного уровня знаний, умений и навыков	20 минут
4.	Общие и индивидуальные задания на СРС в учебное время	Дифференцированное ориентирование студентов к предстоящей самостоятельной их работе	5 минут
5.	Демонстрация методики	Показать ориентировочную основу действия (ООД)	10 минут
6.	Управляемая СРС в учебное время	Овладение необходимыми общекультурными, профессиональными компетенциями, исходя из конкретных целей занятия	75 минут
7.	Реализация планируемой формы занятия (клинический разбор случая болезни, семинар, конференция и др.)	Контроль результатов обучения и оценка с помощью дескрипторов	20 минут

Окончание раздела 6

1	2	3	4
8.	Итоговый контроль	Оценивание индивидуальных достижений студента, выявление индивидуальных и типичных ошибок и их корректировка	20 минут
III. Заключительная часть занятия				5-10 %
9.	Подведение итогов занятия	Оценка деятельности студентов, определение достижения цели занятия	15 минут
10.	Общие и индивидуальные задания на СРС во внеучебное время	Указание на самоподготовку студентов, ее содержание и характер	5 минут