5. Качество подготовки специалистов
5.1. Организация внутривузовского контроля качества подготовки специалистов
Анализируется соответствие уровня обучения требованиям государственного образовательного стандарта, контроль качества знаний, оценка качества знаний специалистов.
Проводится сравнительный анализ за отчетный и предыдущий годы.
Таблица 11
Результаты промежуточной аттестации
|
Специальность |
Название дисциплины |
2011-2012 |
2012-2013 | |||||||||
|
Отл. % |
Хор. % |
Уд. % |
Ср. балл % |
Кач-во знаний |
Отл. % |
Хор. % |
Уд. % |
Ср. балл % |
Кач-во знаний | |||
|
Фармация |
Экономика |
42,3% |
34,6% |
23,1% |
4,17 |
76,9 |
|
|
|
|
| |
|
Фармация |
Управление и экономика фармации |
36,7% |
56,6% |
6,7% |
4.3 |
93.3 |
|
|
|
|
| |
|
Фармация |
Медицинское и фармацевтическое товароведение |
28% |
40% |
32% |
3,97 |
68 |
50% |
46,7% |
3,3% |
4,47 |
96,7 | |
|
Фармация |
Фармацевтическая технология 4 курс |
40 |
43 |
17 |
4,2 |
84 |
30 |
59 |
11 |
4,2 |
89 | |
|
Фармация |
Фармацевтическая технология 5 курс |
28 |
48 |
24 |
4,1 |
76 |
33 |
50 |
17 |
4,1 |
83 | |
|
Фармация |
Фармакология |
37 |
43 |
20 |
4,1 |
80 |
41 |
41 |
18 |
4,1 |
82 | |
|
Фармация |
Токсикологическая химия |
32 |
44 |
24 |
4,1 |
76 |
37 |
50 |
13 |
4,2 |
87 | |
|
Фармация |
Биотехнология |
56 |
40 |
4 |
4,5 |
96 |
50 |
37 |
13 |
4.4 |
87 | |
|
Фармация |
Фармакогнозия |
23,1% |
26,9% |
50% |
3,7 |
50% |
|
|
|
|
| |
|
Фармация |
Фармацевтическая химия 3 курс |
38,5% |
23% |
38,5% |
4 |
61,5% |
|
|
|
|
| |
|
Фармация |
Фармацевтическая химия 4 курс |
20% |
66,7% |
13,3% |
4,1 |
86,7% |
|
|
|
|
| |
Таблица 12
Результаты остаточных знаний (АПИ) студентов по дисциплинам
2011-2012
|
Специальность |
Название дисциплины |
Контингент студентов |
Количество опрошенных студентов |
Из них получили оценки |
Качество знаний | ||||||||||||
|
Отл. |
Хор. |
Удовл. |
Неуд. |
| |||||||||||||
|
абс |
% |
абс |
% |
абс |
% |
абс |
% |
абс |
% |
| |||||||
|
Фармация |
Фармакология |
5 курс |
25 |
93 |
12 |
48 |
10 |
40 |
3 |
12 |
|
|
88 | ||||
|
Фармация |
Токсикологическая химия |
5 курс |
24 |
89 |
6 |
25 |
12 |
50 |
6 |
25 |
|
|
75 | ||||
|
Фармация |
Фармацевтическая технология |
4 курс |
22 |
85 |
4 |
18 |
10 |
45 |
18 |
37 |
|
|
63 | ||||
|
Фармация |
Биотехнология |
интерны |
8 |
53 |
4 |
50 |
3 |
37 |
1 |
12,5 |
|
|
78,7 | ||||
|
Фармация |
Фармацевтическая технология |
5 курс |
25 |
93 |
6 |
24 |
13 |
54 |
5 |
33 |
1 |
2 |
76 | ||||
2012-2013
|
Специальность |
Название дисциплины |
Контингент студентов |
Количество опрошенных студентов |
Из них получили оценки |
Качество знаний | ||||||||||
|
Отл. |
Хор. |
Удовл. |
Неуд. |
| |||||||||||
|
абс |
% |
абс |
% |
абс |
% |
абс |
% |
абс |
% |
| |||||
|
Фармация |
экономика |
4 курс |
26 |
96,3% |
5 |
26,9 |
7 |
26,9 |
3 |
11,6% |
9 |
34,3 |
53,8 | ||
|
Фармация |
Управление и экономика фармации |
5 курс |
24 |
80 |
21 |
87,5% |
3 |
12,5 |
0 |
0 |
0 |
0 |
100% | ||
|
Фармация |
фармакогнозия |
4 курс |
26 |
96,3% |
24 |
92,4% |
1 |
3,8% |
1 |
3,8% |
0 |
0 |
96,2 | ||
Часть студентов 5 курса в момент проведения АПИ проходили производственную практику («Контроль качества лекарственных средств») в других городах и не могли принять участие в тестирование.
Контроль остаточных знаний осуществляется после окончания изучения студентами дисциплин, интервал времени не должен превышать один год.
Результаты УКОП в 2011-2012 учебном году по кафедре УЭФ осенний семестр – 0,72; весенний семестр – 0,71; осенний семестр 2012-2013 – 0,71
Результаты УКОП в 2011-2012 учебном году по кафедре фармацевтической технологии и биотехнологии – 0,8, осенний семестр 2012-2013 учебного года – 0,82
Коэффициент результативности (КР) деятельности кафедры равен 0,89 (по кафедре фармацевтической технологии) и 0,73 ( по кафедре управления и экономики фармации) Удовлетворенность организацией учебного процесса 69%.
5.2. Уровень качественного состава ППС кафедры
Анализируется состояние и динамика кадрового обеспечения образовательного процесса.
В 2012 году сотрудниками фармацевтического факультета был защищены диссертации: Логунова Любовь Николаевна защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата фармацевтических наук (специальность 14.04.03 – организация фармацевтического дела) на тему «Разработка методических подходов к моделированию инновационной деятельности аптечного предприятия».
Устинова Любовь Викторовна защитила диссертацию на соискание ученой степени доктора фармацевтических наук (специальность 14.04.03 – организация фармацевтического дела) «Теоретические и методологические основы разработки инновационной стратегии развития аптечного предприятия»
Таблица 13
Сотрудники кафедры (данные текущего учебного года) на май 2013 года.
|
Профессорско-преподавательский состав | ||||||||||
|
|
ФИО |
Должность |
Ученая степень, ученое звание |
Доля ставки |
Условия привле-чения (штатный, внешний совместитель) |
Стаж работы по препода-ваемой дисциплине |
Врачебная категория | |||
|
1. |
Устинова Л.В. |
Зав.кафедрой |
К.ф.н. доцент |
1,0 |
Штатный |
8 |
высшая | |||
|
2. |
Степанов С.В. |
доцент |
К.ф.н. доцент |
1,5 |
Штатный |
35 |
| |||
|
3. |
Плаксен Н.В. |
доцент |
К.ф.н. доцент |
1,5 |
Штатный |
29 |
| |||
|
4. |
Горовая Н.Я. |
ассистент |
|
1,5 |
Штатный |
2 |
| |||
|
5. |
Хотимченко Ю.С. |
профессор |
Д.б.н., профессор |
0,25 |
Внешний совместитель |
35 |
| |||
|
6. |
Шкрыль Ю.Н. |
Доцент |
К.б.н. |
0,25 |
Внешний совместитель |
7 |
| |||
|
7. |
Бобёр А.А. |
Доцент |
К.э.н. |
0,25 |
Внешний совместитель |
50 |
| |||
|
8 |
Некрасова Е.В. |
Ассистент |
|
1,0 |
штатный |
8 |
| |||
|
9 |
Коршунова О.В. |
Ассистент |
К.м.н. |
0,75 |
штатный |
6 |
| |||
|
10 |
Логунова Л.Н. |
Ассистент |
К.ф.н. |
1,0 |
Штатный |
3 |
| |||
|
11 |
Макарова Е.В. |
Ассистент |
|
0,5 |
Внешний совместитель |
4 |
| |||
|
12 |
Широгородская В.В. |
Ассистент |
|
0,5 |
Внешний совместитель |
1.5 |
| |||
|
13 |
Коротких Л.А. |
Ассистент |
|
0,5 |
Внешний совместитель |
0,5 |
высшая | |||
|
14 |
Седых Т.Н. |
Доцент |
К.м.н, доцент |
0,5 |
Внутренний совместитель |
40 |
| |||
|
15 |
Сонина Л.Н. |
Ст. преподаватель |
К.б.н. |
0,5 |
Внутренний совместитель |
10 |
| |||
|
16 |
Савченко О.В. |
Ассистент |
К.б.н |
0,5 |
Внутренний совместитель |
2 |
| |||
|
17 |
Мовчан Н.М. |
Ассистент |
|
0,5 |
Внутренний совместитель |
3 |
| |||
|
18 |
Пономарчук С.Г. |
Ассистент |
|
0,5 |
Внутренний совместитель |
0,5 |
| |||
|
19 |
Степачёва О.М. |
Ассистент |
|
0,5 |
Внутренний совместитель |
0,5 |
| |||
|
20 |
Винник Л.А. |
Ассистент |
|
0,5 |
Внутренний совместитель |
0.5 |
| |||
|
Общее количество ставок: 14 | ||||||||||
|
Процент преподавателей с ученой степенью доктора наук и (или) званием профессора: | ||||||||||
|
Процент преподавателей с ученой степенью кандидата наук: 39,6% | ||||||||||
|
Процент преподавателей с ученой степенью кандидата наук и ученым званием доцента: 28,6% | ||||||||||
|
Учебно-вспомогательный персонал | ||||||||||
|
|
|
Доля ставки |
Стаж работы на кафедре | |||||||
|
Андреева Л.Н. |
|
1.5 |
11 | |||||||
|
Скидан К.В. |
|
0,5 |
| |||||||
|
Лелеко Д.В. |
|
0,5 |
| |||||||
|
Крошкина А.Н. |
|
0.5 |
| |||||||
|
Кокина С.В. |
|
0,5 |
| |||||||
|
Богданова В. В. |
|
0,5 |
| |||||||
Проводится анализ качественной характеристики ППС кафедры: общая численность ППС кафедры 20 человек, в том числе на штатной основе 7 человек. Общее количество ставок на кафедре 14,5 , из них заняты штатными преподавателями 8,25.Процент преподавателей с ученой степенью доктора наук и (или) званием профессора 0 %, процент преподавателей с ученой степенью кандидата наук 39,6 %. В целом по кафедре доля преподавателей с учеными степенями и званиями составляет 67,8%.
Проводится анализ возрастного состава ППС кафедры: средний возраст зав. кафедрой, профессоров, преподавателей с учеными степенями, в целом преподавателей кафедры (отдельно по каждой категории ППС). Возраст зав. кафедрой -64 года; средний возраст докторов наук, профессоров -61 год; кандидатов наук - 54 лет; ППС без уч. степени –48 лет.
В 2012-2013 учебном году ассистент Горовая Н. Я. прошла обучение на ТУ «Педагогика высшей школы».
Анализируются сроки и формы прохождения повышения квалификации преподавателями кафедры (табл. 14).
Таблица 14
Повышение квалификации сотрудников кафедры
|
№ п/п |
Программы повышения квалификации и переподготовки |
2011/2012 |
2012/2013 |
|
Количество человек |
Количество человек | ||
|
1. |
Психолого-педагогическая квалификация по программам: |
|
|
|
1.1 |
Преподаватель высшей школы (дополнительная квалификация) |
|
|
|
1.2 |
ТУ. Педагогика высшей школы |
|
1 |
|
1.3 |
Другие программы |
|
|
|
2. |
Научная квалификация: |
|
|
|
2.1 |
Получили научное звание или степень |
|
|
|
|
д.м.н. |
|
|
|
|
профессор |
|
|
|
|
к.м.н. |
|
1 |
|
2.2. |
Обучается в аспирантуре |
|
|
|
2.3. |
Обучается в докторантуре |
|
|
|
3. |
Профессиональная квалификация по программам |
|
|
|
3.1 |
СЦ |
|
|
|
3.2 |
ТУ |
|
|
|
4. |
Творческие отпуска |
|
|
|
5. |
Стажировки |
|
|
|
6. |
Повышение квалификации учебно-вспомогательного персонала (УВП) кафедры |
|
|
5.3. Научно-исследовательская деятельность кафедры
Отчет по НИР предоставляется согласно перечню отчетных форм (к отчету не прилагается, сдается в научный отдел).
|
Краткое наименование формы |
№ формы |
Название файла |
|
Сводные показатели (результативность НИР) |
Форма 1 |
FO1.doc |
|
Проекты, поданные на конкурсы |
Форма 3 |
FO3.doc |
|
Гранты и программы российских фондов и международные гранты |
Форма 4 |
FO4.doc |
|
Гранты для поддержки исследовательской деятельности студентов, аспирантов, молодых ученых |
Форма 4.1 |
FO4_1.doc |
|
Публикации. Монографии |
Форма 5.1 |
FO5_1.doc |
|
Публикации. Учебники |
Форма 5.2(0) |
FO5_2(0).doc |
|
Публикации. Учебные пособия |
Форма 5.2(1) |
FO5_2(1).doc |
|
Публикации. Сборники научных трудов |
Форма 5.3 |
FO5_3.doc |
|
Публикации. Научные статьи |
Форма 5.4 |
FO5_4.doc |
|
Публикации. Доклады и тезисы докладов |
Форма 5.5 |
FO5_5.doc |
|
Другие публикации |
Форма 5.6 |
FO5_6.doc |
|
Проведение научных мероприятий |
Форма 6 |
FO6.doc |
|
Количество докладов, сделанных на международных форумах |
Форма 7 |
FO7.doc |
|
Количество докладов, сделанных на национальных форумах |
Форма 7.1 |
FO7_1.doc |
|
Участие в выставках, салонах инноваций |
Форма 8 |
FO8.doc |
|
Научный потенциал |
Форма 9 |
F09.doc |
|
Показатели исследовательской активности аспирантов |
Форма 10 |
F10.doc |
|
Участие в международных программах |
Форма 11.1 |
F11_1.doc |
|
Зарубежные научные командировки |
Форма 11.2 |
F11_2.doc |
|
Деловые научные контакты |
Форма 11.3 |
F11_3.doc |
|
Премии, медали, стипендии |
Форма 12 |
F12.doc |
|
Патентно-лицензионная деятельность |
Форма 13 |
F13.doc |
|
Научные направления (научные школы) |
Форма 14 |
F14.doc |
|
Показатели исследовательской активности студентов |
Форма 15 |
F15.doc |
Научно-исследовательская работа студентов
Отчет по НИРС предоставляется в научный отдел ответственному по НИРС в соответствии с утвержденными формами (к отчету не прилагается).
5.4. Совместная работа с практическим здравоохранением
Отчет предоставляется в отдел по лечебной работе в соответствии с положением о лечебной работе и утвержденными формами (к отчету не прилагается). Лечебная работа кафедрой не ведется.
5.5. Состояние материально- технической базы кафедры
В ноябре 2012 года началась реконструкция учебного корпуса № 2, где находились кафедры управления и экономики фармации, фармацевтической технологии и биотехнологии, фармацевтической химии и фармакогнозии. Кафедра фармации на данный момент занимает помещения, рассредоточенные в 4 корпусах.
Учебный корпус № 3 (дисциплины история фармации, экономика, управление и экономика фармации, медицинское и фармацевтическое товароведение, информатизация в зарубежной фармации, современные информационные технологии в фармации).
Учебная аудитория № 220 50,6 м² – 30 посадочных мест( в данной аудитории оборудована имитационная модель отдела готовых форм).
Учебная Аудитория № 202 –33,1 м² ( не оборудована мебелью)
Учебная Аудитория № 203 - 26,7м² (не оборудована мебелью)
Учебная аудитория № 304 76,8 м2– лекционный зал
Аудитория № 207 –16,3 м² - кабинет зав.кафедрой и ассистентская.
Учебный корпус № 6.
Учебная аудитория № 407 – лекционный зал на 30 посадочных мест.
Учебный корпус № 5 (дисциплины фармакогнозия, фармацевтическая химия, лекарственные растения Дальнего Востока)
Лаборатория для практических занятий по фармакогнозии - 32, 4 м²
Лаборатория для практических занятий по фармацевтической химии 26, 1 м²
Ассистентская - 16, 8 м²
Материальная 6 м²
Проспект Красного Знамени д. 43. (дисциплины фармацевтическая технология, фармакология, токсикологическая химия, биотехнология, основные физические законы в фарм.технологии)
Учебная комната №1- 58,5 м² - 15 посадочных мест
Лекционный зал -90,2 м² - 50 посадочных мест
Учебная комната № 2 -52,4 м² - 30 посадочных мест
Приборная 12,95 м²
Ассистентская 16.9 м²
Материальная 16,90 м²
Для проведения в осеннем семестре практических занятий по дисциплине «Современные информационные технологии в фармации» использовался компьютерный класс учебного корпуса № 3 (ауд. 222).
Специализированное и лабораторное оборудование имеется на кафедре (Проспект Красного Знамени д. 43.)
|
№ п/п |
Наименование |
Кол-во |
Использование |
|
1 |
Набор ареометров |
1 |
Для определения концентрации приготовленных спиртовых растворов во время выполнения дипломной работы студентов 5 курса. В ходе практических занятий по технологии студентов 3-4 курсов. |
|
2 |
Рефрактометр ИРФ 470 |
1 |
Для проведения количественного определения лекарственных веществ при анализе на практических занятиях по токсикологической химии и технологии 3-5 курсов. |
|
3 |
Весы ВР-5 |
3 |
Для взвешивания сыпучих препаратов на практических занятиях по технологии 3-5 курсов. |
|
4 |
Аквадистилятор |
1 |
Для получения дистиллированной воды, используемой для мытья лабораторной посуды, приготовления жидких лекарственных форм на практических занятиях по технологии и токсикологической химии 3-5 курсов |
|
5 |
Водяная баня ЛБ -16 |
1 |
Для приготовления и нагревания экстракционных растворов на практических занятиях по технологии 3-5 курсов. |
На кафедре имеется оборудование, степень морального и физического износа оборудования 80 % (спектрофотометр, ФЭК).
В учебном корпусе № 5 имеется следующее оборудование:
Микроскоп Микмед-5 с системой визуализации- 1шт
Микроскоп Микмед-5 – 10шт
Микроскоп Микмед – 20шт
Баня водяная, 6-местная-1 шт
Колбонагреватель -2 шт
Весы электронные OHAUS- 3шт
Весы BL 320S – 1шт
Ареометры (набор из 18 шт)
Микрокалориметр МКМФ-02 -2шт
Микротом для срезов МПС – 1 шт
Потенциометр рН -150 - 2 шт
Прибор для определения температуры плавления – 1шт
Прибор для определения эфирного масла – 2шт
Рефрактометр ИРФ 454 Б2М -3шт
Рефрактометр ИРФ 470 – 1шт
Спектрофотометр PD- 303 (340-1000нм)
Холодильник фармацевтический
Штатив LOIP LA -102 – 5
Штатив ЛАБ ШЛ -10
Весы для сыпучих материалов -15шт
Весы аптечные – 33шт
Гири общего назначения (10мг-50гр) -20шт
Камера хроматографическая -10шт
5.6. Содержание и организация воспитательной деятельности
кафедры
Основными направлениями воспитательной работы являются:
Патриотическое воспитание через преподавание дисциплины история фармации, при изучении которой акцентируется внимание студентов на развитии отечественной науки и медицины, освоении территорий Дальнего востока, подвиге советского народа в период Великой Отечественной войны.
Этическое и нравственное воспитание при изучении этики и деонтологии фармацевтического работника, основы которой законодательно закреплены в «Этическом кодексе фармацевтического работника; формируются профессиональные и личностные компетенции, трудолюбие, дисциплинированность.
Проводятся психологические беседы со студентами и интернами по темам адаптации в современных социально-экономических условиях, формирования здорового образа жизни.
Проводятся деятельностные игры и тренинги, формирующие лидерские качества (на этапе клинической интернатуры).
Создаются условия для интеллектуальной и творческой самореализации личности (при написании курсовых и дипломных работ).
Зав.кафедрой к.ф.н. – Любовь Викторовна Устинова являлась председателем жюри конкурса «Моя родословная» среди студентов и преподавателей педиатрического и фармацевтического факультетов (29 февраля 2012 года).