Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Флешка / Задорожная / Самообследование 2013г / самообследование кафедры фармации.docx
Скачиваний:
58
Добавлен:
19.06.2017
Размер:
108.79 Кб
Скачать

5. Качество подготовки специалистов

5.1. Организация внутривузовского контроля качества подготовки специалистов

Анализируется соответствие уровня обучения требованиям государственного образовательного стандарта, контроль качества знаний, оценка качества знаний специалистов.

Проводится сравнительный анализ за отчетный и предыдущий годы.

Таблица 11

Результаты промежуточной аттестации

Специальность

Название дисциплины

2011-2012

2012-2013

Отл.

%

Хор.

%

Уд.

%

Ср. балл

%

Кач-во знаний

Отл. %

Хор. %

Уд. %

Ср. балл %

Кач-во знаний

Фармация

Экономика

42,3%

34,6%

23,1%

4,17

76,9

Фармация

Управление и экономика фармации

36,7%

56,6%

6,7%

4.3

93.3

Фармация

Медицинское и фармацевтическое товароведение

28%

40%

32%

3,97

68

50%

46,7%

3,3%

4,47

96,7

Фармация

Фармацевтическая технология 4 курс

40

43

17

4,2

84

30

59

11

4,2

89

Фармация

Фармацевтическая технология 5 курс

28

48

24

4,1

76

33

50

17

4,1

83

Фармация

Фармакология

37

43

20

4,1

80

41

41

18

4,1

82

Фармация

Токсикологическая химия

32

44

24

4,1

76

37

50

13

4,2

87

Фармация

Биотехнология

56

40

4

4,5

96

50

37

13

4.4

87

Фармация

Фармакогнозия

23,1%

26,9%

50%

3,7

50%

Фармация

Фармацевтическая химия 3 курс

38,5%

23%

38,5%

4

61,5%

Фармация

Фармацевтическая химия 4 курс

20%

66,7%

13,3%

4,1

86,7%

Таблица 12

Результаты остаточных знаний (АПИ) студентов по дисциплинам

2011-2012

Специальность

Название

дисциплины

Контингент

студентов

Количество опрошенных студентов

Из них получили оценки

Качество знаний

Отл.

Хор.

Удовл.

Неуд.

абс

%

абс

%

абс

%

абс

%

абс

%

Фармация

Фармакология

5

курс

25

93

12

48

10

40

3

12

88

Фармация

Токсикологическая химия

5 курс

24

89

6

25

12

50

6

25

75

Фармация

Фармацевтическая технология

4

курс

22

85

4

18

10

45

18

37

63

Фармация

Биотехнология

интерны

8

53

4

50

3

37

1

12,5

78,7

Фармация

Фармацевтическая технология

5

курс

25

93

6

24

13

54

5

33

1

2

76

2012-2013

Специальность

Название

дисциплины

Контингент

студентов

Количество опрошенных студентов

Из них получили оценки

Качество знаний

Отл.

Хор.

Удовл.

Неуд.

абс

%

абс

%

абс

%

абс

%

абс

%

Фармация

экономика

4 курс

26

96,3%

5

26,9

7

26,9

3

11,6%

9

34,3

53,8

Фармация

Управление и экономика фармации

5 курс

24

80

21

87,5%

3

12,5

0

0

0

0

100%

Фармация

фармакогнозия

4 курс

26

96,3%

24

92,4%

1

3,8%

1

3,8%

0

0

96,2

Часть студентов 5 курса в момент проведения АПИ проходили производственную практику («Контроль качества лекарственных средств») в других городах и не могли принять участие в тестирование.

Контроль остаточных знаний осуществляется после окончания изучения студентами дисциплин, интервал времени не должен превышать один год.

Результаты УКОП в 2011-2012 учебном году по кафедре УЭФ осенний семестр – 0,72; весенний семестр – 0,71; осенний семестр 2012-2013 – 0,71

Результаты УКОП в 2011-2012 учебном году по кафедре фармацевтической технологии и биотехнологии – 0,8, осенний семестр 2012-2013 учебного года – 0,82

Коэффициент результативности (КР) деятельности кафедры равен 0,89 (по кафедре фармацевтической технологии) и 0,73 ( по кафедре управления и экономики фармации) Удовлетворенность организацией учебного процесса 69%.

5.2. Уровень качественного состава ППС кафедры

Анализируется состояние и динамика кадрового обеспечения образовательного процесса.

В 2012 году сотрудниками фармацевтического факультета был защищены диссертации: Логунова Любовь Николаевна защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата фармацевтических наук (специальность 14.04.03 – организация фармацевтического дела) на тему «Разработка методических подходов к моделированию инновационной деятельности аптечного предприятия».

Устинова Любовь Викторовна защитила диссертацию на соискание ученой степени доктора фармацевтических наук (специальность 14.04.03 – организация фармацевтического дела) «Теоретические и методологические основы разработки инновационной стратегии развития аптечного предприятия»

Таблица 13

Сотрудники кафедры (данные текущего учебного года) на май 2013 года.

Профессорско-преподавательский состав

ФИО

Должность

Ученая степень, ученое звание

Доля ставки

Условия привле-чения (штатный, внешний совместитель)

Стаж работы по препода-ваемой дисциплине

Врачебная категория

1.

Устинова Л.В.

Зав.кафедрой

К.ф.н. доцент

1,0

Штатный

8

высшая

2.

Степанов С.В.

доцент

К.ф.н. доцент

1,5

Штатный

35

3.

Плаксен Н.В.

доцент

К.ф.н. доцент

1,5

Штатный

29

4.

Горовая Н.Я.

ассистент

1,5

Штатный

2

5.

Хотимченко Ю.С.

профессор

Д.б.н., профессор

0,25

Внешний совместитель

35

6.

Шкрыль Ю.Н.

Доцент

К.б.н.

0,25

Внешний совместитель

7

7.

Бобёр А.А.

Доцент

К.э.н.

0,25

Внешний совместитель

50

8

Некрасова Е.В.

Ассистент

1,0

штатный

8

9

Коршунова О.В.

Ассистент

К.м.н.

0,75

штатный

6

10

Логунова Л.Н.

Ассистент

К.ф.н.

1,0

Штатный

3

11

Макарова Е.В.

Ассистент

0,5

Внешний совместитель

4

12

Широгородская В.В.

Ассистент

0,5

Внешний совместитель

1.5

13

Коротких Л.А.

Ассистент

0,5

Внешний совместитель

0,5

высшая

14

Седых Т.Н.

Доцент

К.м.н, доцент

0,5

Внутренний совместитель

40

15

Сонина Л.Н.

Ст. преподаватель

К.б.н.

0,5

Внутренний совместитель

10

16

Савченко О.В.

Ассистент

К.б.н

0,5

Внутренний совместитель

2

17

Мовчан Н.М.

Ассистент

0,5

Внутренний совместитель

3

18

Пономарчук С.Г.

Ассистент

0,5

Внутренний совместитель

0,5

19

Степачёва О.М.

Ассистент

0,5

Внутренний совместитель

0,5

20

Винник Л.А.

Ассистент

0,5

Внутренний совместитель

0.5

Общее количество ставок: 14

Процент преподавателей с ученой степенью доктора наук

и (или) званием профессора:

Процент преподавателей с ученой степенью кандидата наук: 39,6%

Процент преподавателей с ученой степенью кандидата наук и ученым званием доцента: 28,6%

Учебно-вспомогательный персонал

Доля ставки

Стаж работы на кафедре

Андреева Л.Н.

1.5

11

Скидан К.В.

0,5

Лелеко Д.В.

0,5

Крошкина А.Н.

0.5

Кокина С.В.

0,5

Богданова В. В.

0,5

Проводится анализ качественной характеристики ППС кафедры: общая численность ППС кафедры 20 человек, в том числе на штатной основе 7 человек. Общее количество ставок на кафедре 14,5 , из них заняты штатными преподавателями 8,25.Процент преподавателей с ученой степенью доктора наук и (или) званием профессора 0 %, процент преподавателей с ученой степенью кандидата наук 39,6 %. В целом по кафедре доля преподавателей с учеными степенями и званиями составляет 67,8%.

Проводится анализ возрастного состава ППС кафедры: средний возраст зав. кафедрой, профессоров, преподавателей с учеными степенями, в целом преподавателей кафедры (отдельно по каждой категории ППС). Возраст зав. кафедрой -64 года; средний возраст докторов наук, профессоров -61 год; кандидатов наук - 54 лет; ППС без уч. степени –48 лет.

В 2012-2013 учебном году ассистент Горовая Н. Я. прошла обучение на ТУ «Педагогика высшей школы».

Анализируются сроки и формы прохождения повышения квалификации преподавателями кафедры (табл. 14).

Таблица 14

Повышение квалификации сотрудников кафедры

п/п

Программы повышения квалификации и переподготовки

2011/2012

2012/2013

Количество человек

Количество человек

1.

Психолого-педагогическая квалификация по программам:

1.1

Преподаватель высшей школы (дополнительная квалификация)

1.2

ТУ. Педагогика высшей школы

1

1.3

Другие программы

2.

Научная квалификация:

2.1

Получили научное звание или степень

д.м.н.

профессор

к.м.н.

1

2.2.

Обучается в аспирантуре

2.3.

Обучается в докторантуре

3.

Профессиональная квалификация по программам

3.1

СЦ

3.2

ТУ

4.

Творческие отпуска

5.

Стажировки

6.

Повышение квалификации учебно-вспомогательного персонала (УВП) кафедры

5.3. Научно-исследовательская деятельность кафедры

Отчет по НИР предоставляется согласно перечню отчетных форм (к отчету не прилагается, сдается в научный отдел).

Краткое наименование формы

формы

Название файла

Сводные показатели (результативность НИР)

Форма 1

FO1.doc

Проекты, поданные на конкурсы

Форма 3

FO3.doc

Гранты и программы российских фондов и международные гранты

Форма 4

FO4.doc

Гранты для поддержки исследовательской деятельности студентов, аспирантов, молодых ученых

Форма 4.1

FO4_1.doc

Публикации. Монографии

Форма 5.1

FO5_1.doc

Публикации. Учебники

Форма 5.2(0)

FO5_2(0).doc

Публикации. Учебные пособия

Форма 5.2(1)

FO5_2(1).doc

Публикации. Сборники научных трудов

Форма 5.3

FO5_3.doc

Публикации. Научные статьи

Форма 5.4

FO5_4.doc

Публикации. Доклады и тезисы докладов

Форма 5.5

FO5_5.doc

Другие публикации

Форма 5.6

FO5_6.doc

Проведение научных мероприятий

Форма 6

FO6.doc

Количество докладов, сделанных на международных форумах

Форма 7

FO7.doc

Количество докладов, сделанных на национальных форумах

Форма 7.1

FO7_1.doc

Участие в выставках, салонах инноваций

Форма 8

FO8.doc

Научный потенциал

Форма 9

F09.doc

Показатели исследовательской активности аспирантов

Форма 10

F10.doc

Участие в международных программах

Форма 11.1

F11_1.doc

Зарубежные научные командировки

Форма 11.2

F11_2.doc

Деловые научные контакты

Форма 11.3

F11_3.doc

Премии, медали, стипендии

Форма 12

F12.doc

Патентно-лицензионная деятельность

Форма 13

F13.doc

Научные направления (научные школы)

Форма 14

F14.doc

Показатели исследовательской активности студентов

Форма 15

F15.doc

Научно-исследовательская работа студентов

Отчет по НИРС предоставляется в научный отдел ответственному по НИРС в соответствии с утвержденными формами (к отчету не прилагается).

5.4. Совместная работа с практическим здравоохранением

Отчет предоставляется в отдел по лечебной работе в соответствии с положением о лечебной работе и утвержденными формами (к отчету не прилагается). Лечебная работа кафедрой не ведется.

5.5. Состояние материально- технической базы кафедры

В ноябре 2012 года началась реконструкция учебного корпуса № 2, где находились кафедры управления и экономики фармации, фармацевтической технологии и биотехнологии, фармацевтической химии и фармакогнозии. Кафедра фармации на данный момент занимает помещения, рассредоточенные в 4 корпусах.

Учебный корпус № 3 (дисциплины история фармации, экономика, управление и экономика фармации, медицинское и фармацевтическое товароведение, информатизация в зарубежной фармации, современные информационные технологии в фармации).

Учебная аудитория № 220 50,6 м² – 30 посадочных мест( в данной аудитории оборудована имитационная модель отдела готовых форм).

Учебная Аудитория № 202 –33,1 м² ( не оборудована мебелью)

Учебная Аудитория № 203 - 26,7м² (не оборудована мебелью)

Учебная аудитория № 304 76,8 м2– лекционный зал

Аудитория № 207 –16,3 м² - кабинет зав.кафедрой и ассистентская.

Учебный корпус № 6.

Учебная аудитория № 407 – лекционный зал на 30 посадочных мест.

Учебный корпус № 5 (дисциплины фармакогнозия, фармацевтическая химия, лекарственные растения Дальнего Востока)

Лаборатория для практических занятий по фармакогнозии - 32, 4 м²

Лаборатория для практических занятий по фармацевтической химии 26, 1 м²

Ассистентская - 16, 8 м²

Материальная 6 м²

Проспект Красного Знамени д. 43. (дисциплины фармацевтическая технология, фармакология, токсикологическая химия, биотехнология, основные физические законы в фарм.технологии)

Учебная комната №1- 58,5 м² - 15 посадочных мест

Лекционный зал -90,2 м² - 50 посадочных мест

Учебная комната № 2 -52,4 м² - 30 посадочных мест

Приборная 12,95 м²

Ассистентская 16.9 м²

Материальная 16,90 м²

Для проведения в осеннем семестре практических занятий по дисциплине «Современные информационные технологии в фармации» использовался компьютерный класс учебного корпуса № 3 (ауд. 222).

Специализированное и лабораторное оборудование имеется на кафедре (Проспект Красного Знамени д. 43.)

№ п/п

Наименование

Кол-во

Использование

1

Набор ареометров

1

Для определения концентрации приготовленных спиртовых растворов во время выполнения дипломной работы студентов 5 курса. В ходе практических занятий по технологии студентов 3-4 курсов.

2

Рефрактометр ИРФ 470

1

Для проведения количественного определения лекарственных веществ при анализе на практических занятиях по токсикологической химии и технологии 3-5 курсов.

3

Весы ВР-5

3

Для взвешивания сыпучих препаратов на практических занятиях по технологии 3-5 курсов.

4

Аквадистилятор

1

Для получения дистиллированной воды, используемой для мытья лабораторной посуды, приготовления жидких лекарственных форм на практических занятиях по технологии и токсикологической химии 3-5 курсов

5

Водяная баня ЛБ -16

1

Для приготовления и нагревания экстракционных растворов на практических занятиях по технологии 3-5 курсов.

На кафедре имеется оборудование, степень морального и физического износа оборудования 80 % (спектрофотометр, ФЭК).

В учебном корпусе № 5 имеется следующее оборудование:

Микроскоп Микмед-5 с системой визуализации- 1шт

Микроскоп Микмед-5 – 10шт

Микроскоп Микмед – 20шт

Баня водяная, 6-местная-1 шт

Колбонагреватель -2 шт

Весы электронные OHAUS- 3шт

Весы BL 320S – 1шт

Ареометры (набор из 18 шт)

Микрокалориметр МКМФ-02 -2шт

Микротом для срезов МПС – 1 шт

Потенциометр рН -150 - 2 шт

Прибор для определения температуры плавления – 1шт

Прибор для определения эфирного масла – 2шт

Рефрактометр ИРФ 454 Б2М -3шт

Рефрактометр ИРФ 470 – 1шт

Спектрофотометр PD- 303 (340-1000нм)

Холодильник фармацевтический

Штатив LOIP LA -102 – 5

Штатив ЛАБ ШЛ -10

Весы для сыпучих материалов -15шт

Весы аптечные – 33шт

Гири общего назначения (10мг-50гр) -20шт

Камера хроматографическая -10шт

5.6. Содержание и организация воспитательной деятельности

кафедры

Основными направлениями воспитательной работы являются:

Патриотическое воспитание через преподавание дисциплины история фармации, при изучении которой акцентируется внимание студентов на развитии отечественной науки и медицины, освоении территорий Дальнего востока, подвиге советского народа в период Великой Отечественной войны.

Этическое и нравственное воспитание при изучении этики и деонтологии фармацевтического работника, основы которой законодательно закреплены в «Этическом кодексе фармацевтического работника; формируются профессиональные и личностные компетенции, трудолюбие, дисциплинированность.

Проводятся психологические беседы со студентами и интернами по темам адаптации в современных социально-экономических условиях, формирования здорового образа жизни.

Проводятся деятельностные игры и тренинги, формирующие лидерские качества (на этапе клинической интернатуры).

Создаются условия для интеллектуальной и творческой самореализации личности (при написании курсовых и дипломных работ).

Зав.кафедрой к.ф.н. – Любовь Викторовна Устинова являлась председателем жюри конкурса «Моя родословная» среди студентов и преподавателей педиатрического и фармацевтического факультетов (29 февраля 2012 года).

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.